第一千一百一十二章 勝負！

　屠龍之境。

　行百里者半九十。

　在很多時候，這句話都是有道理的……

　在絕大多數的時候，我們越是接近成功的時候，往往也就越是艱難……

　也就是因為如此，如果我們的目標是百里，那麼可能走完了九十裡的時候，我們實際上只完成了一般的任務，因為最後的十裡路程，可能比之前的九十裡還要來的艱辛……

　原因無他，做任何的事情，越是接近極限的時候，往往越是困難，就像是一個運動員，當他的將自己的潛力發揮到極致的時候，無論他如何的苦練，最多也只能夠勉強保持自己的狀態不下降而已，想要進一步提升，幾乎是一件不可能的事情……

　我們最初做一件事情的時候，往往是精力最充沛，準備也最充分，一切都完好無缺的時候，而當我們開始做一件事情的時候，自己的精力就會被消耗，準備也會一點一點的被蠶食，身體和精神也都會因此而產生疲勞的感覺……

　而越是接近終點的時候，我們的身體和精神的疲勞也往往越是嚴重，到了這個時候，實際上支撐我們沖過終點的，更多的還是來自于對於成功的渴望以及自己的意志力……

　提升自己的過程，其實就像是逆水行舟一樣，不進則退……

　不過，對於身處在圖書館裡的王宇來說，此時的他卻是一個例外……

　此時此刻，巨大的圖書館之中的藏書，已經被他幾乎掃蕩完畢了。在他的身旁身後。堆起來高高的一大堆書。而在他身後的書架上，卻是空空如也，只有大約不到幾百本書的樣子了……

　按照道理來說，越是編號靠後的書籍，理解難度也會不斷的上升，需要花費的時間也往往會不斷變成更加的漫長……

　這一點，就像是同樣的基礎知識下，有些題目只是最基礎的問題。對於絕大多數的學生來說，都可以輕而易舉的給出答案，但是在基礎之上的一些變異的問題，難度往往也就沒有想像之中那麼容易了，許多的問題，往往需要繞幾個彎才能夠想得明白，也不是所有的學生都可以解答的出來的……

　至於那些更高一級難度的題目，比如奧林匹克數學題目，往往在難度上就已經超出了普通學生承受的範圍之外了……

　不過，即使如此。這些難度上超越了普通題目的高難度問題，其實本質上來說。對於學生基礎知識的要求和普通的題目是沒有什麼區別的，他們需要的，只是學生對於這種基礎知識的熟悉程度，以及是否擁有足夠的靈活變通的思維能力……

　然而，這種變通思考的能力，卻恰恰是絕大多數人都很缺乏的……

　也就是因為如此，所以很多人文科生往往不太喜歡數理化，因為他們往往覺得數理化的知識，課本上的東西非常的簡單，但是一旦變成的題目之後，往往就會突然難度陡增，變得匪夷所思的困難……

　反之，文科在這方面的情況就要好很多，只要把應該背的東西都背熟了，考試的時候就不存在什麼障礙可言了，文科考試與其說是在考知識，倒不如說其實是在考驗學生的記憶能力……

　而知識這種東西，越是到高端的時候，往往這種需要思維跳躍的地方也就越多，如果轉不過這個彎來，那麼可能很長時間都沒有辦法想得明白……

　也就是因為如此，儘管許多的知識只是從最簡單的基礎知識開始演化出來的，但是一旦到了相對高深的領域之中，各種各樣的攻勢和規則疊加之下，就往往足以產生讓人頭大無比的變化……

　事實上，王宇最初的時候，也以為自己會在這個圖書館裡泡上足夠長的時間，才有機會將整個圖書館裡面的內容消化殆盡……

　然而，實際的情況卻恰恰相反……

　尤其是當他突然產生頓悟之後……

　而這種認知上的巨大的提升，卻是讓他一下子就在短短一瞬間獲得了超過了知識本身的需求的理解能力！

　是的，理解能力！

　對於讀書的人來說，理解能力是一種非常重要的能力……

　在學校裡，成績好一些的學生，往往理解能力都會同齡人更強，老師說過的他，他們只需要聽一遍就能夠理解，看到考卷上的題目，他們只需要看一眼就知道這題目在考什麼東西……

　而也就是因為如此，所以他們在上課的時候，總是能夠第一時間明白老師在說些什麼，也很容易明白自己需要怎麼去做……

　反之，很多差生之所以成績上不去，本質上的原因也並不是因為他們不會做題目，更多的是他們不理解，不理解的情況下，那麼就只能夠生搬硬套，一旦超出了他們的套路，他們就會束手無策……

