第十六卷 第二章

　　 敢在這種緊張的時候安排投射三分，杜克的老K教練果然有著非同一般的膽量。換作是一般的教練，這個時候多半是求穩為上，先打進一個兩分球扳平比分再說。

　但是老K的想法其實也能夠理解，否則史密斯就不會先一步猜出杜克的戰術了。作為三分投手的瑞迪克本場比賽到現在其實是杜克最穩定的得分點，縱使是在三分線外他的投籃命中率也在五成以上。在大多數人都以為杜克要求穩靠近籃筐進攻的時候，杜克反其道而行之反倒在外線容易獲得出手的機會。

　十秒內要打破密蘇里鐵桶般的防守靠近內線得分，除了密蘇里自己縱使是杜克也做不到，擁有瑞迪克這個外線天才射手，老K豈有不懂得利用的道理。五成的機會已經夠了。場上其他球員都會在瑞迪克投籃不中的第一時間沖搶籃板。三分球投籃不中籃板球多半彈得很遠，如果瑞迪克投籃中，杜克至少還有一半的機會搶到進攻籃板。

　可是史密斯窺破了老K的打算，安東尼的蓋帽讓杜克的計劃破產了。

　“暫停！”杜克提出了暫停。

　不只是進攻套路要重新布置，最後時刻的戰術也必須重新安排了。三十三秒要如何使用，究竟留給密蘇里多少時間？

　2+1的打算已經破產了，杜克沒有可能在三秒鍾內完成一次成功的進攻。他們只有一次進攻機會了，關鍵是留給密蘇里多少反擊的時間。

　暫停過後重新回到球場的杜克放慢了比賽節奏，密蘇里的防守擴大到三分線，安東尼推進到三分線上，和陳俊豪、馬里奧一起杜克的三分投手瑞迪克、羅伯特和巴頓重點盯防。

　將節奏穩下來的杜克立刻就展現一個頂級強隊的風范，精彩的配合，合理地跑位、流暢的傳球線路，簡單地檔拆戰術被杜克演繹成了經典。密蘇里擴大防守區域到三分線上防守的必然結果就是內線的防守出現疏漏。而杜克毫不猶豫的抓住了，擋拆後瑞迪克突入內線吸引防守後傳球。籃下威爾斯接球後內線投籃，補防的安東尼奮不顧身地從後面追上來阻擋威爾斯的投籃。

　“笛！”哨聲響起，投籃沒有進，但安東尼也犯規了。

　一次成功的防守？有可能！但或許是葬送整個比賽的一次犯規也說不定。

　距離比賽結束還剩下14秒。

　威爾斯走上罰球線，密蘇里最好的籃板球員卡曼、皮爾斯和安東尼相繼走上罰球線。馬里奧也上去了。剩下一個陳俊豪在外線喘著粗氣。

　如果威爾斯兩罰全中比分打平。密蘇里地球權，主動權依然在密蘇里這邊。

　可惜世事總是充滿了意外，威爾斯第一球罰進了了，但罰第二球的時候不知道是不是因為太緊張，投籃的時候手微微出現了顫抖。籃球偏出了籃筐。

　陳俊豪絕對相信這一次投偏不是威爾斯刻意控制的結果，如果他刻意將投籃控制到如此程度，那他應該是一個比瑞迪克更加出色的天才射手。

　因為陳俊豪自忖自己也做不到如此巧妙！

　籃球投在籃筐的邊緣以奇快地速度越過了籃下爭論籃板地雙方球員，穩穩的飛向外線。瑞迪克跑過去張開雙手便將籃板球沒收了，整個過程好像威爾斯借助籃筐完成了一次干脆利落的美妙傳球！

　靠，竟然會發生這種事情？場外的密蘇里球員目瞪口呆。場內的密蘇里球員還沒有反應過來。除了一個人之外。外線剛剛還在喘氣的陳俊豪轉眼間沖過去了，身形朝接球後正淮備朝外線退的瑞迪克撲上去。“啪”一聲，清脆的打手聲。

　而後“笛！”哨聲響起。毫無疑問打手犯規，瑞迪克罰球，兩次罰球！

　寂靜的球館頓時一陣嘩然，杜克地球迷這個時候仿佛一下子覺醒了，歡呼聲四起，這一次犯規讓他們看到了杜克反超的機會。瑞迪克的罰球命中率一直都很准。

　而密蘇里的球迷卻是心中一緊，突如其來的變故林讓密蘇里球迷的心幾乎一下子落入了深淵。

　密蘇里叫暫停！

　“別在意。這一次犯……”馬里奧看到陳俊豪面沉如水忍不住想安慰下他，但是卻給打斷了：“你是在安慰我嗎？”陳俊豪回頭淡淡一笑，“我是故意的！”

　故意的？馬里奧還沒有回過神陳俊豪已經回到休息區去了，他連忙追上去想問個究竟。

　密蘇里的休息區，上場的隊員都已經在座位上坐下，教練史密斯拿著教練板站在眾人面前，卻沒有立刻布置戰術。他首先道：“別去想剛剛那一次籃板球了，那是杜克的狗屎運實在太好了。主動權還掌猩在我們手上，兩次罰球就算是全都進了，我們仍舊有一次進攻機會。13.8秒足夠我們完成一次漂亮的進攻了！”

