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鹿行吟因為晚上沒睡，去得也相當早。青墨七中學校大門每天凌晨五點開，他四點半就到了，等待的時候就在顧放為上次帶他吃麵的小攤裡吃了早飯。

還太早，老闆都還在打呵欠，送面碗上來時認出了他：「你不是小顧的弟弟嘛，小顧長得俊，你也長得俊。今兒你是第一個來的，能吃上頭湯麵，運氣好！」

面鋪煮麵都是用一個固定的不鏽鋼桶，裡邊水一直滾著，越到後面越渾濁，只有第一碗面煮出來是最乾淨、湯底最清澈的，所以叫「頭湯麵」，冬桐市裡有這個說法，這邊也有，說是每天起早吃到頭湯麵的人，那一天運氣都會好。

香噴噴的麵條浸滿濃鬱的湯汁，涼碟裡躺著拌米粉和醋海帶絲，不禁讓人食指大動。

鹿行吟眼睛彎起來：「謝謝老闆。」

常在這裡吃東西的除了走讀生、周邊居民，偶爾也有老師。鹿行吟吃完後有個男人進來要了小籠包子和豆漿打包帶走，出門時剛好和鹿行吟湊在一起，認出了他：「誒，你是高二27班的鹿行吟？」

鹿行吟抬頭望過去，那老師笑了一下，自我介紹道：「李固，一班數學老師。」

冬天裹得厚，鹿行吟這才認出他來，輕輕說：「老師好。」

自從上次月考考出143分之後，鹿行吟就在年級組——至少在數學組，出了名。李固對他印象很深，連帶著隔壁班康玫老師等人對他態度都不太一樣，每次聽宋黎在那裡誇，搞得他們有時候還有點酸溜溜的意思——宋黎實在是非常可惡，雖然哪個班都不缺數學好的學生，但是鹿行吟這種聰明、謙遜、尊重老師的學生簡直是所有老師們的心頭好！

李固說：「我車停外邊的，你上車我帶你進學校。對了，你怎麼在外邊，我記得你不是走讀生啊？」

鹿行吟面不改色心不跳：「生病了，跟謝老師請的假在校外打針，剛回來。」

「原來是這樣。」

青墨校門口離高三教學樓還有十分鐘左右的距離，鹿行吟道了謝，坐上副駕駛。

開出去半分鐘，李固又撿了一個路邊一班的走讀生帶進校。

李固看著路，突然笑吟吟地問鹿行吟：「提高班你沒報數學的麽？我還以為你要報數學，怎麼跑到陳老師那兒去了呢？要是因為上次的事，那老師要先給你請個罪。」

他在開玩笑，鹿行吟有點窘迫：「沒有，是因為精力不夠，還要補以前的內容，所以隻選了一科。」

「也是，提高班內容對於普通學生來說是難了一點。」李固說，「堅持上課的學生也是越來越少了，不知道最後能剩下幾個。今天所有提高班暫時停課，先跟你們說，今天早自習就不用去了，跑操時會發新通知。」

後排的一班女生也是提高班學生，問道：「是老師要請假嗎？」

「不是，是全年級的，先聽著一天。」前麵食堂的運輸車擋了過來，還有幾個學生在過外側車道，李固耐心放緩車速，又說，「咱們學校這個班給人家長舉報了。」

「啊……」

鹿行吟也疑惑地抬起眼。

「沒什麼，影響不大，好像是沒能選入提高班的學生家長舉報的，理由是學校違反正常課時。」李固嘆了口氣，顯然也是覺得心煩，「今天就先停課一天，等通知後正常上課，沒問題。不過這個你們不要到處去說。」

到了班上，鹿行吟接著抄題。

顧放為替他連上兩節物理提升課，很多題鹿行吟自己還沒看，一邊抄題一邊做，終於在早自習到來之前寫完了。

謝甜也來了班上，單獨給孟從舟、蔡靜、鹿行吟三人發布了通知，一如李固所說：「今天提高班先停課一天，一切安排等跑操結果。」

三個學生都表示知道了。

鹿行吟吃完早飯，抽課間時間給班上同學講了題。今天依然有兩節化學課連堂，侯毫沒來，化學課代表跑過去一趟之後說：「侯老師說身體不舒服就在辦公室休息，大家先休息，有什麼問題的話，也可以像上次課那樣去找他。」

這話一出，班上人陸陸續續地出動了，一下子走了一大半，鹿行吟有點奇怪：「大家這麼多問題嗎？這麼多人一起去，老師也沒時間挨個講完吧？」

前排社恐女生給他寫了張紙條遞過來，鹿行吟打開一看：「不一樣的，我上次去了，侯老師是挑大家問題都多的地方，重新講一遍課，大家一起聽。他好像確實身體不舒服，但是在認真講。我很怕他點到我，這節課就沒有去。」