　很多時候，聽得懂，看得懂，才是學習知識的最重要的一個基礎條件……

　而很多的知識之所以難以被接受，本質的原因其實只有一個，那就是無法理解！

　事實上，就像是相對論最初被提出的時候，即使是很多的科學家們，也很難真正理解這種觀念，直到愛因斯坦死了之後，科學漸漸進一步發展起來，才開始慢慢有足夠多的科學家開始理解並且接受這種觀點……

　這種理解能力，實際上對於絕大多數的學者來說，是非常重要的一種能力……

　對於學生們來說，其實倒是還好，就算是理解不了的東西，總有老師去教，總有書本可以去印證，而且一般來說，相對低層次的知識之間，關聯度往往反而比價高，反而比較容易被理解和接受。反之。高端知識之中的過度。反而會顯得非常的困難，其中往往會有許多很難去理解點的關鍵點存在……

　和被證實的公式和定律不同，這些沒有被證實的內容，往往就需要靠一定的猜測和理解，以及實際的證明過程去推導，甚至在推導的過程之中，也可能會有難以被理解被接受的部分，這樣就需要更進一步的去推導……

　而在這種不斷推導推導再推導的過程之中。是不能夠出現一絲一毫的錯誤的，任何一個小數點的錯誤，都可能導致最後的結論出現巨大的偏差，所謂差之毫釐謬以千里，就是這個道理……

　而王宇之前的頓悟，則是很大程度上讓他的理解能力獲得了一個巨大的提升……

　這種提升，就像是我們在小時候，幼稚園的時候，往往很難真正理解大人們的世界，甚至很難有所謂自我的概念。但是當我們開始讀小學的時候，我們大概也就知道自己是什麼人。自己需要做什麼事情了，雖然有時候也會犯二，但是本質上卻已經有對於自己的認知了……

　至於到了初中高中，我們往往就已經產生了相對獨立的人格，對於事物也會有自己的看法……

　而實際上，這個過程，就是一種對於世界認知能力提升的過程，也就是一種理解能力提升的過程……

　為什麼小孩子在幼兒階段無法接受相對正規的教育？

　道理其實很簡單，就是因為在這個階段，小孩子的理解和認知能力都相對較弱，在這個階段裡，去教授小孩子知識，往往很難真正產生效果，也就是因為如此，所以學生們不同年級下，學習的知識也往往不同，低年級的時候，學習的東西會相對簡單一些，而高年級了，學習的東西也就會相對困難一些……

　而對於那些理解能力超卓的學生來說，往往就可以很輕鬆的通過跳級來讓自己匹配到一個和自己理解能力接近的班級，進行相關的學習……

　而這種理解能力的提升，很大程度上將會覺得一個人能夠接受到什麼程度的教育……

　不過，理解能力的提升主要是在兩個方面，第一就是來自于學生自己的天賦了，伴隨著一個人的成長，一個人的理解能力也會不斷的提升，但是這種提升，其實是有限度的，不會無限制的提升下去，而這也就是所謂的學習天賦了，理解能力強的學生，往往成績也會相對好一些，哪怕是很貪玩，也可以在初中高中擁有不錯的學習成績……

　而這也就是所謂的學習天賦了……

　而除了自然成長的天賦之外，就是後天的努力了，相比先天的天賦來說，後天的努力帶來的提升其實是非常有限的……

　就像是一個人在上課的時候，老師第一次講到相關知識的時候，一下子就秒懂了，而另外一個人在老師反復講了幾遍之後才勉強理解，雖然從結果上來說，沒有太大的區別，但是實際上，前者卻肯定比後者更加擁有學習天賦，也更加容易學會更高端的知識，後天固然可以通過努力去彌補先天上存在的差距，但是這種差距卻是始終會存在在那裡的……

