齊洛然道：“這也太簡單了，第三題該不會是圖書館原創的曲子，我們都沒聽過吧？”

　　許亦深急忙咳嗽一聲：“打住，不要烏鴉嘴！”

　　第219章 音樂旋律完

　　【音樂旋律-05】

　　曾經聽過的歌旋律被徹底打亂，再讓人重新複原，對齊洛然這樣音樂專業的學生來說並不算難，這就像考試的時候遇到曾經做過的題目一樣。

　　前面兩首歌順利拿下了分數，倒計時30秒，很快開始播放第三首歌，大家都集中精神認真去聽。越星文對純音樂並不熟，但他很快就察覺到這首歌的奇怪之處——

　　第一段播放的A組旋律，聽上去是鋼琴。第二段卻換成了小提琴，第三段又夾雜著笛音？他有些疑惑地看向齊洛然，發現小師弟的臉色並不像剛才那樣自信。

　　果然，第三首歌齊洛然也沒有聽過！

　　這就麻煩了。沒聽過的歌誰知道順序是怎樣？何況，這首歌非常複雜，連續8段旋律播放，越星文甚至覺得這些旋律之間根本是“風馬牛不相及”。

　　周圍安靜下來，大家齊齊將目光投向小師弟。齊洛然苦笑著抓了抓頭髮，聲音懨懨的：“我好像猜對了，第三首是圖書館原創的曲目，我學音樂這麽多年，從來沒聽過這麽奇怪的曲子。”

　　許亦深歎了口氣：“那怎麽辦？如果連你都不確定順序的話，我們這些外行，更不知道該怎麽答題了。”

　　藍亞蓉道：“八段旋律，排列組合的方式有無數種，瞎猜肯定不行。”

　　越星文走到小師弟的面前，冷靜地問：“你有發現這八段旋律之間的規律嗎？哪一段最適合當前奏，哪一段適合收尾，先把首尾挑出來，再排中間的。”

　　齊洛然點點頭，看向越星文說：“師兄，我不能保證答案一定正確，要是這道題錯了，這門課是不是考核不及格？”

　　越星文回頭看了眼大屏幕中的提示，若有所思道：“節奏那一關的提示是，失誤20個以上則挑戰失敗，直接淘汰出局。但這次旋律關的要求是，排序錯誤2次則考核失敗，沒有說直接淘汰出局。”

　　江平策也道：“這次音樂課程的考核總共有三項，節奏、旋律、和音，節奏共三題，錯一題就直接淘汰。旋律也是三題，既然沒說淘汰出局，那應該只是影響最終的評分，錯一題還有挽救的機會。”

　　圖書館的系統提示，一字之差都要格外關注。假設，旋律環節錯一題也是直接淘汰出局的話，系統沒道理不提前點明。想到這裡，越星文便拍拍小師弟的肩膀，道：“不用緊張，我們三題已經對了兩題，這道題你可以放心大膽地按自己的想法去答，就算錯了我們也不會怪你。”

　　從沒聽過的曲子，亂七八糟的旋律，齊洛然憑自己的理解和經驗去答題不一定能答對，而他一旦犯了錯，會連累183課題組的全部同學，如果連累大家被淘汰掛科，打回一樓重修，那他就成了罪人！齊洛然此時的心理壓力不是一般的大。

　　可如果這道題並不是“生死題”，有容錯的機會，他的心情自然會放松許多。

　　齊洛然對上越星文鼓勵的目光，深吸口氣，道：“那我就根據經驗自己判斷了。”

　　越星文朝他點了一下頭。齊洛然閉上眼睛回憶了一下剛才的旋律片段，認真解釋道：“我對作曲也有些了解，這八段旋律，最適合做前奏的是F組的笛音，舒緩、悠長，像引子一樣吸引住聽眾的注意，然後，曲速漸漸加快，到了高潮部分，會有大量鼓點伴奏，旋律越來越急促，最後再以笛聲收尾，像是給故事畫下了句號。”

　　他說罷，又回頭看向大家，目光忐忑：“我不確定對不對，這只是我個人的理解。”

　　越星文乾脆地說：“去寫答案吧，按你的想法來。”

　　齊洛然深吸口氣，上前一步，將屏幕中的8段音符按照自己的理解重新排序，大屏幕中彈出跳躍的數字計分，眾人都緊張地屏住了呼吸。

　　片刻後，屏幕上出現一個金色的“S”，同時還有一句話“8段旋律全部排序正確”！

　　齊洛然眼睛倏第一亮，緊緊攥住拳頭，聲音都忍不住發顫：“居然全對！”當年藝考面試的時候，他都沒這麽緊張過！

　　許亦深笑眯眯地說：“小師弟不錯啊，看來你還挺有編曲的天賦。”

　　齊洛然被誇得臉頰微紅，不好意思地說：“也有運氣的成分，其中兩段，我其實不太確定，瞎蒙的。”

　　183課題組的學霸很少求助於別人，齊洛然被臨時拉來當外援，心情一直很是忐忑，生怕自己會拖後腿。如今能幫上大家，他挺開心的，回頭也好跟徐師姐交代。

　　想到這裡，齊洛然立刻收起笑容，認真地說：“還剩最後一個環節了，和音，不知道要怎麽考。”

　　越星文道：“大家休息一下，等提示吧。”

　　眾人在舞台上休息片刻，大屏幕中果然出現提示——

　　【第三關遊戲開始】

　　【請7位考生坐到指定座位上，各自選擇一種樂器，1位考生站在舞台中間負責指揮。7位考生面前的電子屏幕上會出現樂譜，在輪到你彈奏樂器的時候，按節奏敲擊面前的樂譜，將樂器和音融入主旋律】

　　【遊戲共1首樂曲，將根據你們的表現評分】

　　大家看到這裡，腦子都懵了。

　　藍亞蓉忍不住道：“我不會樂器啊！讓我們彈奏樂器，這是開玩笑嗎？”

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