第25章 教師問題
被一個堪稱仙女級別的妹紙輕視鄙視蔑視各種白眼,張若晨也就是當時腹誹幾句,然後便扔在了一邊。在他過往的經歷當中,比此不堪N倍的場景都碰到過,又怎麼會把這點小事放在心上。何況他早就從中明白了一個道理,因為不相干的人生氣純粹是跟自己過意不去。雖然他自認智力平平算不上是聰明人,但是也絕對不會去當笨蛋。
新的一天裡,他仍延續著前一天的晨練內容,慢跑,散步,在教室休息,然後吃早餐。
他要把這個習慣堅持下去,不僅是為了強健身體,也希望能在身高上有所突破,至少不會在見到秦書瑤這種高度的妞時有心理壓力。現在這個年紀,長個子還來得及。
這是暑期補習的最後一天,學生們都有點興奮。熬了這麼久,終於要放假了,哪能不激動。當學生最幸福的,大概就是一年裡的兩個假期了,哪怕這假期已經縮了水。也正因為如此,才格外讓人珍惜。
除此之外,還有一件事讓他們有些期待。上午前兩節是英語課,不知道葛健彪會不會出現,賀老師最終會不會處理張若晨。
葛健彪馬上要調走的消息,仍然只有少數幾個人知道。程寶泉那幾個傢伙雖然像個好奇寶寶一樣追著張若晨問究竟,卻並不饒舌。其實他們倒想看著其他同學期待落空的樣子,算是有些惡趣味。
張若晨自己更不會無端去宣揚此事。跟賀老師提起,只是事情趕到那了,同時也是給他提個醒,為下學期早做準備。說起來這也是對同學有好處的事情。
學生們雖然不太理解為什麼張若晨會沒事,但有一點大家卻都清楚,不管事情對錯,要想讓葛健彪來上課,張若晨必須低頭,給人家一個台階下。事實也是如此,葛健彪若不調走,此時怕是張若晨家長也請過了,檢查也讀完了。
上課鈴聲一響,大家各就各位,等待著戲碼上演。因為不知劇情走向,所以期待感更強一些。
張若晨拿出了卓思慧的數學筆記,接著昨晚的內容繼續複習。既然賀老師不處理他,那麼葛健彪一定不會來了,這一點他很篤定。
對卓思慧學習上的一些習慣,張若晨還是比較瞭解的。她的筆記,基本都是在課後歸納總結的,課堂上反而很少做記錄。想必在高中階段,她仍保持著這個習慣。
看著筆記本上清秀的字體,心中不由有些讚歎,這真是一個會學習的女孩。對著這套筆記,所有需要掌握的知識點和側重程度一目瞭然,完全不用去翻課本了。而且因為內容精簡,去掉了俗稱注水的無意義填充,對照複習不僅省力,還能節省時間,對他而言意義重大。
同樣確定的還有死黨們。程寶泉拿出《尋秦記》第一冊,津津有味的看了起來。後面的謝廣明則已經看到了第二冊。這二人對小說並不如徐偉和張若晨那樣著迷,但如果是徐偉和張若晨強烈推薦的,他們就會看,肯定是不會失望的。
徐偉則在看鳥叔的《七龍珠》,這也是他的最愛。
他們三個雖然已經開始反思學習態度的問題,但做出決定似乎還是需要一個過程的。至少在這個時間裡,他們還是更屬意享受一個美好的假期。
趙彬強翻看著基本算是講完的測試卷,心中有些不安。事情他已經向班主任匯報過了,當事人張若晨也沒有對他有任何不滿,按說已經和他沒關係了。但這進展有些超出他的認知,難免有些忐忑。
心思最複雜的,是被所有人遺忘的齊雨萌。她不知道接下來會發生什麼,這一件因她而起的事情,會給張若晨帶來怎樣的麻煩。其實她倒是想跟張若晨表達一下感激之情,無奈卻缺少上前說話的勇氣,也害怕張若晨因此被同學嘲笑。又想到辦公室找老師去承擔過錯,同樣沒勇氣付諸行動。
上課鈴響了十來分鐘,也沒見老師出現,教室裡開始出現嗡嗡聲。
……
……
高二年級辦公室。
昨天葛健彪上課途中生氣離開的事情,不少老師已經知道了。除了當時正在二班授課的老師外,辦公室裡還有兩個老師見到趙彬強和張若晨先後到了賀啟東那裡。兩廂一結合,不用問也能猜個大概。教師只是個職業,八卦之心人們或多或少都有一些。
賀啟東怎麼處理的學生,大家不太清楚,不過沒有嚴厲批評可都看到了。所以當葛健彪進了辦公室之後,在場的老師注意力就都轉移了過來。
葛健彪的辦公桌在賀啟東的斜對面。照理來說,發生這種事情,賀啟東總歸要和葛健彪談談的。可老頭一想,你不聲不響的調令都拿到手了,那還有什麼可談的。所以葛健彪進來坐下,賀啟東連頭都沒有抬一下,甚至還在想,他這時候來,難道還會去上課嗎?
