第二卷 蜘蛛尾巷的“同居”生活三

　作者有話要說︰偶今天去血拼了半天，大出血呀大出血！

　痛並快樂著！

　話說，不管偶更新了幾章，

　親們都只在最後一章留言麼？嗚嗚嗚~~淚奔！

　從那天以後，教授就允許我和他一起在實驗室里工作。

　我們通常的學習模式是，教授每次會布置我練習教科書上的魔藥的制備，教授在一旁指導。

　過了一段時間之後，教授看我的魔藥制作手法日趨熟練，就開始指導我制作下一年度霍格沃茲醫療翼要用的魔藥。

　看著那長長的清單，我不由對鄧布利多有些怨恨，老蜜蜂太會壓榨教授了，假期還有這麼大的工作量，連點加班費也不給。

　魔法界難道沒有勞動保護法？這絕對是侵權。

　不過今年我會努力把清單上大部分簡單的魔藥制作工作承擔起來，讓教授可以騰出時間進行研究。

　今年暑假教授的主要研究內容是狼毒藥劑的改良。

　其實這幾年教授一直在致力于改進狼毒藥劑配方，降低副作用，保證最大限度地遏制狼人在月圓時狂燥嗜血的本能，使之在變身期保持正常的人類意識，在服藥變身後靜靜地等待恢復。

　現在配方的改良已經完成了。

　教授將自己的研究成果寫成論文《論狼毒藥劑的改良》寄給了《英國魔藥研究》。

　另外，由于我前幾個月提到的關于利用一些食品添加劑增加藥品穩定性、延長藥劑保質期的問題，教授決定更進一步實驗，解決狼毒藥劑還有其它一些魔藥保存時間太短的缺點。

　如果實驗成功了，不光是狼毒藥劑，其它很多藥劑都更便于保存，有利于更多的人受益。

　一旦實驗取得成功，將是魔藥領域的一個突破性進展。

　可惜我學習魔藥時間太短，在這些高深的藥劑研究中，目前只能幫教授處理材料、照看一下坩堝，提不出建設性的意見。

　另外，我也很有自知之明，我的長處在于超強的記憶力，良好的收集資料分析資料的能力，管理具體事務的能力，但魔藥研究需要天馬行空的創造力，這是我不擅長的。

　我會是一個極為優秀的魔藥研究助手，但不可能成為教授那樣的真正的魔藥大師。

　這個假期，教授獲得了大量的實驗數據。

　隨著大量的實驗數據的獲得，我感覺教授一定能夠有更大的研究成果。

　★★★★★★

　在地下室，如果不學習新的魔藥，通常的情況是，我和教授一人佔據一邊工作台，我默默地制作醫療翼備用魔藥，教授佔據另一邊工作台進行魔藥研究。

　我的工作告一段落時，我喜歡靜靜地坐在一邊，欣賞教授的工作。

　看教授在坩堝前工作，簡直就像欣賞一個藝術家正在全心全意地進行創作。

　教授靜靜地站在坩堝前，一邊精確地控制著魔火的大小，一邊不時地攪拌著鍋里的液體，一邊飛快地處理著手頭的材料，一邊不時地加入處理好的材料並力度合適地進行攪拌。動作優雅地就像一個指揮家正在指揮樂隊演奏一支優美的樂曲。

　在制作魔藥的時候，教授的表情格外柔和，盯著坩堝的眼神溫柔的像看著情人一樣，平時喜歡皺起的眉頭也舒展開了，整個人顯得平和了很多，看上去極為迷人。

　果然認真的男人最有魅力。

　我最喜歡看教授認真工作的姿態了。挺拔的身姿，冒著陣陣白煙的大釜，飄出美妙的魔藥清香，優雅的青年男子專注的動作如行雲流水一般美妙，該死的迷人極了。

　更加吸引人的是，他自己根本沒有意識到這一點。

　我常常呆呆地一看就是老長時間，反正教授在制作魔藥的時候全副心神都在坩堝上，這時候盯著教授看他是不會發現的。應該不會吧？

　有時候，我真是有點嫉妒教授的坩堝。

　★★★★★★

　不實驗的時間，我就一頭扎進了書堆里。

　教授的藏書十分豐富，樓下客廳里，樓上書房里全是大大的書架。我估計他把大部分的積蓄都用來買書和各種珍貴魔藥材料了。

　教授的藏書內容也十分豐富，種類繁多。其中魔藥和黑魔法佔據很大比例，還有煉金術、魔法陣、實用魔咒、古代魔文、神奇動植物，等等。看得出來教授涉獵很廣。

　教授會從他的書櫃里選一些適合我目前水平的書，讓我閱讀，並寫出讀書筆記，有時會要求我就某個問題寫篇論文。學習的範圍已不僅限于魔藥，黑魔法及其防御、魔咒、魔法陣、治療魔法等，教授都有極深的造詣。

　剛開始讀書時，我就給了教授一個大大的驚喜。

　有一天上午，教授難得不作實驗，我們一起在書房里看書。

　教授拿給我一本《毒菌大全》，要求我在一周內看完，記下書上講到的各種毒菌的外形特征、毒理作用、如何入藥、如何解毒等。

　我按照平時的閱讀速度，大約每兩分鐘左右翻頁一次，每讀完一個章節我會停下來閉上眼楮把整章內容在心里默默地回想一遍加深印象，等到確認全部掌握了再繼續閱讀下一章。安靜的書房里只听見我沙沙沙地翻動書頁的聲音。按照這個速度，這本書我在今天就能看完並能基本上背下來（我指的基本背下來是指能背下百分之九十以上）。

