周老師想擺脫駱清淮的心思還是很明顯的，第二天就告訴他，替他找到了一位願意接收他的四年級的李老師。

不過，李老師要求，要出一套試卷，親眼看著駱清淮做出來，然後再決定收不收他。

對這個要求，駱清淮沒有意見。

周老師看著駱清淮，欲言又止。

駱清淮低著頭道：“周老師，我剛轉學過來，對學校完全不了解，不知道老師們的辦公樓在哪裡，要麻煩您帶我去見那位李老師。”

這是周老師想要的結果，駱清淮這樣說，說明他不會把受賄的事情說出去。

可駱清淮這麼小的年紀，做事情就這樣……周老師都想不出一個合適的形容詞，只覺得脊背發涼，暗暗期待著他能真的轉去李老師班上。

李老師是位年過半百的老教師，留著短髮，看起來有點嚴肅。

周老師把駱清淮帶過去，非常刻意地誇獎了一番。

話裡話外的意思，就算這次的考試不過關，也希望李老師能夠收下他。因為這孩子實在是聰明，就算現在還通不過測試，只要好好學習，也肯定能跟上進度。

李老師默默聽完，表情沒什麼變化：“我說過，只要考試通過，我可以收下。”

周老師說了半天，算是白說了，她臉上有點掛不住，警告地看了駱清淮一眼，才找藉口離開。

李老師足足打量了駱清淮兩分鐘，沒有著急出題，而是問道：“駱清淮？你為什麼想跳級？”

駱清淮點點頭說：“我想快點畢業，快點長大。”

“我聽說過你家裡的情況。”李老師微不可查地嘆了口氣，“所以願意給你一個機會，但我還是要告訴你，循序漸進才是最好的，你的人生很長，不差這一年時間，你確定要跳級嗎？”

駱清淮點頭。

李老師沒再多說：“你先把這套試卷做了。”

駱清淮坐下來，開始考試。

李老師默默在旁觀察。

駱清淮拿到試卷後，先寫名字，字跡橫平豎直，不說多好看，但整整齊齊，排版至少是好看的。然後他將試卷翻轉過來掃了一遍，心里大概有數了，才開始從頭答題。

李老師看了幾分鐘，拿出教案來備課。

偶爾抬頭看一眼，駱清淮都在認真答題，一直心無旁騖。

下課的時候有老師回來，辦公室吵吵鬧鬧的，他也沒分神。

駱清淮答題很快，一個小時的試卷，他三十五分鐘就答好了。再花五分鐘檢查一遍，開始答下一份。

李老師給了他語數外三份試卷，駱清淮屁股都沒挪一下，一口氣答完。

“好，你先回去上課吧。”李老師把試卷收起來，“等我批改完再找你。”

駱清淮回到教室，心情挺好的。

李老師出的題不算難，他基本上都有把握。

這節剛好是周老師的課，駱清淮喊了“報告”，周老師沒說什麼，擺擺手讓他迴座位。

“你去哪裡了？”霍蔣好奇地撞了撞駱清淮的桌子。

駱清淮把課桌朝後拉了點，沒搭理他。

雖說對跳級的把握比較大，但這種關鍵時候，駱清淮想表現得乖一點，上課講小話就算了。不是擔心周老師不高興，是怕傳到李老師耳朵裡，萬一她不願意收就麻煩了。

但偏偏有人就是想搞事。

“餵！你是啞巴嗎？怎麼不說話？”霍蔣沒說什麼，駱清淮的同桌，一個虎頭虎腦的女生先不滿了。

駱清淮眼皮都沒抬一下。

虎妞大概是覺得他好欺負，又道：“你一個男生怎麼這麼害羞？像個女生……”

駱清淮對周老師講的東西不感興趣，握著筆假裝記筆記。心裡卻在想，跳級的事情還是先不要告訴霍舟好了，等確定下來再跟他說，他肯定會大吃一驚吧？會不會很高興？

想到霍舟吃驚的樣子，駱清淮忍不住抿唇一樂。

“你別是個神經病吧？”虎妞還在挑釁他，“一個人忽然笑什麼？”

下課鈴響，周老師走了。

駱清淮也站起來，雖然看不到霍舟，但他還是想去外面看看。

“別走！”虎妞張開手臂，攔住了駱清淮，“我問你問題竟然敢不回答，小啞巴你是討打嗎？”

駱清淮淡淡地掃了她一眼：“你想幹什麼？”

“哎喲，你會說話呀？”虎妞興奮地指著駱清淮，大聲叫嚷，“大家快看！啞巴竟然會說話，真是太神奇了！”

全班同學都被她的聲音吸引，全圍過來看好戲。

駱清淮推了虎妞一下，還是想出去。

虎妞卻一把拽住他：“別走！小啞巴，我聽說你爸爸是比殺人犯還可惡的大壞蛋，是真的嗎？”

