第四十二章 第一節課
系統提示:恭喜玩家素女完成玄女傳承之一:幼小的生命。接受任務玄女傳承之二:黑暗晶石。
在素女完成矮人村的帶新手任務後,系統終於來通知了。
打開任務說明:去死域的黑暗神殿,拿到黑暗晶石,時間無限。
關上說明,素女笑著對眾人說:「哦了,第一階段的任務完成了,多謝大家的幫忙。我外面有事,得離開一天,這一天是現實一天。呵呵,我們就先分開了,進入遊戲時我會通知大家的。」
「現實一天,也就是遊戲7天,那不是說我要有7天見不到小湖水了。不要啊,小湖水,別留下我一個人。」護花使者說著就要上去抱素女,突然一把匕首出現在他脖子上,伸手的動作一僵,慢慢的收了回來。心裡那個鬱悶:死人臉,你也太小氣了,就抱一下也不行啊。
「7天啊,感覺蠻長的,不過沒關係,小丫頭,我們等你,哈哈」大獸大聲的說道。
大壯附和的點頭,「剛好,乘這7天我和大壯就去找人群毆好了,已經很久沒有打架了。」
「呵呵,那你們就好好玩吧,護花乘著這段時間多泡泡MM吧,一起做任務的話可沒那個機會了哦。」
把小白交給暗影,素女笑著說:「它不喜歡進寵物空間,我不在這幾天就麻煩你了。」
在小白淚汪汪的目光下,素女下線了。
素女一消失,大壯大獸一左一右的架著暗影的胳膊,護花使者奸笑著說:「呵呵,死人臉,剛才看小湖水的第二階段任務看的那麼認真幹嘛,是不是要背著我們幹什麼事。這可不行哦,怎麼說我們也算是夥伴,有好事怎麼可以忘了我們。嘎嘎,聽說死域都是黑暗生物,大壯和大獸也可以好好的享受群毆的樂趣了,哈哈。」
「哈哈,打架,打架,群毆,群毆。」大壯現在這個狀況叫做熱血沸騰。
「我們要給小狐狸一個驚喜,哈哈。」大獸也很開心。
護花使者手指傳送陣,大聲喊道:「目標:傳送陣,前進。」
大壯和獸獸不親架著暗影大步向傳送陣走去。
暗影低頭,被一群矮人新手當怪物一樣的看著,真是太丟人了。
素女下線,看看天也快亮了,洗了個澡,收拾一下出門了,目標:華夏大學。
走在學校裡面,看著兩邊的景色,心裡感歎,第一學府不愧是第一學府,真是壯觀。地方大而齊全,好像是個小型城市;很漂亮,有古有現,有中有西,是很難得的綜合結構建築物。警衛很嚴,外人別想隨便進來,素女能進來是因為有校長給的親筆函。而且素女還在這裡發現了幾股不同的能量,是修真者和異能者。想想也是,這個大學的學生陣容也很強大,多的是各國達官貴人的孩子,還有一些君主制國家的皇室,歌星明星的一大堆,不把他們保護好了,很容易引起國際糾紛的。當然如果他們出了這個學校,安全問題就要看他們的保鏢了,學校是不管的。
在校長室受到了校長董靖國的熱烈歡迎,看的裡面的人一愣一愣。
「來,姚老師,這個是你的執教證,我待會和你一起去你的教室,呵呵,是不是還能聽到老師的歌聲。」校長和善的問。
素女沒有回答,只是笑著。
校長也沒說什麼,對著其他人說:「不好意思,這是我們這裡新來的音樂教師,是個天使哦。我待會要帶她去教室,各位如果不急的話可以和我一起去,這可是很難得機會。」
也不知道他們是真的想聽音樂還是看在校長的面子上,都同意一起去看看。
素女笑著向眾人點頭,客氣的說:「是校長太誇獎了,待會各位不要失望才好。」
「嗨,喬文,快看,那裡。」一個教室裡,坐在窗戶旁的倆人看著正在走廊上的素女等人說著。
「你知道這是誰家的小姐嗎?連校長都對她那麼客氣,我可還沒見過校長對誰這樣,就是總理來了也不見他這麼熱情。」剛才的聲音又開口了。
被喚作喬文的青年搖頭,挪了挪眼鏡,淡淡的說:「不知道,沒見過,說不定是哪個古武世家的小姐,算了,別管。」
「那可不行,我對很感興趣,那看那女人笑的樣子,是不是很有感覺。」
喬文白了他一眼,好像還沒有哪個女的沒引起他的興趣過。
素女站在講台上,心裡暗歎,人可真多。校長等人已經坐到教師的最後面了,留個講台給素女讓她自由發揮。
