☆、第335章 有問題
門口確實是很火爆,不過衛靖澤也管不了那麼多,反正幹活的事情他已經安排好了,就她們怎麼幹了。
這個學期,還是有許多孩子想要轉學到本校來,這就讓人為難了,學校的容納量已經達到了飽和,肯定不能夠接受那麼多學生的,一般的學生的話,老師們也會儘量勸解,學校真的容不下了了,還是先回孩子本來的學校去吧,但是也有孩子情況比較特殊,讓老師們覺得比較棘手。
老師讓學生幫忙叫衛靖澤過去,衛靖澤便到了招生辦公室。
招生辦公室是一個大辦公室,一些老師在這裡處理學生的學籍信息之類的,還有幾個小房間,如果學生有什麼情況需要說明,不宜對外公開的話,可以去小房間裡說,不用當著許多陌生人的面講的。
衛靖澤由人指路去了小房間,裡面是一個戴著眼鏡的女孩子,估計旁邊那個是他的媽媽,對面的那個是五年級的數學老師。
衛靖澤看了就明白,這孩子是想轉入五年級了。
看到衛靖澤,數學老師就站起來說:「這位是我們的校長,您的情況還需要跟他說一遍。」
衛靖澤點點頭,自己拖了一把椅子,說:「你們好,我姓衛,家長們和孩子們都喜歡直接叫我校長。」
「校長好。」
女孩子也怯怯地說:「校長好。」
衛靖澤在桌子邊坐下了,說:「請問有什麼情況需要說的嗎?」
女孩子的媽媽就說:「是這樣的,我女兒想要轉入你們學校的五年級,以前她是在第一小學讀書的,上個學期的時候,老師抓到她跟班上的男生交流,還看到他們傳紙條,懷疑他們有早戀的傾向,批評了一頓,還告訴了我,我當時也沒很在意,只是說了她一次,沒想到從那以後,她就有些神思恍惚了,成績下降的很厲害,到了期末的時候,都不肯去上學了,這孩子牴觸學校。我自己看過一些育兒的書籍,想著應該是學校老師給的壓力太大了,所以她產生了厭學的情緒。我打聽到你們學校的學習氛圍輕鬆,想把她轉到你們學校來。」
事情也不是很複雜,就是孩子因為被老師冤枉,後期可能還有一些批評和態度的不友善等原因,導致這孩子就不願意去學校了。
「以前她成績挺不錯的,最差都是班上前十——」估計是想用自己女兒的成績來打動老師,所以家長就開始說起自己的女兒的成績了。
衛靖澤阻止她繼續說,說:「孩子的成績固然很重要,但不是我們接納學生的唯一標準。可以讓我跟小姑娘說說話嗎?」
衛靖澤很少說跟孩子談談,那樣顯得太正式,說說話就隨意一些,讓孩子也輕鬆一些。
老師帶著家長出了門,衛靖澤注意到那女孩子一直在揉搓自己的衣角,其實她是有很強的自責心理的吧?
「你可不可以告訴我,後來老師是怎麼對你的?你有沒有跟你媽媽說過?」
小姑娘剛開始沒吭聲,過了好一會兒才說:「她對我態度很不好,我的作業有錯誤的話,就會把我叫到辦公室去批評,說我要控制好自己,不能想男生!」
說著,小姑娘還用袖子抹了抹眼淚,估計原話比這難聽一些,所以她想起來就傷心了。
在那麼嚴苛的學校,男生和女生接觸肯定是不允許的,而且是在老師眼中有危險的接觸,所以在老師的教導下,男生女生都覺得跟異性接觸是可恥的,是有罪的,當這個女孩子被扣上這樣的帽子之後,當然心裡接受不了,她一方面很自責,另一方面又覺得委屈,因為老師批評的太重了,讓她有些承受不來。
衛靖澤還挺同情這孩子的,當初在合唱比賽的時候,遇上了第一小學的校長,人家對自己第一句話就是鄉巴佬,衛靖澤覺得他真的是十分自我,看來那個學校的風氣都是這樣,老師僅憑一個事情就斷定學生有早戀的傾向,也太自我太武斷了。
「很好,你能勇敢說出來,就很好了,你是不是不想再回到那個學校了?」
小女孩猶豫了一下,點了點頭,「校長,我是想要好好讀書的,可是……可是原來的班上,我就是學不進去,每次老師看到我笑,我都覺得她在笑我……」
這小女孩心思還挺敏感的,也難怪受了那麼大的影響。
衛靖澤點頭說:「我明白了。」
「那你會接受我嗎?」小姑娘鼓起勇氣問。
衛靖澤突然覺得這孩子還挺勇敢的。
