☆、第32章 少爺
顧朗茳手搭季斐肩上,語氣略帶囂張,「我一進來就往這邊走,班長都擠走了,表現的還不明顯嗎?」
季斐愣了愣,他沒想到顧朗茳會這樣說,那種彷彿在說一件再普通不過的事的樣子,那種氣定神閒又無比認真的樣子,那種毫不在意一意孤行的樣子,讓他震驚,震驚中又有種莫名的隱憂,這個人,真的沒有任何事能讓他害怕嗎?
其實顧朗茳是有他的考慮的,他專門降到高一來跟季斐一個班,就是為了陪著他、照顧他,日後相處自然會比跟其它同學親近甚至略顯曖昧,與其到時候大家再驚訝、猜測,不如現在就挑明了。
他是明白人的心理的,你愈是遮掩、佯裝,別人愈要探究、猜測,合起伙來把你剝的乾乾淨淨,再憑著自己的想像拿有色眼鏡看你 ,叫你想辯解都無從開口。
相反,你一派大方、毫不遮掩,故意揭開了硬要人看,別人反倒沒什麼興趣了,因為他根本不信你,覺得你都敢掀開了讓人看,那一定是假的。
就好比現在,顧朗茳當著眾人的面老實交待自己就是來陪讀的、來照顧人的,卻沒有一個人信。誰信呢?你又不是他爸他媽,還陪讀呢,一聽就是借口。
可是所有人心裡幾乎都已有了個底,不管顧朗茳到底為什麼來高一四班,他跟季斐關係十分好是顯而易見的,不然不會這時候拿他做借口。縱然以後兩人表現的親密親近,他們也會覺得理所當然,頂多感歎一句你們交情也太好了吧!沒有人會往情呀愛呀那方面想。畢竟同性戀對於一個二三線城市高中學校的師生來說太過驚世駭俗,他們很難聯想到,更無法相信有人敢表現的這麼明目張膽,公開場合就能勾肩搭背,還指明了說就是為了對方來的,這一看就是假的呀。
「陪讀?」張老師笑了,看了看季斐,「很好、很好,我正愁著不知道怎麼管這小魔王了,季斐,顧朗茳以後就麻煩你幫老師管教了。」
季斐不知在想什麼,有些走神,沒聽清張老師說什麼,他上課從來不走神的,這時候難免愧疚又心虛,約莫感覺是張老師交待了什麼事給他,他也不知道是什麼事,只能下意識地大聲應道,「是,老師!」
張老師一愣,顧朗茳也愣了愣,周圍同學已經大聲笑起來,張老師很快也笑了,「好,以後顧朗茳就交給你管了!」
季斐這才反應過來,臉一下子熱了,慌張地辯解,「不、不是......」
「說話算話,不興反悔的啊!」顧朗茳沒想到季斐竟然會答應,心情大好,整個人都得意起來,
「哎哎哎,大家都聽到了啊,作證啊,咱以後就是有人管的了。」
旁邊一同學瞧著顧朗茳得意的樣子,忍不住打趣道,「師兄你真是來陪讀的呀?瞧你樂的!」
其它同學起哄,「就是、就是,你看師兄笑的,我見過我姨去外地給我弟陪讀,都沒這麼樂。」
「師兄季斐是你弟吧,你怎麼說他是你家小少爺?」
周圍同學已忍不住打量季斐,昨兒早見過這新同學了,全班就他一個還沒正式上課就穿校服過來的,開個班會也坐的端端正正筆筆挺挺,別人跟他打招呼他就笑,老師說什麼他都點頭,讓把桌椅擺好了再走,其它同學都溜了,連班長都覺得第二天各人搬各人的就好 ,就他留下來,愣是把一個班的桌椅都排好嘍,老實的不得了。這樣一個土生土長的鄉下小土包子,完全沒有人想到他跟顧朗茳是一路的。顧朗茳是誰呀?那是大家追不上的偶像,多厲害多聰明呀,讓他一個人留下來搬桌子?沒睡醒吧你!
大家都在笑,季斐明顯感覺落到自己身上的目光多起來,比他昨天來開班會老師專門介紹他得到的目光都多,打量的,好奇的,羨慕的,季斐有些不自在,偷偷對顧朗茳使眼色,警告他別再亂說。
季斐對面那女生正好看見了,跟發現新大陸似的,伸出一根手指指著,「啊、啊,師兄你家少爺瞪你呢!」
大家立刻都望了過來,季斐又窘又羞,他很想說這是上課呢,怎麼都不好好說話呀!他滿懷希望地偷偷看了老師一眼,見他笑吟吟的,竟然不維持紀律,季斐這下算是明白了,這城裡學校跟他以前讀的學校就是不一樣,以前他們上課才不讓這麼開玩笑。其實他算是冤枉張老師了,這不新學期第一節課嗎?又剛過完年,班上一下子來了兩個新生,其中一個還是學校的風雲人物,高二的尖子生,還是個能說會道的主,降到高一來,能不熱鬧嗎?