「大家好,我姓姚,名素女,是音樂課的特席講師。說實話,我從來沒做過教師,也不知道怎麼才能做好一個教師,如果大家有什麼不明白的請隨時和我提,謝謝。現在有什麼問題的話請各位提出來,沒有的話我們就要上課了。」
素女的話剛完,教師裡靜了一下,然後有個男生舉手:「老師,你多大了?」
素女有點不明白他為什麼問這個,「23。」
下面反映挺大,「比我還小啊,不會吧。」
「我就說她應該不大,看上去就明白。」
「能交我們什麼嗎?」
「切,什麼叫興趣課明白嗎,這種課原本就是讓我們來看看聽聽的,你還想學會什麼。」
「有道理,真的想學音樂的話我早就在家學了,還用得著等到現在嘛。」
「算了,反正她也是個美女,算養眼吧。」
「有道理。」
素女聽著下面的議論,沒說什麼,只是笑笑。等眾人議論了一會,素女開口了:「我國有句話:聞道有先後,術業有專攻。意思是說:學習是有先後的順序,不受到年齡的影響,每個人都有自己擅長的領域。還有一句:三人行必有我師。意思有兩種解釋:1、在一起行走的三個人當中,必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。□三個人一起走路,其中必有值得我學習的老師。選擇他們的優點加以學習;對他們的缺點,參照自己的情況加以改正。這表達了一種極為謙虛的學習態度。不管什麼人,只要他有一技之長,一得之見,就應該向他學習,對於別人的缺點和錯誤也要引以為戒,不要重犯。」
素女望著認真聽的眾人,接著說:「三人行必有我師。那麼,天涯何處無老師?真正好學的人是不拘於專門固定的老師的,隨處都可以不恥下問。從另一方面說,「擇其善者而從之,其不善者而改之。」也就是《裡仁》篇裡所說的「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」老師的優點固然值得我們學習,老師的缺點也可以成為我們的借鑒,關鍵是不要盲目崇拜。當然,說是這麼說。事實上,老師在我們的眼中多少有些理想化的色彩,有的還環繞著神聖的光暈,使我們恰恰難以分辨哪是他們的優點,哪是他們的缺點。所以也就只好近朱者赤,近墨者黑。」
看著教室裡那些驚愕的望著自己的人,素女不好意思的說:「我說這些只是想告訴大家,不能光看外表就給我下定義哦,也不要把我的任何話都當成信條,大家可以一起學習。好了,各位還有什麼問題嗎?」
眾人搖頭,心裡原本對她的輕視也慢慢的消失。
「你們沒問題了,那我們來上課吧。首先,我們來講講什麼是音樂。大家都知道,現在的音樂是用腦電波的形式表現出來,然後刺激人的大腦,達到開發腦域的目的。我們聽音樂是為了開發自己的腦域,誰有不同意見嗎?」
眾人還是搖頭。
「很好,那麼請各位聽聽我對音樂的理解。廣義的講,音樂就是任何一種藝術的、令人愉快的、神聖的或其他什麼方式排列起來的聲音。通常可以解釋為一系列對於有聲、無聲具有時間性的組織,並含有不同音階的節奏、旋律及和聲。是用有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。甚至耳聾的人也能夠通過感覺自己身體的震動來體驗音樂。」
下面反應有點激烈,其實這個論斷很早就有人提出來了,因為在古文獻中也有提及,但真正做起來還是一件難事。習慣是恐怖的,人一旦習慣一件事情想要改變是不容易的。
「所以對我來說,音樂是一種符號,聲音符號,表達人的所思所想。是人們思想的載體之一。音樂是有目的的,是有內涵的,其中隱含了作者的生活體驗,思想情懷。音樂從聲波上分析它介於噪聲和頻率不變的純音之間,從效果上講它可以帶給人美的享受和表達人的情感。」
有人舉手提問:「老師,你講的有很多音樂家都提出來過,但真正研究成功的沒有,老師你成功了嗎?如果沒有成功過,只用講的就很空洞了。」