電腦已經恢復了正常。

　　熒熒的白光，在地面上圈出了一個白框。

　　被驚醒的健身教練看著飛出去的門板、解體了的電腦椅、還有地上半死不活的瘦猴，雙目呆滯，並想不通發生了什麽。

　　瘦猴挪了一下身子，感覺自己腰間盤都要給踹出來了。

　　他痛苦萬分地從帶著血腥味兒的嗓子眼裡擠出了一聲呻吟：“操……”

　　……而發現瘦猴不僅活著、還能動後，被系統提示音叫醒並及時趕來的南舟略開心地輕輕一握拳。

　　瘦猴不想做白眼狼。

　　可這次劫後余生的體驗太過糟心。

　　劇烈的痛感完全壓過了撿回小命的輕松。

　　“操你大爺啊……”瘦猴虛弱罵道，“踢我幹什麽，踢電腦啊！”

　　無端被罵的南舟：“……？”

　　他誠實道：“電腦如果壞了，明後天的任務怎麽做？”

　　瘦猴：“……”說得還真他娘對。

　　“他媽的……”

　　瘦猴一邊喃喃地罵著，一邊一點點弓起後背，在地上努力形成了一個跪趴的姿勢。

　　他面對著南舟，把一個頭磕在了地上，忍痛啞聲道：“……謝謝。”

　　南舟眨眨眼睛。

　　聞聲趕來的李銀航和沈潔見到這亂七八糟的景象，不覺瞠目。

　　沈潔急問：“怎麽回事？！”

　　南舟回過頭去，小聲回應道：“腦子好像被我踢壞了。”

　　瘦猴：“……”幾個意思啊你？

　　他喘了幾口氣，弱聲道：“沈姐，我有發現了……”

　　作者有話要說：

　　南舟，一種不開心就會橘貓坐卻又很好哄的破壞性生物

　　第25章 小明的日常（十二）

　　屏幕上的紅唇消失無蹤。

　　網頁恢復了風平浪靜。

　　上面正顯示著這個IP地址常訪問的、含“Family”關鍵詞的網頁。

　　摔得七葷八素的瘦猴被健身教練就近搬上了次臥的床，稍事休息。

　　沈潔在電腦前俯身，低念出聲來：“‘成住壞空，生往易滅。基督神功門，聖母成梨，聖主張永吉，行人間正道，退客身奸邪，揚上帝威名於四海……’”

　　聽到這半古不白、狗屁不通的措辭，健身教練大皺其眉：“什麽玩意兒？”

　　他和沈潔下意識地回頭去找南舟，想聽聽他的高見，卻發現門口已經沒有了他的身影。

　　……

　　江舫抱著南極星，正靠在床頭，借著扭亮的小夜燈，翻閱小明放在桌旁的課本。

　　小明非常喜歡在各種地方塗塗抹抹。

　　他愛畫的內容，包括但不限於時鍾、人臉、烏龜、蘋果。

　　且他越是討厭的科目，塗鴉的數量越多，種類越雜。

　　比如在數學暑假作業本的扉頁，他就畫了一個大大的時鍾。

　　他還在日記裡寫：希望時鍾撥到頭，數學作業能自動寫完。

　　……充滿了小孩幼稚卻真誠的奇思妙想。

　　但這回重翻課本，江舫有了新的發現。

　　他的英語課本裡，有大塊大塊的塗黑。

　　小明喜歡塗黑漢字和英文的字格，但在英語書上這種現象尤為泛濫，整個單詞都被塗黑了。

　　有的文章裡甚至還有較為密集的黑塊。

　　聯系上下文可以判斷，被他多次塗抹掩蓋的單詞就是“Family”。

　　……他很恨這個詞嗎。

　　是恨他的家人，還是……

　　此時，虛掩著的門被人從外推開。

　　南舟快步走了進來。

　　本來耷拉著腦袋快要睡著了的南極星大眼睛一亮，以江舫的肩膀為跳板，唧的一聲撲了上去，親親熱熱地抱著他的脖子轉了一大圈。

　　南舟輕輕揉著它柔軟的頸毛，作為回應。

　　江舫問他：“外面怎麽了？”

　　南舟沒說別的話，張口就來：“‘成住壞空，生往易滅，基督神功門……’”

　　江舫：“……？”

　　直到一字不差地背完後，南舟才問江舫：“這是什麽意思？”

　　“聽起來……”江舫合上手裡的課本，“像是哪個邪教的教義。”

　　他問：“有沒有更具體的內容？”

　　南舟：“我沒看，是聽沈潔念的。”

　　江舫：“後面的呢。”

　　南舟：“沒聽她念完，我就回來了。”

　　江舫：“……為什麽？”南舟明明是好奇心非常旺盛的。

　　南舟指指他：“不是說過了嗎，人是不能落單的。”

　　落單的江舫：“……”

　　他忍俊不禁：“你不是都留下南極星陪我了嗎？”

　　南舟淡然道：“你和它一樣，都很……”

　　他歪著頭，注視著江舫漂亮的臉，思考一番，選出了一個相對適合的形容詞：“脆弱。”

　　江舫微微一怔，旋即失笑：“……你說我嗎？”

　　南舟認真點了點頭。

　　在他眼裡，1江舫的戰鬥力基本約等於1南極星。

　　兩者並沒有什麽本質上的不同。

　　所以盡管對網站上的內容十分感興趣，他還是要及時趕回來保護價值100積分的隊友。

　　南舟忍住往外跑的好奇心，在書桌邊坐下，自我安慰道：“沒事兒，我們還有李銀航。”

　　說李銀航，李銀航到。

　　十幾分鍾後，她拿著個小筆記本，敲開了兒童房的門。

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