第兩千零四章

　亂石神殿。

　在現代社會之中，很多人從小的時候開始，就接觸到各種各樣的心靈雞湯……

　這些心靈雞湯，往往帶有很大的勵志效果……

　很多人總是試圖從這些心靈雞湯之中，尋找那些成功者的軌跡，試圖總結出所謂的成功學來……

　然而，實際上，這並沒有什麼卵用……

　所有的所謂的心靈雞湯，所謂的成功學，本質上來說，其實都是毫無意義的東西……

　一個個體的成功，本身就是有多方面的因素去導致的，很多時候，成功本身就是不可複制的東西！

　因為真正決定一個人能否成功的，很多時候，並不是看一個人的身份地位財富背景又或者是受到什麼水平的教育，很多時候成功與否，只是單純的取決於個人而已！

　簡單來說，同樣的事情，一萬個人去做，可能一萬個人都會失敗，但是唯獨這一個人會成功！

　在現實的世界之中，結果永遠都比過程來的重要！

　很多人總是試圖複製那些成功者成功的過程，但是實際上，在很多時候，這種成功本身，就是不可複制的！

　很多人總是會說，只要努力付出了，最終就一定會有收穫……

　這句話當然並不是完全沒有道理，但是卻也並不絕對！

　成功的人，絕大多數都是付出了百分之百的努力的，但是努力的人，卻並不一定就會獲得成功！

　強者並不一定會成為一個贏家，而贏家則一定是一個強者！

　付出努力，更多的時候，只是讓人們擁有更多的接近成功的可能性而已！

　但是卻並不代表努力就一定可以獲得成功！

　很多人總是在很小的時候，抱有一些天真的幻想，覺得自己只要足夠努力，就可以獲得自己想要的東西，但是實際上，努力只是成功的一小部分而已！

　最關鍵的要素，說到底還是要建立在正確的方向之上！

　只有方向正確的時候，努力本身才會具有意義，否則的話，再多的努力，也不過只是南轅北轍而已！

　就像是在科學的世界之中，任何一種定理的出現，最初的時候必然都是一種來自於科學家的猜想，而想要證實一種猜想，本身就是需要付出大量的時間和精力才能夠實現的……

　而這個前提本身，就是建立在猜想正確的情況之下，如果猜想本身正確，那麼只要花費足夠的時間和努力，猜想最終是一定可以被人們所在短時間裡證明出來的！

　而反之，如果一開始就做出了錯誤的假設，進行的錯誤的猜想，那麼所有針對於這種猜想的努力，就會變得毫無意義可言，因為方向本身錯了，那麼再多的努力也都是徒勞而已！

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　勤能補拙，當然是有一定道理的，但是勤能補拙的前提，卻必須要建立在正確的方向之上！

　如果一開始方向就錯了，那麼再努力都不會有任何意義可言！

　就像是對於一個不擅長學習的學生來說，無論他多麼努力的去學習，無論使用什麼樣的教育方法，無論給他安排什麼樣的教育課程，都必然是事倍功半的，甚至可能是毫無效果的……

　事實上，不管是在什麼樣的學校裡，都存在有這種類型的學生，他們的學習是最努力的，但是他們的成績卻總是中等偏下，在態度上沒有問題的情況下，還出現這種問題，就只能說明是能力層面上的問題了！

　說到底，其實就是學習能力的不足！

　事實上，這一類的學生，也恰恰是老師們最頭痛的一類學生，對於富有經驗的老師們來說，他們很清楚，這一類的學生，無論付出多少努力，也很難真正提升自己的成績，因為他們的態度已經做到了最好，學習成績不好，只是單純意義上的能力的問題，這種問題，某種意義上來說，可以說是完全無解的！

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　而相反，那些因為喜歡玩遊戲，或者其他原因而導致學習成績不好的學生，這一類的學生，其實反而是有更多的可以提升的空間的，只要小孩子足夠聰明 哪怕成績並不好，只要改變了態度，馬上就會有很大的飛躍……

　從某種意義上來說，所謂的學習能力，其實就是一種大方向，學習能力達到一定水平的人，在通過認真努力的學習之後，就自然而然可以考取良好的成績，從而進入更高一級的學府深造……

　學習能力強一些的學生，需要的努力就少一些，而學習能力弱一些的學生，需要的努力就多一些，而對於不具備學習能力的學生來說，不管付出多少的努力，都不可能讓他們達到更進一步學習的標準……

　而實際上升學這個過程，實際上就是一種教育體係對於學生的自然篩選過程，學習能力足夠或者努力程度足夠的學生，自然可以進入更高等級的學校去學習，而學校的等級越高，畢業對於學生的學習能力以及努力程度的要求也就越高，尤其是學習能力這個標準，越是在高等學府，重要性也就越是高！