　同樣是學生黨，為什麼有的學生可以輕鬆的考取大學，有的學生縱然是拼死拼活也很難取得滿意的成績？

　為什麼有的學生在大學裡隨便聽聽課一樣可以拿獎學金？有的學生卻是累死累活只能夠勉強及格？

　本質上來說，就是理解能力上的差別……

　而現在，王宇的頓悟，提升的就是他的理解能力！

　很多時候，我們在認知這個世界的時候，往往都會產生一種，好像自己知道的東西越是多，往往就會發現伴隨著自己知道越來越多的事情，反而會覺得自己變得更加的無知……

　這其實就是一種典型的井底之蛙一樣的狀態，對於井底之蛙來說，他們坐井觀天，看到到東西少，反而會覺得這個世界就這麼大了，而當他們越是靠近井口，他們能夠看到的世界也往往越是大，而當他們離開井口的時候，他們才會突然發現，原來自己所在的世界，遠比自己想像之中要大得多……

　會有這樣的感覺。對於絕大多數人來說。都是理所當然的事情……

　不同的人生活在不同的圈子裡。眼界自然也會有很大的不同……

　從小到大生活在一個小村子裡的人，最多只是到附近的鄉鎮，那麼對於他來說，他的世界實際上也就只有這麼大一點而已，不離開鄉鎮，到大城市去走一走看一看，是永遠不會知道世界的廣大的……

　而對於城市裡的人來說也是如此，城市裡的人固然有網路。固然有遠比農村人豐富的生活經歷，但是永遠只住在一個城市裡的人，是不會真正感受到全國各地的風土人情的……

　而同樣的，那些一直在全國遊歷的旅者們，他們的視野就肯定會比普通人要開闊得多，他們往往可以很輕鬆的在不同的城市之中生活，在任何的地方，他們都不會產生陌生的感覺……

　而再往後，就是那些能夠在全球各地都留下足跡的人了，相比起之前的那些人來說。這樣的人往往總是世界上擁有一定社會地位的存在，他們或許是最頂級的球星。或許是大公司的高層，又或者是某個國家的領導者……

　也就是因為如此，所以很多人往往覺得，自己就算是走得更高了，看得更遠了，也不過只是讓自己變得更加的渺小，更加的無知而已……

　然而，實際上的情況卻並不是如此……

　要知道，世界永遠都只是這麼大，世界不會變得更大，地位越高的人，知道的東西往往也會越多……

　或許在提升自己地位的時候，會有那種雖然視野在變大，但是世界也在變大的感覺，但是當一個人真正看到這個世界的時候，真正看全這個世界的時候……

　接下來，世界不會再變得更加巨大了，但是這個人的眼界和對於世界的認知，卻依然可以更進一步的提升……

　這樣一來，自然而然的就可以形成一種海納百川的格局來……

　就像是很多大商人，往往當他們在自己經營的領域達到巔峰的時候，往往當他們已經將同一個領域之中絕大多數的對手打敗，佔據市場上絕對優勢的時候，他們就會自然而然去進軍其他的產業，試圖在其他的產業之中分一杯羹……

　這是很自然的事情……

　最初的時候，一個商人經商，往往缺少的是本金，白手起家也就意味著要錯過無數的機會，或者是即使在面對千載難逢的機會的時候，也只能夠賺取到有限的利益……

　在這個階段，商人慢慢的成長起來，財富也好，地位也好，每一次的成長，都會讓他看到更多的敵人出現，就像是登高望遠一樣，沒登上一層山峰，往往就能夠看到更多的更高的山峰存在……