　史密斯的話讓密蘇里的休息區的氣氛一下子輕松了起來：是啊，我們還有一次進攻的機會呢！

　“原來杰克是這麼考慮的啊。”馬里奧恍然大悟的向陳俊豪看去，卻真看到陳俊豪轉頭向他微微一笑。

　馬里奧腦海中這個時候忽然閃亮了一下：他突然發現了自己和杰克最大的差距在哪兒了。

　必須注意到一點，陳俊豪的故意犯規是在完全沒有得到教練指示的情況下在瞬間作出的決定，O.2秒，這是從啟動到完成犯規的所有時間，沒有人可以在這麼短的時間內衡量得失後再作出決定，這是內心最深處最本能的選擇。究竟讓對手領先一分選擇自己進攻，還是保住領先的一分，全力防守不讓對方得分。在刹那的瞬間有多少人會作出和杰克同樣的選擇？即使給足夠的時間考慮，絕大多數人恐怕最後的選擇也是防守——只有13.8秒不是嗎？只要守住就贏了，誰能保證進攻就一定能夠成功？縱然是處于擔負責任考慮，也很少敢在這種關鍵時候、在沒有得到教練指示地情況下主動犯規！

　常規的思維中，只有落後地一方才使用犯規戰術。很少有領先的一方為了取得進攻的機會而選擇犯規讓對方罰球——而且是對方罰球最准的人！

　選擇防守，那是保守、穩健也是常規的做法：而甯可犯規讓對方反超也要獲得最後地進攻機會。則是擁有最強烈的進攻意識的球員才會作出的選擇，是膽量和魄力的體現。

　在陳俊豪溫和地外表之下，流淌的卻是最激烈的進攻熱血。

　機會稍縱即逝，按照規則當杜克進攻的時候，密蘇里是不能暫停的。就算史密斯場外大聲喊“犯規、犯規！”等密蘇里球員反應過來對方的進攻恐怕都已經完成了。搞不好裁判看著不順眼給史密斯一個技術犯規也說不定。

　一般地進攻球員縱使能夠作出犯規地選擇。也很少有人敢在沒有得到教練指示的情況下就敢下手犯規，這種關鍵的時候擔負的可是決定比賽勝負的責任。杰克做了，毫不猶豫的下手犯規了！是魄力，更是身為領袖球員當仁不讓的責任感！

　馬里奧回頭再看帶著溫和笑容杰克心頭升起的是高山仰止的感覺——這個人也許是自己一輩子地學習目標！

　“啪！”史密斯手中的筆敲在馬里奧額頭上，“想什麼呢？專心一點聽我講！”

　“以進攻決定勝負。相對于防守自己更相信三叉戟的進攻。”這才是陳俊豪那一刹那腦海中閃過的念頭。

　密蘇里除了這一次暫停之外還有60秒暫停的機會，這一次暫停史密斯只是為了安撫球員的士氣，“保證籃板球”是他唯一強調的東西，具體的戰術並沒有作任何布置。

　回到球場上後瑞迪克兩罰全中，109：110杜克反超了一分。

　密蘇里最後一次暫停，這一次才是布置最後一次進攻戰術的時間。

　最後一投由誰來完成？密蘇里只落後一分。只需要一個兩分球就行了。三叉戟誰都可以作為最後的終結者。

　一步天堂一步地獄，做英雄當然是很棒，可是如果投不進那就是罪人了，一個賽季的勝負就在最後一投上，壓力可想而知。

　卡曼是內線球員，投籃的區域相對狹小，需要別人將在最適合的時候送到他手上才行，自己創造得分機會的能力相對安東尼和陳俊豪來說較弱。史密斯在之前便已經將他排出了。

　安東尼和陳俊豪究竟誰跟適合完成這最後一投。

　在瑞迪克罰球的時候史密斯原本心中都已經有了決斷，但是這個時候又忍不住猶豫了——史密斯一樣有壓力。生平第一個NCAA冠軍作為教練的他一樣有著患得患夫的緊張。

　“我來吧！”陳俊豪淡淡道，“最後一投我來吧。”

　史密斯將目光投降安東尼，安東尼沒有反對！

　于是布置戰術。

　比賽重新開始，最後13.8秒。密蘇里前場開球。

　場內密蘇里的球員站成一排。陳俊豪在線外開球。哨聲響起場內的密蘇里球員如天女散花一般突然炸開，陳俊豪在杜克球員攔截之前第一時間將球傳出去，球成功的交到了安東尼手中。

　13.8、13.7……計時牌上的時間飛速的變化。

　球場內杜克的球員全力以赴的防守，包夾、協防、補位，穩健而不失積極的朝密蘇里的進攻球員施加壓力。籃球在快速的轉移，擋拆、拆擋，穿插配合，密蘇里的進攻能力在這個時候發揮到了極致。

　陳俊豪在快速移動著和盯防自己的對手周旋。籃球兩次傳到他手中又快速的傳出去了。兩次傳球一如既往的充滿穿透性和殺傷力，安東尼和卡曼接球的時候幾乎都是絕佳的出手機會，都讓杜克陣腳大亂、不得不拼命的奮力阻擋，如此兩次之後杜克的防守陣容已經完全混亂了。當最終密蘇里的傳球第三次來到陳俊豪手中的時候，得到馬里奧擋拆的陳俊豪獲得了絕佳的出手機會。

　一次完美的戰術配合！

　陳俊豪從容的接球、投籃，動作一氣呵成完美至極。而後順理成章“唰！”球進了！

　“笛！”比賽結束的哨聲同時響起。

　111：110，密蘇里勝！