「賀老師,你班上的學生,可越來越不得了了啊!」葛健彪坐下之後,先開了口,話語陰陽怪氣,可見心含怨氣。
賀啟東看了葛健彪一眼,說:「你有指責的資格嗎?」
所有人聽到這話都是一愣,心想這是什麼情況?師生衝突,賀老師竟然完全站在學生一邊嗎?他們不知道,其實賀啟東的意思是,你葛健彪都撂挑子去一中了,還管三中的學生幹嘛?
葛健彪一聽火就來了,大聲說:「賀老師你什麼意思?我還不能批評學生了?」他自始至終也沒覺得自己哪裡做錯了。老師批評學生,難道不應該嗎?言辭中有侮辱性詞彙?你賀啟東難道就沒有罵過學生豬頭?
事發之後,葛健彪就等著賀啟東給自己一個說法,誰知什麼反應都沒有。他到辦公室來,當然不是準備去上課,而是找賀啟東興師問罪來了。
賀啟東更是火大,說:「你還有臉批評學生?我真是沒見過你這樣的老師!」
葛健彪氣往上湧,昨天課堂上,張若晨也說過類似的話,這老頭居然也這麼說。霍地站了起來,說:「是啊,就你會教學生,教出來一個個連人話不會說。問問各位老師,誰見過這種學生?課堂上頂撞老師,不服管教,我看這學生將來……」
他話還沒說完,賀啟東一拍桌子,站起罵道:「無恥之尤!」他早看出來了,葛健彪這回來就是朝他興師問罪的,而剛才那話就是指著鼻子在罵他。他的脾氣一直不平和,而今更是姜桂之性老而彌堅,哪容得一個師德有問題的傢伙在自己面前說三道四。
「不要以為你拿了調令,就無所顧忌!到了一中又怎麼樣?奉勸你好自為之,德行不檢,何以師為!」
這一回大家聽明白了,敢情老頭髮火,是因為葛健彪要調走啊!暑期補習時間,老師來得不全。不過幾個班的班主任可都在的,當即便有人表達了不滿。
「葛老師,你這是要去一中高就了啊?」二班的趙老師沉著臉問道。
「怎麼也不跟我們說一聲呢,好歹這麼多年,大家也好歡送一下你啊!」七班的孔老師冷冷說道,話語中可沒有半分要歡送的意思。
葛健彪教一、二、七三個班的英語,學生的成績跟班主任的前程、獎金可是掛鉤的。他這一手,自然惹來了人家的不滿。
調動的事情葛健彪一直做得很隱蔽,為的就是臨走前噁心一下學校。沒想到竟然讓賀啟東給知道了,看辦公室中幾個老師的神色,就知道自己成了極不受歡迎的人。
同時賀啟東的話,也讓葛健彪心中一凜。賀老頭教書的時間太長,不管是教育局還是一中,都有他的學生。真要把這老頭惹毛了,可沒什麼好處。
但事已至此,葛健彪拉不下來臉說軟話,只能哼了一聲,轉身出了辦公室。
「賀老師,葛老師什麼時候調走?」二班趙老師過來問道,七班孔老師也關注著。
「他調動手續都辦完了,我也是昨天才知道的。你們別著急,我已經跟管校長反應情況了,師資問題,他會想辦法的。」
趙、孔兩位老師點點頭,卻看不出太多的輕鬆之色。管校長又不是神仙,好老師也不是菜市場的土豆茄子。他們對葛健彪的人品雖然不屑,卻不得不承認他的教學水平很高。十幾天的時間,找個跟葛健彪水平差不多的老師,哪有那麼容易。
……
……
吵雜的教室突然間靜了下來。張若晨輕輕捅了一下程寶泉,後者不動聲色地將小說蓋在了測試卷下面。
類似的情況在教室的不同角落上演著,學生間的這種默契似乎都不需要培養。掩藏了罪證用勤奮的姿態偽裝好自己之後,一些人才徐徐抬頭,見班主任賀老師進了教室。
賀啟東心緒不佳,雖然安慰了趙老師和孔老師,但他自己清楚,這問題不好解決。本校有份量的老師,誰不是兼了三、四個班的課程,哪還有精力來管多餘的班。外調一個好老師,難度相當之大。
在教室裡轉了兩圈,賀啟東突然覺得這個班的學生挺可憐的。高一一結束,原來的班主任物理老師就調走了,新配的老師根本沒有教高三的經驗,卻也一直教到了現在。下學期英語又成了問題,高考一共才五門科目啊。
見到一臉惶恐地齊雨萌,又想起昨天張若晨的話,不由腦中就浮現出七十年代那個上吊的學生。心想過去的確是對這個學生的心態疏忽了,以後要多多留意。