　然而，當商人自己終於站在山峰之上的時候，成為一個大商人的時候，他其實就已經沒有跟進一步向上攀登的空間了……

　事實上，第一次的登山之旅，往往是最困難的，在什麼缺的情況下，白手起家賺取財富，困難程度往往是難以想像的，在這其中的艱辛不足為外人道……

　然而，當這個商人在一個領域達到巔峰之後，當他進軍其他領域的時候，情況就完全不同了……

　雖然進軍一個嶄新領域某種程度上來是一個挑戰，但是從另外一個角度來說，相比起第一次來說，情況無疑會好得多，商人在這個時候，在自己的圈子裡已經擁有了不小的人脈關係，同時也擁有了龐大的資金支持，再加上大商人本身摸爬滾打的經商經驗，就足以讓商人可以更加輕鬆自如的完成跨行業的發展……

　就像是一個在遊戲裡本身擁有頂級帳號的玩家，想要重新練一個小號的時候，往往會比其他的玩家輕鬆的多，因為這個小號從一出生開始，就會擁有最好的裝備，最好的道具，最佳的職業路線，成長起來自然也就會非常的容易……

　當一個人在某一個領域沒有達到巔峰的時候，想要轉行往往是非常困難的，事實上，不要說是轉行了，就算是同一個行業之中，換一家公司，都可能會讓一個人的狀況發生翻天覆地的變化……

　就像是一個在意甲踢球的普通球員，如果轉回去英超或者其他聯賽，或許發揮就會出現很大的落差，這就是不同聯賽風格加上教練風格所產生的巨大差異……

　反之，如果是一個頂級的球員，同樣是在不同聯賽之間轉換，表現出來的情況就可能會完全不同，水貨固然可能會存在，但絕大多數的時候，這些人還是能夠展現出和自己身價符合的表現的，原因何在？

　首先，還是這些球員本身的能力已經在一個聯賽之中達到了頂峰，儘管各個聯賽環境風格不同，但是足球卻是一樣的，足夠規則卻是醫院的，其次，高身價的球員本身在轉會之後，往往很容易受到教練和隊友的高度關注，教練會主動以明星球員為核心打造戰術，而球員本身因為高身價，在更衣室裡也會擁有足夠的話語權，這兩者疊加之下，球員的表現自然不會有太大的起伏……

　而對於現在的王宇來說也是如此……

　任何的道理，本質上來說都是互通的，當王宇在某一個領域達到了一定的高度之後，對於其他領域的認知和理解也就自然而然的會產生一定程度的提升，就像是會打麻將的人學打撲克會很快，反之亦然……

　而當王宇瞭解到的東西越多的時候，他學習其他的東西，速度也就自然而然的會變得越來越快……

　就像是拼圖一樣，拼圖越是接近拼完的時候，往往拼起來的速度也就越快……

　當然，這並不是說王宇已經達到了真正認知世界的地步……

　他之所以可以更快的對圖書館之中的藏書進行閱讀和消化，最大的原因其實和這些書籍之中的內容本身有關……

　原因很簡單，前人也是有極限的……

　前人的智慧固然值得稱讚……

　但是，前人們的智慧同樣會因為認知等等的原因而產生錯誤以及局限性……

　事實上，不僅僅是前人，即使是現代最頂級的科學家，他們對於世界的認知，也僅僅只是真實世界的很小的一部分而已……

　也就是因為如此，所以到了最後的一部分編號最靠後的書籍裡，其實裡面的內容更多的只是一種理論上的猜想了……

　就像是張無忌最初得到的乾坤大挪移秘笈，其實真正的秘笈作者自己，也沒有修煉到傳說之中的第七層，所以在秘笈之中，自然不可避免會出現錯誤……

　也就是因為如此，所以王宇反而也不需要太過執迷於這一方面的內容，能夠理解就理解，不能夠理解的內容，或者發現錯誤的部分，自然也就可以跳過……

　事實上，對於現在的王宇來說，他對於世界的認知提升，使得他可以很輕易的判斷出很多觀念是否正確……

　也就是因為如此，所以實際上對於王宇來說，這次的閱讀的前半程是學習的過程，而後半程，則是一個思辨的過程……

　所以到了這個時候，王宇反倒不用太過執著了……

　其他人的想法，看看就行，認同的就認同，不認同的就不認同，時間終究是會給出自己的證明的……

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　黃金平原。

　就在王宇進行漫長的閱讀課程的時候……

　幻世第一場真正意義上的公會戰，也是終於分出了勝負……

　是的，勝負！