南甄不能進考場，沈奕也不想刻意去找他，所以就只在走廊活動了一下，活動夠了，趁著考官還沒有把考卷改出來趕緊回考室練習。

曲子她已經很熟悉了，但就怕考試的時候手指沒有活動開影響她的觸鍵手感。

如果是業餘考級，考的時候熟練開了就好了，但英皇考級不僅要考演奏，還要考考生彈奏時觸鍵的重量與角度，更考各種指法與彈法。這一部分統稱音階與琶音，在分值裡佔到了21分的高比例，所以沈奕必須要重視。

沈奕擠著時間在考室裡練習了半個小時鋼琴，十一點，三位考官一同回到考室。

沈奕在鋼琴前坐好，等待考官的指令。

大約也是因為演奏考試就是考考生的演奏能力，也無法作弊，再加上考室也安裝了監控，所以三位考官一進考室也沒有檢查鋼琴，各自在位置上坐下就開始填寫表格資料信息。

沈奕靜靜等了幾分鐘，主考官才放下筆對她道：「我們先來考音階和琶音，我們說，你來彈。」

鋼琴離考官很近，所以他們沒有離開座位，隻坐在原地看著沈奕緩緩將雙手停在琴鍵上。

主考官問：「準備好了嗎？」

沈奕：「準備好了。」

主考官：「請依次彈奏出各大小調音階、琶音，雙手八度相隔齊奏、上行、下行、同向、反向的不同彈法，最後彈奏平行三六度音階及連奏和斷奏的不同奏法。」

他一口氣將考題說完，最後問沈奕，「記住了嗎？」

沈奕的記性一向很好，更別提這些考題昨天陶舍夫剛考過她，她笑了笑，點頭，「記住了。」

主考官見沈奕笑，也跟著輕笑了一下，「請開始你的彈奏。」

沈奕點了點頭，再次熟悉了一下觸感才開始一項一項的往下彈奏。

其實這些考題都是對考生指法基礎的一種考驗，既然是能來考英皇考級的考生，那麼一般都能完整正確的彈奏出來，其區別只在於每個考生對該技巧節奏、力度、指法的熟練度與領悟。

每個人對於音樂的領悟與平常練習的精準苛刻程度是不同的，平時彈奏的時候或許不明顯，但一旦有一天把這些基礎的技巧全部單獨提出來彈，優缺點就會表現得很明顯。

畢竟平常彈奏還有節奏發揮等客觀因素影響，真正提出來，就相當於扯了一層遮羞布，畢竟是紮根的東西，正不正，就全看平常的練習嚴苛不嚴苛，準確不準確。

如果是以前的沈奕，這一關她能過嗎但絕對拿不到高分，但在經過陶舍夫幾乎半個月的糾正和指導後，她的每一個音節都可以說是教科書級別的精確。

再加上她本身底子好，樂感也強，又練習了一個月，所以彈起來可謂是閑庭漫步信手拈來。

沈奕一個接一個考題彈過來，最後一個琴音落下，沈奕再次輕輕將十指放在琴鍵上。

她回頭去看考官，三名考官都默契的低著頭在各自帶來的表格上填填寫寫，看樣子是在為她的彈奏打分。

沈奕靜靜等了一會兒，主考官停下筆抬眸對沈奕笑道：「你的基礎很棒，接下來進行聽力考試。」

坐在主考官左邊的考官戰起來，在沈奕身邊坐下，同樣斷續熟練了一下才道：「聽力考試開始。請重複以下三個聲部樂句中的最低一部。你選擇唱出來還是彈出來？」

沈奕：「彈出來。」

考官：「我只會彈一次，這是主和弦。」

其實一般的聽力考試考官都會彈奏兩次，而大概也是因為她跳級，所以難度升高隻彈一次。

考官彈奏了一個和弦，然後又道：「這是開始音。」

他彈了一個音，停下，開始數拍子，「一二，一二。」

數完，他將一整段的音樂完整彈出來。

主考官：「現在，請你將這段音樂彈奏出來。」