第六十一章 先生

　　我在“備課”……抓耳撓腮、瞻前顧後、左右思量，很是辛苦。

　　做個先生原來並不是一件容易的事情，哪怕只需要“倒”給學生點滴，你也得胸納百川，相關知識的圓融貫通才能教化育人。我得把自己縮小……回到和他們一般大的童年，（喜兒例外，她最多只能算旁聽生）這般大小的孩子都對什麼有興趣呢？

　　備課，那先得有課可背，搞一個項目也得先定研究方向，於是……

　　講史？得了吧，給皇子們上午講經論、歷史的至少都是翰林出生的博學鴻儒，這樣的先生他們不缺，況且看似我也不是這號料。

　　講德？“忠、孝、仁、信、禮、義、廉、恥。”四書五經不都是講這些東西？他們天天都學，再聽一遍我的版本還聽得進？而且，這個我也是弱項，至少這方面絕對不比我的“學生們”博學。

　　太子都能背詩經《詩經·小雅·蓼莪》，我連裏面的字有幾個都標不出注音。

　　唉，發現可悲的現實……我和我兒子的差距深得媲美東非大裂谷。

　　既然文、史、經、論都不濟，那就……眼睛溜向西牆那扇櫃門，裏面放著機器貓的百寶袋——那只從現代帶回來的背包。

　　身份證、護照、太陽鏡、一些常用藥片……手機、MP3……夾層中還找到一副原準備在旅途中解悶用的撲克。

200萬象素的可拍手機……那彩色的背景燈和裏面還存得有好些好玩的圖片和照片，小孩子肯定會感興趣，可是這童言無忌，指不定他們哪天說出去我就會當作巫婆，實在懷疑傳出去會變成什麼版本。再說我那塊備用電池已經幾個月了還有沒有電……我一直不捨得試。

MP3……先打開看看裏面有些什麼歌。周傑倫的菊花台……雖然這是唯一的一首我能聽清楚他唱什麼歌詞的歌，旋律也認為不錯，但是還是DEL掉。不想讓宮廷傳言的版本變成……乾清宮的茉兒姑姑把一個男人放進小盒子裏唱歌。後面的都是我喜歡的愛兒蘭的Cranberries樂隊的幾隻歌，或高昂的，或婉轉，真假嗓音之間的變換和獨有的高音，都曾讓我陶醉不已。但是……還是DEL掉，有著三百年時空文明鴻溝的小孩絕對不會欣賞。

　　最後剩的就是MP3裏的幾隻我平日用來催眠用的鋼琴曲了，還有那副畫了卡通圖案的撲克。

　　慢慢地，一個半成型的構思在腦海裏慢慢浮了上來。現代中小學都提倡素質教育，素質教育可不是培養孩子去背那些八股文，要寓教於樂，趣味學習……嘿嘿，別的我不會教，這玩的一定不比那幾個翰林院出生的科班差！

　　離乾清宮施展素質教育的學堂——薈文館開張還有三天的準備時間，我先去看好了場地——東配殿昭仁殿旁邊的一間廂房。教室佈置由萬福公公負責，而作為第一堂課的重點教學道具嘛則由擅長針線女紅的翠兒、蘭兒我的兩個大丫頭按照我畫的圖紙趕制提供。

　　代替黑板的是藍色絲絨幕布，不透亮光，厚敦敦，沉甸甸的，摸著手感極好。

　　然後開始寫我的教案了……那又是一番絞盡腦汁的痛苦回憶，根據童年的記憶手下走出一行行字跡。突然感到慶倖，原來燁兒還是體貼我的，讓我這新上任的茉兒老師隔日一講，難道他預感到我備課的艱辛？真讓人感動啊，從來……都是細心的他……俺家老公對我最好。