季斐有些挫敗,整張臉都是熱的,有些發紅,低著個腦袋。但他很快又坐的筆直,拿出本書一本正經地看,算了,讓別人笑去,他看書,得爭取期末進年級前三十,免學費,拿補貼。
偏偏旁邊有人不放過他,「季斐,你真是師兄家小少爺呀?是他弟吧?」
不等季斐回答,顧朗茳直接接過話,「他可比我弟親!哎,說起來我倆打小一起長大,走的是一樣的田埂子,喝的是一樣的山泉水 ,吃的是一樣的白米飯,我倆同一個小學,同一個初中,現在又同一個高中......」
一男生這時候嚷道,「師兄,這是剪不斷的情緣呀!」
季斐閉了閉眼睛,當什麼都沒聽見,繼續看書。
顧朗茳繼續道,「可不是,說起來你們都不信,我來四班真是為了他呀。你們也看出來了吧,這人實在是太老實了,心又軟,打小沒少被人欺負,偏偏又不曉得告狀,總吃悶虧,我想來想去,覺得不能再這麼下去了,所以這次我下定決心,就得跟他一個班,把人看好了,看誰敢欺負他,誰欺負他老子廢了......」,這時候張老師咳了一聲,顧朗茳笑道,「我是說,誰敢亂欺負人,我一定好好教育他 ,讓他端正做人、積極改過,成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律啥都有的好青年。當然了,一看咱班同學就是團結友愛型的,咱以後就是兄弟姐妹了啊,你們也別叫我師兄了,直接叫名字就行。」
這時候身為班長一直沒怎麼開口的徐斌來響應號召了,「師兄,以後你不在的時候我幫你看著你家少爺,保管不讓人欺負!」
周圍同學已經笑翻了,嚷著,「我也幫忙、我也幫忙!」
季斐恨不得自己此時沒長耳朵,顧朗茳卻全然不同,雙手一拱,跟個古代大俠似的四下答謝,「多謝各位、多謝各位了,大恩不言謝呀。其實我這個人胸無大志,在四班也不準備有什麼作為,就一個想法,把咱家少爺培養出點少爺脾氣來,以後去哪了都不吃虧。不過這一看就是個艱巨的任務,大家以後多幫忙,咱們共同培養、共同培養啊,成功了請你們吃大閘蟹!」
旁邊又有人起哄了,饒是季斐定力再好此時也看不下書了,在桌子底下狠狠踢了顧朗茳一腳。
偏巧前面的同學筆掉了,蹲了身子撿筆,正巧看到這一幕,哈哈大笑,「少爺生氣了,哈哈哈,師兄給踢了。」惹得全班同學又笑起來,個個低著腦袋往桌子底下瞅,連張老師都往他這兒瞧,季斐這回臉真紅了,只得匆匆低了個腦袋眼睛瞪著書本。
顧朗茳怕他真生氣,也不亂說了,「為什麼來四班我已經說過了,以後別再問了啊。那啥,不是說榜樣嗎?其實我想說,季斐就是我榜樣,當初我就是一沒心沒肺黑心眼的小混混,自從以他為榜樣,我就找著北了,一心朝著明媚的康莊大道邁,終於成長為了今天這麼個有理想還有文化的陽光青年,這就是榜樣的力量啊,可見樹立正確的榜樣是多麼的重要!老師我說完了啊。」說著就坐下去了。
張老師被他逗樂了,瞧瞧、瞧瞧,這還知道給他圓回來呢!
這節課班裡氣氛一直挺熱鬧,張老師也隨他們,快下課的時候做了節束語囑咐大家新學期認真學習,共同向上,差不多就算完了。
之後幾節課也沒老師一來就上課的,按慣例剛開學那天基本上各科老師都是跟學生聊聊天、談談心,分享一下假期趣事,倒過的輕鬆。
下午的時候季斐很鄭重地教育了顧朗茳,讓他不要亂說話,誰知他一片情深地望著他:我是亂說還是真心話,你真的不懂麼?
而那天以後,季斐發現自己破天荒地被人起了綽號,班上同學基本不喊他名字,一口一個少爺地叫他,還有不斷向外推廣的趨勢。連有一次打電話給趙老師,趙老師都在笑,說,季斐,在新學校過的挺好的吧?我聽王老師說大家對你都挺好的,你都成你們班小少爺了。
季斐對著電話筒張口結舌好一陣解釋,卻惹得趙老師呵呵直笑。
掛了電話後季斐站在電話亭邊沉默,望著天空發呆,天氣漸漸回暖,偶爾有鳥兒飛過,落在學校的樹上歇腳,上躥下跳,嘰嘰喳喳叫個不停。季斐看的出神,好一會兒後下定決心,一定要好好管管顧朗茳那張嘴。