　簡單來說，學習能力是決定一個學生能夠達到的上限的！

　為什麼有些初中里的好學生，進入了高中之後，成績就飛速下滑？很多家長或許學生都不理解其中的緣由，覺得自己也沒有荒廢學業，但是學習成績自然而然就變得難以維持，究其原因其實很簡單，無非學習能力不足的關係！

　任何的學業，本質上來說，都是建立在理解的基礎之上的，只有能夠理解相關的知識，才能夠通過水磨工夫去慢慢的掌握，而學習能力是很大程度上決定一個人的理解能力的，而如果理解本身就出現了困難，那麼在多的努力和勤奮，都不足以解決問題……

　學生的升學，本身就是這樣一種自然篩選學生的過程，通過不斷的升學考試，學校需要篩選的，其實並不算學生本身的知識水平，而是學生的學習能力和適應能力！

　學習能力越強，理解能力也就越強，學習東西也就越快，這樣的學生自然也就更加容易受到青睞！

　就像是在現代社會之中，為什麼大學生的文憑在求職之中能夠起到至關重要的作用，根本的原因其實也就在此，絕大多數的大學生，在就業的時候，實際上都不會和自己的專業相互對口，從工作經驗的角度上來說，他們和高中學歷的人並沒有本質上的區別！

　但是為什麼那些公司還是熱衷於錄取大學生，原因很簡單，因為他們看中的是大學生的學習能力和適應能力，專業的能力，是可以通過後天去培養的，但是學習能力和適應能力，卻可以很大程度上決定培養的成本和效率，從這個角度上來說，大學生的潛力就要比高中生或者大專生職校生要更勝一籌……

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　從某種意義上來說，學習能力更加出色的人，總是能夠在花費相同努力的情況下，獲得比普通人更多的優勢……

　這其實就是所謂的大方向正確了！

　每一個人都有擅長做或者不擅長做的事情，學習也並不是唯一的出路，一個人如果選擇了自己擅長的事情，實際上就是選對了正確的方向，在正確的方向上做出努力，自然而然就更加容易有所成就……

　而反之，如果方向本身就錯了，那麼再多的努力也就變得毫無意義可言了！

　同樣的道理，練武其實也是如此！

　儘管在練武之中，勤奮是非常重要的一個要素！

　但是實際上，除了勤奮之外的各個方面也同樣非常非常非常非常的重要！

　武道的世界，本身就是一個結果論的世界！

　武道本身就是一種以戰鬥和殺戮作為核心的能力，強大的享受一切光環，而弱小的則一無所有……

　而這也是武道世界之所以呈現出兩極分化的根本原因所在！

　強大的武者，往往本身就擁有最好的最完整的的傳承，同時又有遺傳自父母長輩的最好的練武根骨天賦，從小衣食無憂，在這樣的前提之下，他們的武道成長速度，會遠比普通人要快得多，因為他們在修行的過程之中，幾乎不需要擔心自己走了彎路，就算是遇到了各種各樣的麻煩和困擾，也往往可以在第一時間得到解答……

　這樣的人，自然可以算得上天之驕子一樣的人物，而反之，普通的武者，習武通常最初的原因只是單純的因為貧窮而已，也很難真正意義上接觸到有傳承的武道圈子，所有往往很難得到真傳，而且一般稍微掌握一些武力之後，就很容易因為生活的改善而放棄繼續武道之路，轉而從事諸如保鏢保安之類的工作，過相對安穩也不那麼辛苦的生活，而如果是追求刺激享樂的武者，又或者會索性加入各種黑社會性質的組織，成為其中的打 甚至是殺手，過上醉生夢死的生活……

　然而，當他們放棄武道之路，融入平凡人的生活之中，這些武者就注定會變得平庸下去，注定變得泯然眾人，即使他們擁有比普通人強大一些的武力，但是他們的選擇卻讓他們無法真正看到武道頂峰的風景，而是淪為普通人的路人，事實上，這也是絕大多數普通人眼中的武者……

　普通一點的就噹噹保安，牛氣一點的就噹噹保安，安穩一點的就開開武館，這樣的人，在社會上是沒有什麼太多的存在感可言的，也沒有人會去羨慕這樣的武者，更加不會有太多的人想要過這樣的生活……

　當時間流逝，他們就漸漸得變成普通到不能再普通的普通人，身手減退，年齡衰老，然後像是普通人一樣經歷生老病死……

　然而，和這些逐漸淪為普通人的武者不同的是，那些從小接受最正統武者傳承的武者，卻有機會在經歷一定的蟄伏和歷練之外，成為真正意義上的強者！

　是的，真正意義上的強者！