　　這幾天裏喜兒曾經沖關多次未遂，對萬福公公和翠姑姑施展撒嬌、威脅利誘等手段，就為了知道新課堂上準備講些什麼。可是我忠心的下屬連薈文館的大門都沒打開讓她看上一眼。

*

　　終於，在一個秋高氣爽，乾清宮的空氣中飄蕩著新鮮的佛手柑清幽香氣的下午，薈文館開張了。

　　這天是瓦藍藍的晴，無遮無攔一洩千里的一地陽光，如此的明亮，正如我此刻的心情。

　　誠然……再明媚的豔陽天偶爾也會有一絲陰雲，我歡快的心除了期待還夾雜著些許的忐忑。

　　因為……今天我要正式面對他——太子胤礽，我的兒子。

　　在這宮廷第一素質小學開張之前，（自動忽視喜兒，旁聽生的年齡不在計畫考慮中）名義校長愛新覺羅·玄燁先生帶領著後勤處主任萬福公公和生活老師蘭姑姑挾持著新任素質教育班導師的我走馬上任了。

　　嘿嘿……什麼叫狐假虎威，就是我現在的樣子，心裏那唯一的一絲不安的烏雲頓如煙般消逝。躲在威風凜凜地老虎後面裝大尾巴狼的滋味，一個字——美！

　　更讓我美得快飄起來了的是皇帝陛下的口諭，免除了按照倫綱在每次上課前先生需要給皇太子和皇子公主行跪禮，而這些天之嬌子必須對我這個老師施以孔儒之禮。

　　“以後你們要尊師敬長，見她如見朕，不得胡鬧，不可忘禮。他頓了一下覷了我眼續道“可……稱呼她為……嬤嬤，都聽明白了？”

　　玄燁在這“開學典禮”上致辭後，臨去南書房前他的這句話和這一眼，對我意味深長，他……記得我告訴過他我的家鄉的語言裏嬤嬤和媽媽同音，都是額娘的意思。

　　待得皇帝陛下的身影隱沒進廊的拐角後，送駕完畢，轉身走進薈文館。見喜兒一臉的好奇，另外兩個又期待又恭謹循循有禮的斯文樣子……我的眉毛往上挑了起來。

　　“見她如見朕”，好用啊……看來不必擔心課堂紀律了。嘿嘿……這口諭果然管用啊，老公萬歲！皇上萬歲！

　　“首先，把桌上的筆、墨、紙、硯、水丞等東西給我收進匣子裏！”威嚴的茉兒老師開始下達第一個命令。

　　三個孩子對視一眼很驚詫，但是還是聽話地照辦，年紀長些的喜兒和太子眼睛裏還閃爍著點點火花……期待？

　　“嬤嬤，沒有書麼？”胤禛楞楞地問道。

　　“是啊沒有，也不需要哦。”我從藍色幕布後面掂起腳來探出半個頭，回答得很無辜。

　　“沒有書本怎麼上課？”胤禛繼續懵懂地詢問。

　　“沒有書本為什麼就不能上課？”他的哥哥姐姐轉過臉去齊齊對他吼道。

　　“……”問題寶寶面對哥哥和大姐的淫威，實力不濟，識相地選擇了屈服。

　　片刻沉默過後……

　　忙活了半晌的準備工夫的我又探出了腦袋：“今天我們上課的內容是看故事。”

　　“看故事？嬤嬤你說得可是聽故事？”太子胤礽的聲音。

　　一個穿著尖尖的魔女帽，披著一件金色的斗篷的布偶女孩慢慢從幕布上爬了上來，屁股下面還夾著一把毛筆改良後做成的掃帚。

　　“我是小魔女薇薇，騎著這個掃帚飛了好久才來到這裏。今天由我給你們講故事，下面的故事啊，你們要睜開眼睛，張大耳朵好生看著哦。”

　　我用手指穿進這個布袋娃娃的身子操縱著這個娃娃，尖著嗓子學起童音說著。呵……這些道具可是蘭、翠兩個大丫頭幾日的辛勞成果，就看用這個來教學的效果怎麼樣了。

　　“哇！”

　　“呀！”

　　“啊！”

　　驚訝的抽氣聲不斷傳來，看似這個教學方式已經吸引了他們的興趣。

　　“今天就讓薇薇來給你們講故事好不好呀？”

