第三十四章

　　如果說省建是一只獅子的話，那么在先前，他們還閉著眼，而在現在，他們的眼睛睜開了。

　　睜眼和閉眼的獅子有什么差別？

　　同樣的配合，同樣的默契，但是在先前，總還帶著一種慵懶的感覺，而現在，則變成凌厲。

　　衛峰和葛亮又一次相對。

　　在要錯身的同時，衛峰將球拍到了左手上，然后就感覺眼前一花，再之后，手上的球就丟了！

　　他立刻回身，但葛亮已經將球拋到了前面，齊敬騰身接到球，順手灌到了籃中！

　　看臺上一片叫喊！

　　和八中那種有點強制的不同，省建的拉拉隊，全部都是自發的，之所以會這么整齊，是已經形成了慣例。

　　每年，省建都能打進全國大賽。

　　每年，省建都能拿到榮譽。

　　也因此，每年的最后幾場都有省建的學生來給他們加油助威。

　　不過，和八中那無時無刻都在叫喊吹噓不同，省建是在只有出現了緊急情況，或精彩表現的時候，才會爆發——要不歐君慧也不可能憑著一個喇叭和兩千多人抗爭。

　　這個進球簡單，但，就算是不懂籃球的人也能看出其中的漂亮！

　　而這只是開始。

　　第二節第柒分鐘三十秒，齊敬接到葛亮的傳球，空中灌籃；

　　第柒分四十五秒，趙元跳起拍了王鑫的火鍋。

　　第柒分五十九秒，向豪和齊敬拆擋配合，一起打到籃下，李鐸跳起封堵，但半空中的向豪卻將球傳給了齊敬，后者勾手上籃！

　　第八分十四秒，葛亮又一次截下衛峰的球，這一次是在中場，前場無人，他直接單槍匹馬的殺到籃下，然后在面對回防過來的于磊的時候，傳球給外線的齊敬，后者在三分線外投籃。

　　球打到了籃板上，籃球在籃筐上旋轉。

　　李鐸于磊趙元向豪都跳了起來，四肢手臂在空中交錯，球在混亂的角逐中被打了出去，卻被齊敬勾到，然后再一次的投籃。

　　這次是在三分線內，球干脆的落入籃筐。

　　一分鐘，確切的說是四十四秒，省建就將分差再一次的拉到了十二分！

　　天茗從防守到進攻，全面落后。

　　歐和青叫了暫停。

　　從場上下來的五個人都如同從水中撈出來似的，這其中的一半汗都是在最后一分鐘出的。

　　歐和青沒有說什么，對于這個場面，他并不意外，如果省建沒有這個水準，那么他們也不用說全國強隊了。

　　在眾人喝了幾口水之后，他才開口：“省建很強大，這一點，不用我多說了，但是他們之所以會變得強大也和你們沒有施展開有關。還是那句話，每個人都做好自己該做的！”

　　他說著，在眾人的臉上掃了一遍：“我希望，在第二節結束的時候，我們的分差能回到十分內！”

　　現在的比分是三十八比二十六，離結束還有一分半，一分半鐘投進去一個球，分差就會變成十，一個三分球，就會變成九。

　　看起來，并不是很艱難的任務。

　　但他們的對手是省建，在這一分半的時間內，省建會不會再打出一個向剛才那樣的六分？

　　就算不會，那么四分呢？兩分呢？總之他們要比省建多進一個球！

　　“這樣的要求是不是有點太高了？”

　　在幾個人上場之后，張威走到歐和青身邊，開口道，他雖然不懂籃球，但也看出其中的艱難。

　　歐和青沒有馬上回答，過了片刻才道：“否則下面的比賽就不用打了。”