陳圓圓也在收拾課本準備拉著曲嬌下去：「小計算器你是上次連堂課生病了不在，所以不知道。差不多就是換了個地方講課，我雖然討厭老猴子，但是這個還是要去的。」

曲嬌也問他：「小學霸，你去嗎？」

鹿行吟搖搖頭。

他不用去，他們也有心理準備，打了個招呼就走了。班上只剩下零星的幾個人，要麼是實在不想學、放棄掙扎的，要麼是確實化學天生好，基礎也好，不用去聽。

陳圓圓和曲嬌先走了。

他剛打開物理試卷，打算開始預習新內容時，後門「嘎吱」一聲開了，玫瑰和樺樹的清香飄散，他還沒有回頭，一隻溫熱的手就搭上了他的肩膀，又抬起來捏了捏他的臉。

顧放為單肩背著書包坐在座位上：「小計算器，早。」

鹿行吟的聲音清清淡淡：「早。」

他頭也沒抬，依然認真看著下一單元的物理書，中性筆沙沙地在演草紙上寫著——剛寫完一個公式的推導，突然聽見身後桌子咯吱攢動了一下，一個人影帶著風瞬間翻過來落地，顧放為踩著桌子跳過來，在陳圓圓位置上坐下，一伸手就把他的肩膀勾住了，朝自己的方向拉過來。

顧放為身上很暖和，是身體由內而外的暖和，儘管帶著剛從外邊過來的涼氣。鹿行吟被他拽過去，筆脫了手，傾斜著靠在他肩膀邊，被他勾著摁在懷裡，壓低聲音問：「你幫我修好的機器人？」

鹿行吟解釋了一下：「不是我要修的，是半夜你的機器人先啟動了，一說話就停不下來。」

「沒跟你說這個。」顧放為簡直雙標現場，他完全忘記了「哥哥的東西不要碰」這一條準則，眼底浮現起笑意：「我的小計算器，是個田螺寶貝。」

鹿行吟被他這麼拽著，耳根慢慢紅了，聽了這句話，努力起身要從他懷裡掙脫：「在上課，一會兒老師來了。」

「來就來了唄。」顧放為繼續壓低聲音，問他，「你是怎麼修好的？」

「那你先放開我。」

鹿行吟說。

顧放為乖乖把他放開了——他端詳著鹿行吟，恐怕再逗下去會生氣，於是鬆開了他，自己趴在陳圓圓課桌上，歪頭瞧他，桃花眼睜著直直地看過來，還有點委屈。

目光灼灼。

鹿行吟把筆撿起來，整理了一下，清清淡淡地說：「硬體線路問題。」

「我拚這個小機器人第一步就是硬體，定製的PCB，廠家加工，焊接小零件也是我反覆做過好多次，一開始調試沒問題，昨天用測試筆測了也沒問題，什麼情況？」顧放為撓頭，他伸手戳他，不懷好意地壓低聲音，「弟弟乖，這麼厲害，跟哥哥講一下。」

「不是測試筆不滅就沒有問題。」鹿行吟說，「我給人修過舊手機和舊的遊戲機，有些主板看著是好的，實際上工作線路過熱。你的——反應承接模塊，」鹿行吟不知道屬於這個的專業名詞應該怎麼說，按照自己的理解編了一個大致意思，給他指出，「有個部分電阻快燒壞了，過熱短路，我給你改了一下線路，把那個壞掉的拿出來了。」

「你還會修手機和遊戲機？」顧放為睜大眼睛，十分震驚，「你原來在的學校教過這個？」

他第一反應是像他的小學、中學所接觸的那些需要團隊合作動手的實驗課程，他總是最喜歡這類課程。

鹿行吟捏著筆的手指頓了頓，淡哂：「不是上課，是賺錢。」

那時他還能在網上接到「黑活」——也即是將報廢的手機或是遊戲機進行翻新，有的壞了被當成廢品賣掉的電子產品，實際上出的問題不大，有時候除個塵、清理腐蝕、洗一下主板就能解決問題，而難一點的需要改線路，或者重新電鍍包裝，鹿行吟一般只能參與修理的第一步，之後的部分，他知道會有廠家拿去做山寨機。

找故障是最難的，修理的過程有趣且讓人靜心。對於鹿行吟來說，很多化學知識、物理知識，他不是從課本上學到的，而是開修理鋪時批發進貨的過氧化氫水、紫外燈和重新電鍍中做到的。

其他同學要背置換反應條件和某種有機物的作用，而那些是他曾經天天實踐的、刻在腦海中的本能。

他這麼說了之後，顧放為眼睛瞪得更大了，漂亮的桃花眼裡產生了前所未有的認真和好奇：「你還會修什麼？」

「第一個修的是收音機，後面各種雜七雜八的東西都會修一點。」鹿行吟說。

「Feynman啊。」顧放為低聲說。

鹿行吟沒有聽懂，卻見到顧放為笑了：「物理學家費曼的回憶錄，他的第一部也是從修收音機開始。我沒想到，我的弟弟是個小天才。」

鹿行吟凝望著他閃閃發亮的眼睛，哂笑了一下，片刻後收回視線，接著寫題。

他不是費曼式的天才，他擁有這一切的經歷不是因為興趣，而是機緣巧合。顧放為身上有那種好人家學生出來的驕傲和天真，他眼裡的才華預兆，實際上在鹿行吟認知中，是每一個冬桐市的修理師傅都會做的事，而且是基本功。

有人是天才，也有人開修理鋪，這之間的跨度與鴻溝無法逾越。

「我在想一個問題。」顧放為卻不依不饒，又湊過來，在他耳邊低聲說，「從今以後你就是我親弟弟，小計算器，小田螺王子，要不要咱商量一下，你加入一下我的項目呢？」

「很好玩的，你也看到那個笨蛋機器人了，如果有一天做好了，它可以天天幫你挑魚香肉絲裡面的辣椒……」

鹿行吟心算完一個題目，往新的選擇題後寫了個：「B」，慢悠悠地翻過一頁，隨後才說：

「不要。」

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校花：？

作為校花的自尊心接連遭受打擊