　　“好啊！”一下子都醒悟過來似的，我的學生們的這次回答得又大聲又整齊，其中那個問題寶寶的聲音還最響亮，讓我信心驟然大漲，幹勁十足。

　　接下來魔女薇薇講的是農夫與蛇的故事：“在遙遠的國度有一個農夫，在下著大雪的寒冬裏見地上盤著一條快要凍僵了的蛇，覺得它很可憐，就把它拾起來，小心翼翼地揣進懷裏，用暖暖的身體溫熱它。那蛇受了暖氣，漸漸復蘇了，又恢復了生機。但待它徹底蘇醒過來，卻立即恢復了本性，用尖利的毒牙反咬了恩人一口，這毒能致命。農夫臨死的時候痛悔地說：‘我可憐惡人，不辨好壞，結果害了自己，遭到這樣的惡報。’”

　　讓薇薇講完故事梗概，接下來我用雙手套上了2只布偶，一只是以褐色粗布做的那個農夫的，一只是一條青色的大蛇。

　　我在幕布後面跑來跑去，這方剛粗著嗓子學農夫話畢，又尖起了喉嚨學那忘恩負義的蛇。

　　好不容易演完了，讓薇薇出來謝幕……收起了幕布，我搽了把汗。七月七的天，三伏天啊，雖然宮裏空間高闊可也經不起這麼來回跑動折騰。要早知道這是個體力活，就讓喜兒來打雜羅，自己也不會這麼累，恩……下次。

　　“剛剛薇薇姑娘講的這個故事很簡單，但是很有意義，給你們點時間想想你認為這個故事告訴了我們什麼？”教學教學，先教後學。我既然已經教了，演了，就看他們學到點什麼東西了。

　　看向我的學生……虛歲十五的純僖、十一歲的胤礽、七歲的胤禛。皇子果真好命，他們只需要坐著欣賞就好，面潤唇紅得都不用出一顆汗珠子。

　　估計是上這樣的開放式的遊戲課還是第一遭，他們仨對望一眼，卻沉默不言。

　　“現在把自己當作是農夫，如果也遇到一條蛇，想想你們會怎麼做？”盡責地諄諄善導，從他們這張蘋果一樣的小臉望向另一張……

　　“這農夫活該，自作自受，壞東西原就不該同情可憐！毒蛇定會咬人，我就先殺了它。”皇太子不屑地慷慨陳辭。

　　“我要是農夫，就先看看周圍環境，再去挑起那蛇看看是不是有毒的。記得上次南苑時李諳達說有毒的蛇的頭部都有個相同之處，而且毒蛇多出沒於……”在他兄姐的兩記白眼後胤禛結束了他的案例分析，吞了下口水：“晤……總之如果是毒蛇，我也殺了，如果不是就養著。”

　　恩……真是以小見大啊，礽兒性格果敢剛毅，禛兒處事縝密，他們身上都有他們阿碼小時侯的影子，不過都只是部分……轉頭瞅向喜兒……她身上又有她老子的什麼品質呢。

　　“幹嘛都看著我？我還沒想好。”見三雙眼掃來，她吱晤了半天：“好吧，如果我是農夫我就繞路走，然後去找個人把它拎到暖和的地方。”

　　“嬤嬤問的你是農夫唉，為何你自己不去做？”兩個弟弟抗議道。

　　“因為我怕蛇啊，再說也沒說不能找別人幫忙，對吧……媽媽。”她圓睜著大眼瞪回兩個抗議者，在看向我。

　　她的回答也未嘗不好，自己處理不了就繞一下彎來做……看她忽閃忽閃得意的媚眼，知道她身上象她老子哪一處了……狡狤。

　　思想教育完畢該中場休息了，勞娛結合嘛。喚來臨時兼職任後勤老師的萬福，瞬間幾隻密封嚴實的紫銅皮冰桶出現在大家面前。待得他再一一擺出冰桶內的物事……

　　在皇子們的前方那張充做講臺的黃花梨案桌上變戲法似的出現了白、紅、黃、綠、褐等彩色的冰碗子，裏面盛以用乳酪和果汁調出來的彩色冰球，上面再拌上新鮮的水果、杏仁、松仁、櫻桃醬等吸引眼球的甜品……簡直是現代的花式霜淇淋啊。