「唔……我很願意接納你成為我們學校的學生,因為你很聰明,而且很很勇敢,只是呢,你要經過五年級的老師的考試,才能夠進入我們學校,我作為校長,只能在我這裡通過你,卻不能要求老師也收下你。」
小姑娘有些懵,顯然不明白這裡面的規則。
衛靖澤站起身,說:「我跟你媽媽聊聊,你等會兒,可以嗎?」
小姑娘點點頭,衛靖澤開門出來,讓數學老師進去陪著小姑娘,自己找了小女孩的母親說話。
「她的情況我瞭解了,你孩子確實是挺不錯的,她也知道為自己爭取機會,不過我們的轉校規則和要求您應該也明白了,如果她能夠通過老師的測驗,我是可以簽字的。」
孩子的媽媽很高興,說:「好,我們隨時都可以接受考察的!」
「嗯,你跟數學老師溝通好就行,另外,我希望你以後多多關注一下她的心理變化,她是一個敏感的孩子,如果有機會,鍛鍊一下心性就更好了。」
「我也知道,唉……所以我也愁。謝謝你的建議,我會去做的。」
能夠為孩子積極尋求出路的家長,一般都是挺負責的家長,能夠將孩子送到潤澤小學來的,多是經過自己的考察之後覺得不錯的家長,一般都對孩子挺上心的。
後續也挺順利,那孩子雖然上個學期成績有所滑落,但是基礎還在,也通過了老師的考察成為了五年級班上的一名學生。
其他的學生就沒有這樣的運氣了,沒有特殊情況的,多被學校拒絕了,為了保證當下的教學水平,不得不做出這樣的決定。
去年制定的新校規,這個學期也開始實施了,每個班都有幾個孩子免除了部分學費,部分家庭情況好壞,這對家長們來說是很歡欣鼓舞的事情,省錢誰不樂意啊!
更多的家長也因此督促孩子們好好學習,不要懈怠。
開學第一天雖然忙,卻也不亂,孩子們是見到了同學們,回到了校園裡,還吃上了好吃的飯菜,都很高興,家長們也因為買到了好吃的元宵而高興,去年沒吃上的,今年可算是滿足了這樣一個心願了。
在這開學期間,還有不少家長給衛靖澤送了禮物,恭喜他收養了孩子,衛靖澤在朋友圈裡曬過,所以大家都知道啦!
如此有愛心的校長,大家都很喜歡啊 !
開學沒多久,衛靖澤就召集老師們開會,商討下一學年擴大學校規模的事情,學校並不是規模越小越好,也不是越大越好,大了不好管理,小了很多活動不好開展,比如現在,雖然有了足球隊合唱隊乒乓球隊之類的,可是因為學生才三百人,有些想要開的興趣團隊因為人數不夠而沒有開展。
如果擴大規模,招聘更多老師,招收更多學生,師資力量更豐厚,幾個老師管理一個興趣小組,也輕鬆一些,而且孩子們也能夠在同樣的興趣小組認識更多的朋友,促進班級年級之間的交流,學校也能夠形成一種傳承的模式。就算是前面優秀的學生畢業了,離開了,後面還有優秀的學生進來。
對此,老師們也是贊同的,現在學校三百多學生,她們就感覺有點吃力了,學生的活動,學生上學放學,都需要老師的照看,老師更多人員安排也更靈活。
在硬件上,倒是沒有很大的困難,在之前建校的時候,學校佔地面積就不小,現在還有好些空教室,有時候給孩子們做活動,或者是下雨天上體育課之類的。如果分了新的班級的話,也能夠將那些教室都用上,另外開闢幾個固定的活動室出來就行了。
大家佩服校長的遠見,衛靖澤卻佩服江延宗的遠見,如果學校現在又擴大規模,需要用地,再申請的話就麻煩了,還不如現在直接有了地方用。
招聘新老師的事情,還是要交給學校的事務處辦。
忙完學校的事兒,衛靖澤回到家,抱著天賜寶寶就一頓親,以後他家的天賜也會上小學,不知道會是一個什麼樣的學生呢,自己作為校長,一定要好好教導孩子,不然別人怎麼相信你是一個成功的教育者呢,自己的孩子都沒教好就去教別人家的孩子。
這元宵節剛過,老人們就都回來了,都是紅光滿面的樣子,估計這個年也是過得很不錯的。
「嗨,以前沒注意,小孩子竟然那麼有趣!」
「哈哈……你後悔了吧?錯過了多少時間啊!」
「是啊是啊,好在現在也不算晚。」
因為見識了天賜寶寶的魅力,大家回去了之後忍不住逗了逗自家的孫子,以前也抱孫子的,現在不免多了一些耐心,對別家的孩子那麼好,自家的更不能差了不是?
其實孩子們是有些受寵若驚的。