　　天茗兩套隊伍，這一點，很多學校都對他們牙癢癢的，特別是那些吃了虧的學校。

　　但其實在他心中，這并不是什么值得驕傲的事情，為什么會有兩套風格不同的隊伍？

　　NBA里有嗎？國家隊里有嗎？

　　都沒有！他們真正的主力位置基本上就是固定的。如果說NBA里還有資金限制的話，那國家隊里有什么限制？

　　那為什么那么多名帥、主帥都沒有選擇打造兩支不同的隊伍？而且還是一個主攻一個主守？

　　真正的一支好球隊，應該是渾然一體的，應該是健全的，不管你是用了誰來做核心，也不管你的核心是一個兩個三個甚至五個，但都是一隊的主力。

　　當然，會有非常重要的替補隊員，比如第六人、第柒人，再夸張一點，如果是國家隊，也許就會有全隊的替補，每一個替補都很重要。

　　但，仍然是只有一套主力。

　　這不是教練打磨不出來兩套主力隊伍，而是，如果有這么兩套，那么必定有一個辦法，有一個可能，令這兩套隊伍變成一個更好的一支隊伍！

　　在歐和青的心中，最好的得分后衛是王鑫，最好的小前鋒是孔玄章，最好的大前鋒是李鐸。

　　于磊和衛峰的經驗都還無法和老隊員相比，但前者的認真執著，后者的靈活意識也完全可以彌補他們在經驗上的缺陷。

　　可以說，目前場上的陣容，才是他心中天茗最佳的陣容。

　　剛才已經證明，單靠防守，是防不住省建的，若是換上原班的進攻人馬，效果會更慘。

　　是的，于磊等人和馬森莊航更有默契，但這種默契并沒有好的渾然一體的地步，而王鑫李鐸的經驗、技術確實馬森莊航無法相比的，起碼現在不能。

　　這也就是說，目前的五人，已經是最有可能遏制住省建的五人了，如果他們沒有辦法在第二節的時候將比分控制下來，那么剩下的兩節，的確是不用再打了。

　　李鐸等人能遏制住省建嗎？

　　在一上場他們就又被灌了一次籃。

　　當時趙元在和李鐸的爭奪中獲勝，拿到球后他在虛晃了兩步后，反手灌籃，再一次向人們展示了他內線的殺傷力。

　　十四分！

　　在第二節第九分鐘的時候，兩隊的分差拉到了十四分。

　　歐君慧還在喊叫，但是聲音明顯已經沒有過去那么響亮了，其他的家長雖然也在敲鑼打鼓，但就算是他們，也看出場上的形式不妙。

　　球在天茗的手中，衛峰帶著球向前走，他走的有點慢，他有意控制一下節奏。

　　是什么時候開始打籃球的，他已經記不清了，他只記得為什么打籃球。

　　因為孔玄章。

　　他沒有多少朋友，雖然從上幼兒園時，他身邊就不缺人，但都說不上朋友，他知道那些人圍著他，只是因為他有最新的小汽車，五彩繽紛的橡皮泥，從國外帶來的巧克力糖果，以及其他很多在平常孩子看來非常稀罕的東西。

　　他那時候并不知道什么叫“勢利”，但是他知道他并不喜歡那些人圍著他要東西。

　　他真正的朋友，只有孔玄章一個，因為孔玄章喜歡籃球，因為孔玄章總是在打籃球，所以，他也漸漸的玩上了。

　　是不是喜歡籃球，他沒有去細想過，但是他知道，他非常不喜歡目前的感覺。

　　這種被人壓著打，逼著打，毫無還手之力的感覺。

　　他看向前場，目光在自己的隊友身上轉了一圈，然后突然提速。

　　葛亮在第一時間迎了過來，但是這一次，不等他近身，孔玄章就將球傳了出去。

　　葛亮立刻回頭去看孔玄章，不過他立刻就發現，球是傳給于磊的！

　　于磊接到球也是一愣，在比賽中，不，哪怕是在平時訓練的時候，衛峰也很少直接對他傳球，他會傳球給王鑫，甚至會傳給馬森，但就是不會傳給他，他完全沒有想到在這一刻，衛峰會對他傳球。

　　而也就是他這么一愣，齊敬就逼了上來，原本的縫隙合攏，他被堵到了內線外！

　　于磊向后退了一步，本想就此拉開與齊敬的距離回旋，但齊敬卻緊逼而來，差一點將他手中的球截走。

　　于磊一邊拿背抵著他，一邊試圖向里逼，但卻連轉身的機會都沒有，他只有又退出來。

　　齊敬跟著向外走，同時去撥他的球。

　　對這個十六號，他可是印象深刻，上個月，他沒少因為他被葛亮嘲笑！

　　“我是不能向你那樣的在罰球線上就起跳灌籃，但是，我能讓你根本就進不了內線！”

　　在又一次差點丟球后，于磊不敢再運球，他將球抱手上，一邊來回躲避，一邊看向自己的隊友。

　　每個人身邊都有人，每個人那里都有人看守，沒有機會了，他們不能再丟球！

　　在找不到傳球的機會后，他突然轉身，然后在齊敬的詫異中跳了起來。

　　抬手，投籃，這個動作并不優美，但是，球進了！

　　是的，球進了，這個被逼無奈下的出手，姿勢都不怎么標準，但是，竟然投了進去？

　　“這人的運氣，真好。”

　　齊敬這樣想，在他們所知道的資料里，于磊的彈跳能力強悍，體力好，速度快，但投籃能力卻非常一般。

　　所以他把這一次的投籃歸結為運氣，但是他立刻就知道，自己可能想錯了，因為，在之后的二十秒，于磊又一次的投籃成功了。

　　在于磊投籃后，球歸到了省建，向豪投籃不中，李鐸在和趙元的籃板中獲勝，將球撥給了王鑫，王鑫帶球進前場傳給了于磊，于磊拿著球直接投籃，然后再一次的，投籃成功！

　　在這個球落入籃筐后，最吃驚的還是天茗的，石頭，什么時候這么熱衷于投籃了？