　　孩子們不斷驚呼陣陣從耳邊傳來……這是欣喜交加的呼聲，這盛夏的冰涼誘惑，已經迅速地征服了他們的心！

　　教育孩子得有松有弛，不能一味地甜蜜，吃完皇室牌“霜淇淋”後剩下的部分是讓他們寫“觀後感”的作業時間。以年齡分字數多少，喜兒八百字，礽兒六百，禛兒五百，寫完下課。

　　見一直情緒高潮的喜兒此刻懊惱地忿忿不平……用口形向我抱怨為何待遇如此不公平，待旁邊那兩個乖孩子正在努力寫字的間隙我附耳過去：“一會兒，剛剛上課用的玩偶娃娃全歸你。”一句話，即刻間收回了我家小公主那顆高貴的心。

　　這堂課還沒有結束，我知道我又多了兩個“追隨者”，在下課後臨別前我從礽兒驕傲的皇太子眼光裏看到了欣賞與期待；在禛兒的依戀的眼裏看到了華麗麗地崇拜，這問題孩子臨走時還向我打聽薇薇的身世。

*

　　夜色漸鬱，簾幕捲煙香浮動。

　　無憂閣，這個匾額如今高掛在我東閣的書房，明晃晃散發著七彩光芒的西洋水晶宮燈下我正在發愁。

　　捏著還帶著恬淡墨香的宣紙……孩子們下午的作業，我左右端詳，分外沮喪。

　　雖說能看能讀，但是畢竟沒有私塾出生的漢字底子的我，叫我去給他們這文縐縐的文批寫評，太牽強了吧。怎麼這些死孩子說一套寫一套，說的要比寫的直白易懂得多。

　　我咬著毛筆思索半天，斟酌著怎麼下筆……

　　“皇上回宮！”在全公公嘹亮的美聲伴奏下，我瞥見門口那個此刻最想念的身影。

　　來得正是時候……放著這個文武雙全的不用簡直是浪費啊。一拍額頭，涎著臉，掛上自認為最嫵媚的笑……迎駕。

　　“今日……教學不順？”見我如此作態，知我如他，挑高眉關切道。

　　“非也！本人初戰告捷！”我拍著胸脯道。嘿……太小看你老婆了。

　　踱步過來，大喇喇坐在方才我坐的椅子上，瞄到案上那幾篇“作文”，他眼中帶著好笑：“那是何事辦砸了？有求于你夫君？”

　　“孩子們的作文我能看懂卻不會批語，煩請皇上御筆批閱。”對比我的心多了九個竅的他……從來那些裝腔作勢，委婉言辭，旁敲側擊等都是徒勞，最好的方式就是直白。於是，帶著甜蜜的嬌笑我以身附上他的，在他耳畔膩聲道。

　　花……是明媚的盛夏繁花，如果我眼前有面鏡子我想我此刻笑得象花，是以色媚蜂的花，誘惑了他……

　　他那黑如子夜的眸子的中心正起伏著一股我熟悉的情感，是可以燎原的熱情，此刻……也勾引了我……

　　“我已批了一下午的加急奏摺，回來還免不了批文，你……怎麼緩解我的辛苦？”見他晶亮的眼閃爍著光，意有所指。

　　瞅瞅兩邊，示意他旁邊還有宮人們呢。看他今晚興致很高，似乎……今夜……很長？我腆著臉，陡升朵朵氤氳，

　　“你想到哪兒去了，叫你緩解的是我脖子的酸疼，對，就是上面那裏，捏捏。”他拉過我手到他頸部。

　　原來……我的笑容一下僵在了臉上，在他後面有一下沒一下機械地給他捏著，死人，剛剛他明明那樣看著我……難道我誤解了他的意思？

　　這並不嫺熟的手指按摩著他光潔的頸部卻似讓他受用得很，他閡眼享受半晌……輕拍我手示意停止，把我拉到他腿上坐定。

　　彎起一勾笑，在我耳畔輕道：“上面的酸疼你已經緩解了，待我批完那三篇文，你可得繼續緩解我下麵的酸疼啊……我的茉兒。”

　　憋紅著臉，見他放肆的在我面前狂笑，我瞅瞅兩邊宮人，又不好發作……這人壞起來真可算

　　……天字一號壞人！

　　罷了……誰叫我現在有求於他呢，不過，今夜很漫長，至少我會讓他覺得漫長，長得再有求於我……

　　嘿嘿，君子報仇十年未晚，這女人報仇嘛，一夜我都覺得長啊……