第九十六回：乾淨徹底的毀滅

吳清廉和郭素梅對此狀況不解，紛紛焦急了起來。

吳清廉說：「快看看是誰在連線啊！叫阿龍過來。」

郭素梅說：「可是，阿龍不是已經被調走了嗎？新的實習網路老師又還沒來。」

吳清廉說：「那，那你隨便找看看電腦裡面那裡有功能可以看看啊！」

郭素梅說：「可是，我已經把電腦關了啊！？」

吳清廉大怒道：「什麼！萬一有人把那個文件流出去我們就完了啊！」

郭素梅說：「可是，你不是怕外流，所以建造了這條不對外連線的網路嗎？」

吳清廉說：「也對，也對。不對！還有306教室，現在好像還有一班使用它。」

郭素梅驚訝的說：「我查查。糟了，三年乙班這堂課就是在這裡上課。」

吳清廉說：「可惡，原來有駭客混入學校裡面是真的，那兩個轉學生一定是！」

郭素梅說：「我馬上就去查查是怎麼回事。」

郭素梅前往306去．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

宇成對雲飛說：「糟了，還有兩個檔案沒傳完。」

雲飛說：「對方關機或切斷網路了，他們可能知道我們在傳輸啊！」

宇成心想：「怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？對方會不會已經查過來這了呢？」

雲飛又說：「快點把檔案保存起來，傳到別的地方，然後格式化硬碟。」

宇成抱著頭說：「可是，可是這裡沒有辦法對外連線啊！」

雲飛拿出隨身碟冷笑道：「別忘了我們的武器！」

宇成興奮的說：「對啊！我們還有隨身碟！」

此時，郭素梅已經過了轉角，來到這一棟樓。

雲飛說：「快點插上USB接口，我們要快點把資料存進去，快啊！」

宇成便立即插上去，將檔案都傳到抽取式磁碟機G:上面。

「快點啊！」宇成看著螢幕上一個個檔案被複製過去，卻好像還有無數個檔案等待傳送的壓力，內心不免對 USB2.0 的 480Mbps 傳輸速度都抱怨太慢。

郭素梅走上了往三樓的樓梯，306教室近在咫尺。

雲飛說：「待會兒要格式化硬碟！」

宇成問：「為什麼？不是只要把檔案刪掉就好了嗎？」

雲飛說：「那樣是沒有用的！如果電腦是正常的，他會立即扣住我們的使用權，然後派人來清查硬碟的檔案配置，還可能用 undelete 程式救回被我們刪掉的檔案做為證明！即使不這樣，電腦處在正常狀態下被懷疑的可能性也會大增，所以我們一定要製造一些狀況，讓他抓不到我們的把柄。」

宇成點頭說：「我知道了！」此時隨身碟的傳輸工作也完成。

雲飛說：「好，快點，把硬碟都格式化掉，如果吳系人馬來這裡檢查我們的電腦，也看不出什麼奇怪的狀況，只能回報說電腦壞掉了。」

然而，此時郭素梅已經推開教室門，就站在前面講台旁邊了。

電腦老師問：「會計小姐，請問有什麼事嗎？」

郭素梅說：「對不起，嗯，喔！學校現在要我回報一下兩台電腦的狀況，他們馬上要出財務單，要我來看看那兩台電腦現在怎麼樣，就是那兩位同學的電腦。」

宇成冷汗直流，現在Format硬碟也已經來不及了。

雲飛說：「快點，FORMAT來不及了，用FDISK把全部分割槽刪掉！」

兩人立即用Delete Partition的功能把所有分割區全刪掉，然後重開機。

郭素梅走過去強烈的看著兩人問：「同學，為什麼不開機呢？」

宇成說：「喔，我們的電腦壞掉了，不能開。」

郭素梅說：「是嗎？那我要打開來檢查看看了。」說完便打開兩台的電源。

然而，FDISK後，分割區消失了，對郭素梅而言他不會想到是FDISK。

郭素梅心想：「可惡，難道真的不是他們嗎？電腦壞了是不可能這麼做的。」

郭素梅笑著對電腦老師說：「我檢查完了，謝謝，你繼續上課吧。」，然後郭素梅也不傻，心想：「兩台一起壞掉？沒有這麼巧的事吧！好，等你們上完課，再請人來仔細檢查檢查，一定會有什麼蛛絲馬跡的。」