圍觀的同學都跟著起哄，說駱清淮是小壞蛋。

駱清淮臉色陡地一沉，一把掀開虎妞，隨手拎起屁股後面的椅子，“砰”一聲砸在桌子上。

這一聲響太大，所有同學都被嚇懵了。

桌子上原本放了支圓珠筆，被凳子雜碎，塑膠的筆殼四處飛散，彷彿放出了數枚暗器，被筆殼濺到的同學不管有沒有感覺到痛，都像是被人在心上捅了一刀似的，哇哇大哭起來。

害怕的情緒會傳染，教室裡轉瞬間就嗚嗚哇哇哭成一片。

這下再沒人敢攔駱清淮，他把凳子放好，面不改色地走出教室，趴在欄杆上找霍舟。

上課鈴響，周老師一進教室，就收穫一教室小哭包，嚇得她一個趔趄，差點再次崴腳。

“什麼情況？這是怎麼了？”周老師又驚又憂。

同學們看到老師哭得更起勁，開始七嘴八舌控述駱清淮的罪行，當然他們不會提有人先找事。

周老師聽了個大概，神色有點複雜。

剛才課間回了趟辦公室，看到駱清淮的試卷她還有點後悔。當老師，尤其是班主任也非常不容易，有各種考核指標，大家都想要成績好的學生。

她之前聽說了一些關於駱清淮的傳言，對他成見已深，沒仔細去了解過他的情況。要是知道他成績這麼好，周老師不會那樣對他，更不會輕易把他讓給別的老師。對成績好的孩子，可以適當寬容一些。

所以，周老師在回來的路上，還想著要不要哄哄駱清淮，讓他留下來。

現在看著亂成一鍋粥的教室，周老師放棄了留下駱清淮的想法，這個孩子她大約是管不住的，太邪門了。

她根本沒問駱清淮為什麼要對同學動手，直接訓斥幾句，然後安撫別的同學。

虎妞是被嚇得最慘的一個，死活不願意再坐駱清淮旁邊。

周老師正想把駱清淮單獨放到最後一排，霍蔣舉起手來：“老師，我願意和駱清淮做同桌。”

“你確定？”周老師多問了一句。

雖然霍蔣成績一般，但他二伯是306廠的副廠長，周老師對他還是挺好的。

霍蔣特別興奮：“願意願意。”

周老師本就頭疼，想著駱清淮馬上也要走了，便同意了。

霍蔣搬到駱清淮旁邊，露出小迷弟的表情：“駱清淮，你好帥好酷好厲害啊！”

駱清淮高冷地打開書，沒理他。

霍蔣一點兒不在意：“我幫你抄筆記吧，你這樣的大哥不需要自己動手。”

駱清淮：“……”

午休的時候，李老師來找駱清淮。

對於駱清淮的成績，李老師沒提，只是再次跟他說了關於跳級的危害。駱清淮年紀小，跟比他大的孩子在一個班級，不容易融進去，可能會無意識被冷落和孤立。

駱清淮表示沒關係，反正他在哪個班級都會被冷落和孤立。

李老師大約也聽說了什麼，嘆了口氣，讓他明天叫家長來談談。

駱清淮晚上回到家，就和駱媽媽說了這事。

駱媽媽沒想到他這麼有主意，竟然都不跟自己打招呼，就不聲不響地去找老師跳級，並且已經成功了一半。

她有些自責，上次駱清淮提到跳級的時候，她沒有重視。

不過，既然明天要去見老師，駱媽媽便也沒多說什麼。她想先從老師那裡了解一下情況，再回來和駱清淮溝通。

看到她沒反對，駱清淮特別開心：“媽媽，我可以去霍舟哥哥家寫作業嗎？”

“為什麼要去哥哥家寫作業？”駱媽媽私心裡並不太希望駱清淮跟霍舟走太近，但霍舟是駱清淮唯一的朋友，她不敢也不忍阻攔。

“我要學習四年級的課程，不懂的可以問哥哥。”駱清淮早想好了跟霍舟一起做作業的理由。

駱媽媽最終還是沒反對。

駱清淮開心地敲開了霍舟家的門。

霍舟正不想寫作業，看到駱清淮可高興了：“淮寶，你來找我玩可太好了。”

“我是來和你一起寫作業的。”駱清淮糾正道。

霍舟：“哦……我的意思就是，你和我一起寫作業可太好了，我一個人寫很無聊。”

駱清淮更開心了：“哥哥，可以把你四年級的書借給我看看嗎？”

霍舟都沒問為什麼，直接把四年級所有書本和練習冊都找了出來。

駱清淮端端正正坐在小凳子上，開始看四年級的書。

霍舟看他這麼認真，都不好意思偷懶，拿了支筆趴在桌子上瞎畫，時不時偷看一眼駱清淮。

駱清淮忽然抬起頭，剛好跟霍舟對上視線，不解地問：“哥哥你看什麼呢？不寫作業嗎？”

“啊……”霍舟靈機一動，“我就是好奇，你能看懂嗎？”

“正好有個不懂的。”駱清淮把書朝霍舟那邊一推，“哥哥，這個單詞是什麼意思？”

霍舟一看，他看的是英語書，這個單詞嘛——分開每個字母他還是認識的，連在一起就……

霍舟抓耳撓腮，臉都憋紅了，支支吾吾也沒能說出個所以然來。

駱清淮眨眨眼，把書收回來，善解人意地替他解圍：“哥哥是不是不喜歡英語？好多人都不喜歡學英語。”

“對！”霍舟一拍大腿，急著挽回哥哥的形象，有點激動，“我就不愛學英語！我們自己的話多好聽啊，誰要學洋鬼子的玩意兒，對吧？我跟你說，我不是成績不好，我就是不喜歡學別人說話！你問我的別的，別的我都會……數學！我數學好！”

“我明白的。”駱清淮隨手翻開一本數學練習冊。

頁面最頂端，第一道題：6X8=？

霍舟的答案是49。

駱清淮：……

他把練習冊合上，衝著霍舟甜甜一笑：“四年級的數學太難了，我還看不懂，我先寫三年級的作業吧。”

霍舟長長鬆了口氣，擦了擦因為緊張而出汗的小爪子。

駱清淮默默垂下眼眸。

他要想再次跳級，大概、可能、也許，只能靠自己自學了。