　教授對我如此之快的翻書有些不滿，“請問秋張小姐是否象幼童一樣把翻動紙頁當作一種娛樂而不是認真閱讀來充實你的大腦？”

　“教授請相信我，這是我一貫的閱讀速度，通常以這種速度閱讀過書籍後，我一般可以背下這本書百分之九十以上的內容。如果僅僅是瀏覽一下，我的閱讀速度至少會再提高兩倍。”我誠懇地向教授解釋，最後又補充道，“不過我確實把讀書當成一種享受和娛樂。”

　為了證明我的確認真看了並且記住了，我讓教授隨便指定頁碼我來背誦，結果教授知道了我能夠做到一目十行且能過目不忘。

　從那以後，教授給我的閱讀任務大大增加了。

　看得出來，教授對于能夠教導一個足夠聰明、並且勤奮認真的弟子是愉悅的。

　★★★★★★

　日子過得繁忙而充實。

　教授是一個很沉默的人，話很少，並不是時時毒舌。除了指導我學習時，在我不明白時講解的很詳細外，平時生活中基本上很少說話。特別是一開始時，我們交談的時間屈指可數。好在我也是個性格沉靜的人，兩個人這樣相處反而很和諧。

　教授對生活的要求非常簡單，對食物一點也不挑剔。

　教授是個研究狂人，一旦沉浸在自己的研究中，經常會忘了吃飯、睡覺、個人衛生。

　相信在他一個人生活的時候，幾頓不吃飯、幾晚不睡覺、幾天不洗頭恐怕是常有的事情。難怪他的臉色那麼不好，頭發也總是顯得油膩。但是今年有我在，我會經常提醒教授的。

　我努力把我們倆人的生活打理的井井有條。

　每天變換著花樣調劑我們的飲食、煲各種各樣的藥膳粥給教授調理身體、保證教授基本能夠每天三頓按時吃飯、每天晚上保證一次夜宵，保證每天至少兩次新鮮水果……

　看著教授的臉色因為飲食調理得當、生活有規律而變得不再臘黃灰暗，顯得紅潤而有光澤，我的心里非常有成就感。

　房子也因為經常打掃整理而變得富有生氣，餐桌和客廳經常擺著鮮花或綠色植物。

　院子因為我練功的需要而重新清理過了，顯得干淨整潔，好利用來練拳、劍、掌、身法，我在院子的一角樹了一個靶子，用來練習飛針和飛刀。客廳里的角落我擺了一個長頸小口工藝花瓶，閑暇時用圍棋子來練習控制暗器的指力、腕力、眼力和控制力。

　在我練習武功和暗器時，教授也會頗感興趣地看一會兒，對我的手法頗為贊賞，我經常會慫恿教授試一下，卻從來沒有成功過。但教授有空的時候會經常看我練功，對中國功夫慢慢有了興趣。

　★★★★★★

　一轉眼的功夫，日歷飛速的翻到了八月初。

　我來蜘蛛尾巷已經整整一個月了，和教授一天天地熟悉起來，教授的話也比一開始多了一點。

　每天晚餐後，是我們的休閑時間，我們會稍稍地聊一會兒，當然，主要是我在說。

　我喜歡給教授彈一兩首曲子，講一點中國歷史上的小典故。

　比如彈琵琶曲《十面埋伏》，我會講一下楚漢相爭最後霸王別姬英雄末路自刎烏江的故事。

　拉小提琴《梁祝》，我會講到這對青年男女相識相知相愛不能相守最後化蝶雙飛的故事。

　彈古箏《春江花月夜》時，我會充滿憧憬地描述中國一千多年前大唐盛世的美景。

　或者唱一兩首我最新發行的歌……

　更多的時候，我喜歡講一些成語故事、孫子兵法與三十六計、《三國演義》。

　教授通常都是听的時候多，說話的時候少，但也並沒有露出厭煩的情緒，有時候還會露出一絲感興趣的表情。

　其實我可以感覺得到他很喜歡听，我沒有忽視他听到一些成語故事、孫子兵法、三十六計、《三國演義》之類的充滿了謀略與計謀的內容時，眼神中閃過的深思。

　教授是個極為聰明的人，他會有所觸動的。

　後來慢慢摸準了教授嘴硬心軟的脾氣後，我開始一點點放肆起來。在實驗和讀書的間隙，趁著教授心情不錯的時候，我喜歡纏著教授說話︰

　“教授，給我講講霍格沃茨吧。”

　“教授，我彈琴給你听好嗎？”

　“教授，今天晚上想吃什麼？”

　“教授，嘗嘗我專為你做的藥膳粥。”

　“教授，這本《黑魔法基礎》這里我有點不明白。”

　“教授，魔法就是魔法，為什麼還要分黑白？”

　“教授，為什麼人們都認為黑魔法不好呢？白魔法不是一樣可以傷人殺人嘛！”

　“教授，鄧布利多是個什麼樣的人？”

　“教授，魔法界現在太平嗎？”

　“教授，什麼樣的魔法可以讓一個小嬰兒打敗強大的黑魔王呢？”

　“教授，我教你練中國功夫吧！”

　“教授，我給你說說我們的中醫中藥吧。”

　“教授，我給你號號脈吧。”

　“教授，我給你按摩一下穴位吧。”

　……

　有時候，教授高興的時候，也會跟我聊一會兒。如果打擾到他思緒時，也被噴灑過毒液，不過這種時候倒是不多。

　……

　我能感覺到教授不排斥我的接近，他的態度算得上相當溫和。

　如果霍格沃茨的小動物們見到現在的教授，會不會認不出來？