宇成和雲飛嘆了一口氣，平安渡過一個危機。

宇成說：「真是太好了，這樣就沒有問題了吧？」

雲飛說：「不，還不行！雖然 FDISK 過了，但是對方也可能用其他方法把硬碟拆下來放到其他電腦利用軟體檢視。所以，我們要徹底的打亂磁區與低階格式化，不能漏了任何一個項目。」

宇成不解的問：「為何要這麼麻煩呢？」

雲飛說：「磁碟是由一圈一圈的磁軌組合而成，硬碟所有碟片的每一圈磁軌集合叫做磁柱，而以扇形切割的是磁扇，我想你應該知道吧？」

宇成說：「是啊，這個我還知道！」

雲飛又說：「而硬碟的分割表可以存放四個單位，各存一個分割區的資料！其中，每個單位的大小為16bytes，從 0 到 F byte，各有不同的紀錄。」

宇成說：「嗯，它會紀錄這個分割區要用硬碟的那個區域吧！」

雲飛說：「沒錯，其中主分割表一定是放在 MBR 裡，然後再利用位置連結的方式在主分割表中連結延伸分割表，規劃出每一槽完整的磁區。」

宇成說：「原來是這樣，可是那和我們要做的事又有什麼關係呢？」

雲飛說：「如果我們讓硬碟的 MBR 資料消失或壞掉，那麼所有的延伸分割都會找不到，也就無法還原原始的硬碟狀態！在沒有辦法精準掌握原始分割的情況下，自然也很難回原回資料！雖然已經 FDISK 過了，還是破壞掉比較安心！當然，在我帶的光碟片中有不錯的程式可以應用在這上面。」

宇成點頭說：「我知道了！我知道了！」

雲飛又說：「雖然可以讓第零軌假性壞軌，卻難免會讓他們抓到機會從其他硬碟複製出 MBR 資料來修復，因為整批的電腦在分割時可能是統一做的。當他們複製出來後，修復了 MBR 與各分割表，就有可能還原出原始情況。為了防止這種機會被他們碰到，還要將硬碟內的單位紀錄盡可能混亂掉。」

宇成問：「這樣不是不保險嗎？乾脆慢慢低階格式化好了。」

雲飛指著時鐘說：「我們已經沒有時間那麼做了，雖然可以完全消毀，但低階格式化也要很久！只要利用另一個程式讓硬碟的磁區做破壞性亂數修改，他們就很難有辦法再還原回原來的情況了。」

宇成說：「我知道了，那我們就快點開工『擦屁股』吧！」

雲飛問：「擦屁股？」

宇成放入 DOS 開機片說：「不留痕跡嘛！」

宇成和雲飛便先透過 DOS 開機片開機，載入光碟驅動程式，讀取亂數修改磁區的程式，並且執行高密度破壞修改。在完成磁區亂數破壞修改時，也準備好二次亂數加乘破壞，然後利用工具軟體抓出所有分割表破壞掉，也破壞掉 MBR 及第零軌資訊。

此時，下課鐘正好響起，兩人自認『擦屁股』擦的很乾淨，便安心的離開教室。

回到一般教室後，宇成說：「真是沒想到，一個刪檔案動作，竟然這麼難搞！」

雲飛說：「那都是為了確保電腦工作穩定與效率而做的許多機制。老實講，若我們平時不小心將硬碟的重要檔案刪了，但卻因為這些機制救回來的話，你不覺得該感謝設計者嗎？」

宇成想了想後說：「也是啊！雖然我們『擦屁股』得擦到破皮才乾淨，但對於不小心按錯的時候救回檔案卻真的很有效！」

雲飛說：「好了，現在就等回家把檔案傳出去了！」

兩人等待著放學．．．待續