第330章 十天集訓(2)
「其他設施齊全嗎?」
「前些年建的,可以直接使用,只是有些東西老化需要檢修和更換。」
舒苒聽完點了點頭,將濕潤的手用乾毛巾擦拭乾淨。
「你讓劉川陽將這個事情盡快的落實下來,然後初中和高中部之間打通。」
「怎麼突然想把高中部建立起來?」方倩詫異地看著舒苒,準確是被嚇到了,放下手中正在洗的碗看著她道。
「在外面呆的太久了,是時候回初一中了。」舒苒輕笑一聲,「這不是蘇校長所期待的麼?」
方倩暗暗鬆口氣,點了點頭。
蘇校長的確打了很多次電話,但是她都沒有跟舒苒提起過,她現在的精力應該全部放在學習上,不過她既然提出來,自己對蘇校長算有交代了。
「好,我會讓劉老師盡快將其弄好這一切。」不知道為什麼,聽見舒苒要回初一中,方倩的心裡有些莫名的小興奮。
一個半小時過去,孫清將卷子都收攏了過來,進行批閱。
實驗中學的學生幾乎都癱軟在地上,這樣的題第一次見,根本就無法適應,看著題目,咬文嚼字需要半天,一個半小時這套試卷根本就沒有辦法做完。
「你們平常就做這些試題?」一個男生湊到旁邊男生身邊小聲問道。
「差不多吧,不過做的最多的還是單獨課程的試題,這樣的試卷我們一般用於老師的摸底,如果知識點都掌握不好的話,這套卷子根本就做不了,因為題目會模糊概念,讓你們搞不清楚到底是寫化學的答案還是物理的。」
坐在旁邊的一群人頓時恍然大悟,除了第一次看見這樣的題型有些彆扭以外,更多的就是對題目模糊不清,原來是知識點沒有掌握好。
實驗中學的學生用著崇拜的眼光看著孫清,初一中竟然請了這麼牛的老師,難怪舒苒的成績會那麼好。
孫清將試卷批閱完暗暗嘆口氣,初一中的考試成績就不用他說了,一直都在做這樣的試題測試,幾乎都是在80-96分左右,但是實驗中學的學生最高的就70多分,還有兩三個沒有及格。
他以為實驗中學的學生在差也有幾分,所以帶的試卷有些難度,但是沒想到會出現這樣的情況。
孫清將卷子傳下去讓他們自己看看題到底錯在什麼地方。
實驗中學的學生看見自己的分數倍受打擊,雖然在學校裡最後五十名但是也比卷子上的分數高,但是他們心裡清楚,自己為什麼會這樣。
孫清沒有多說什麼,從第一道題開始,讓學生一個接著一個講解自己做題的思路,錯誤的進行糾正,很快發現實驗中學的學生並不是沒有掌握好知識點,只是他們想問題想得太過複雜。
卷子講解完畢之後,實驗中學的學生頓時明白這套題的重要要點在什麼地方。
根據試卷的情況,孫清將學習計畫進行了調整,畢竟是第一學府出來了,基礎打得比較紮實所以需要提高一個層次。
孫清的講課簡單易懂,從不同的角度來講解一些題的切入點讓實驗中學的學生暗暗吃驚,數學課是多麼枯燥的事情,竟然也會能夠如此生動。
不知不覺就到了中午,方倩早已經將午飯做好,大家吃完之後又繼續開始,而舒苒再一次窩在顧以宸的房間裡睡覺,困得不行。
等她睡醒已經是晚上七點左右,要不是肚子太餓,就想一直躺在被窩裡不願意出門。
一下樓,就看見學生們聚精會神地聽孫清講課,方倩正在廚房裡忙碌。
「你起來了?」方倩看了舒苒一眼,眯著眼睛笑道,「你去坐一會,很快就能吃了。」
因為人數太多,中午也就吃的蛋炒飯,晚上只好弄火鍋,這樣省事省心。
「今天就講到這裡,你們幾個女生去幫幫方老師吧。」孫清將手中的書本合上,對著學生道。
坐了一天,所有人都站起身扭動自己的腰,雖然有些不舒服但是收穫極大。
原來一道題可以從更簡單的方法來解算,而不是將其想得複雜,做題時間加快而且正確率也提高了不少。
這跟實驗中學的教學完全相反。
實驗中學為了更好的升學率,想在高中三年將之前出現高考出過的所有難點題目都能夠掌握,有些題必須要嚴密的邏輯性才能做出來的,所以在平時,除了書本上應該掌握的知識點以外,就是加強他們的邏輯思維。
有很多無法適應的學生,最普遍的就會出現成績下滑,極少個別心裡接受不了成績不好的現實會出現的心理疾病等等情況。
「那啥,我們能玩會兒遊戲嗎?」柳沐走到沙發上的舒苒小聲問道,心裡不由得鄙視自己,雖然眼前是自己的偶像,也不至於聲音帶著顫音啊,真丟人。
「嗯。」舒苒點點頭,她一向主張玩教一體,該玩就好好玩,該學習就好好學習,學生愛玩是天生的,只要有很好的自律和克制能力就好。
初一中的學生看著柳沐舉起大拇指,臉上頓時露出喜色,趕緊將白板抬到一邊,將來帶的PS2直接連接在電視機上,開始打起遊戲來。
實驗中學的學生則是拿著課本繼續的看著手中的書,耳邊聽著遊戲的聲音,餘光忍不住看了一眼,有幾個學生嫌棄有些吵鬧就準備換地方。
「都把書給我收起來。」舒苒直接走到一個男生的面前將手裡的書給拿了過來,輕聲說道,「在我這裡就按照我的作息時間,現在是休息時間。」
她將手裡的書翻了翻還給男生。
其他人相互看了一眼,默默地將書放到自己的書包裡,因為無聊只好將目光轉移到電視屏幕。
很快學生們就打成一片,兩個人為一組輪流打著射擊遊戲比賽,看誰的分最高,分數低的一組晚飯比其他人要多吃一碗。
客廳傳來學生們笑聲,舒苒微微揚起,這樣才是學生應該有的生活。