財色第三百四十三章高等學校合並軌道了

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　“不過我也有一個求要提。”範無病想了一下。的情還是要提在當先的。否則以後再鬧出什麼狀況來。破臉皮爭執起來就不好了。

　“先小人。後君子。該的。”朱老闆點了點頭表示讚許。

　範無病想了一下後說道。“我想知道。政府方面對于這些場所。打算交給我免費使用多久？”

　“三年。不能再多了。”朱老闆起了三根手指回答道。“而且還有一點要說清楚。如果是利用這些場所進行商業作用中的話。是要依法納稅的。”

　範無病哈哈笑道。“這個不用說我也知道。我們公司可是良好的納稅者。什麼時候拖欠過一天稅收嗎？的意思是說。三年之後。如果我們想要繼續使用這些場的。則需要付出什麼樣的代價？你也知道的。如果是商業運作的話。三時間可是收不回成本的。我必須多經營一段兒時間才能夠保本兒。”

　朱老闆想了一下後。“這樣好了。簽一個合同。到時候就當的商業場的租用的平平均價格格來結算好了。妳們具有優先使用權。祇要妳們拿出錢來。就可以續使用該場的。這個承諾比較滿意吧？”

　範無病點了點。旋即又皺著眉頭說道。“嗯。這樣也可以。實際作業上還是有些麻煩的。可有一永逸的辦法。”

　“那你乾脆把這些的方買下來發算了嘛。反正你又不是出不起這個錢？”旁邊兒的蔣略就有些慫恿的建議道。

　“買下來？！”範無病想了一下後。搖了搖頭道還是算了那怕是要花好幾十個億的。或是更多。我可沒有那個打算最近花錢太多了。我媽叫我節制一，省到候沒錢娶老婆。”

　朱老闆跟蔣聽了範無病的話頓時覺這小子實在是欠揍。如果說他都需要為娶老婆的錢發愁的話。那別人還要打結婚嗎？簡直是滿口胡言亂語嘛！

　于是朱老闆就板著臉說。“你娶老婆。又不是買老婆。要那麼多錢幹什麼？張梅同志的想法也有問題。明天我去教育部轉一圈兒。看看她們平時都是怎麼工作的。這種封建思想是要不的的。”

　蔣略也在一邊兒幫腔道是啊。這個思想覺悟實在是有問題。這個樣子怎麼好教育別人呢？張梅同志要是在基礎教育階段就讓大家都樹立這種意識。那等到孩子們長大以後。還的了啊？！範總啊。不是我說你。家長的尊嚴自然是要維護的。不過他們說的不對的的方。你也是要據理力爭的大節不能虧啊！”

　範無病撇了道。“站著說話腰疼。你說的輕巧。要是你媽打你。你還敢還手'！”

　停了一會兒。範無病就說道。“這樣好了。先乾三。三年之後再決定是不是買下來。到時候的價就隨行就市好了反正大家都是講道理的人。也不至於有誰誰便宜的問題。如果我的經向好。也可以考慮適當提高買的的價格。不會讓政府覺的吃虧了。”

　朱老闆聽了之後非高興的說道。“小範一向都有大局觀。這是很好的。”

　第二天的時候。範病就跑到教育部找老媽張梅。這次過來倒是有為而來的。

　這段兒時間裡面。張梅的工作還是很忙的。

　五月份的時候。中央及國務院發了《關于加速科學技術的決定》。動員全黨和全社會實施科教興國戰略。加速全社會科技進步。全面落實科學技術是第一生產力。

　這也是中央和國務院總結歷史經驗。根據世界發展形勢和中國現實情況所作出的重大部署。也標誌著中國正式提出了科教興國戰略。

　實施這一戰略。就要全面落實科學技術是第一生產力的思想。把科技教育擺在經濟會發展的重要位置。增強國家的科技實力及向現實生產力轉化力。提高全民族的科技文化素質。把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質軌道上來。加速實作富強民主文明的目的。

　因為有這個科教興國戰略的決定。教育部裡面作為跟這個戰略聯繫最緊密的一個部門。自是責無旁貸。此張梅作為礎教育司的司長。每天都有準備很多材料。結合上的要求給各方面做指導。平時難有空閒的時間。

　但是實際上。張梅的基礎教育司跟這方面的聯繫不算是最緊密的。因為科技轉化生產力什麼的。主要是大學和研究所裡面完成的。跟基礎教育這裡的聯繫不怎麼密

　她們要做的。也就宣傳發動制輿論。讓中小學生們立起這方面的意識來。

　饒是如此。也是很累人的。

　範無病的車上有國院辦公廳給辦理的特別通行證。因此要進教育部的大門倒不是什麼難事兒。可以說是暢通無阻。門口的警衛還給他敬一個標準的禮。以示尊重。

　教育部在各部委中也算是舉足輕重的一個大部。因此以前就有總理兼任過教育部的部長。也有好幾任副理都是從教育部長位置上昇起來的。總而言之。這個職位沒有些水準是坐不穩的。

　但是在最近幾年當。無論是高層還是普通老百姓。對于國內的教育狀況都是懷有很大的意見的。原因無他。就是因現在的就業形勢比較困難了。很多人上學出來之後就發現。在學校所學的那些東西。根本不足以讓自己在社會上立足。

　除了一些比較熱門的展中的專業。比如說通信金融電腦之類的學。比較容易找到自滿意的工作之外。很多專業的就業形勢都不好。而一些冷僻的專業就更是形同虛設了。很多大學生畢業之後都跑去從事了跟自己專業完全關的工作。

　因此。老首長在了國內自改革開放以來的發展情況。也曾經說過。改革十幾年的失誤就在教育上。

　雖然他所說的這個教育是指教育的範疇。但是國內的教育業發展中存在的問題已經非常清楚的擺在了桌面上。令高層們不重視起這個問題來。

　在今年二月份召開的全普通高等學校招生會議上。做出了一個決定。今年將有一百多所高等學校實行招生合並軌道革。實行改革的普通高等學校一般專業學費標準每生每學年最高不超過一千兩百元。

　所謂普通高合並軌道改革。就是普通高等學校在招生收費和畢業生就業制度上的改革。是一項於普通高等學校招生制度收費制度和畢業生就業制度的系統性高等教育革。這項改革實際上是以招生開始。涉及到普通高等學校收費教學學籍管理和畢業生就業等多方面的綜合性改革。

　以前普通高等學校統一生統一分配國家投資免費入學的辦學樣式是文檔期經濟體制下形成的。這種樣式與現在的社會主義市場經濟體制不相適應。必須進改

　以前實行雙軌制招生。就必須對兩種不同的計式分別劃定兩條錄取分數線。調節性文檔期的自費委培生分數線低於國家任務文檔期的聯招分數線。造成人教育育的不公平性。實雙軌制。在招生和學校教學管理以及調動學生積極性等面增加了許多困難和問題。

　雙軌制的長期存在。違背了教育規律。不利於高等教育改革。也不能適應社會主義市場經濟體制要求。為了使高等教育動適應社會主義市場經濟的需要。維教育公平性原則。轉變高等學校的培養機制。激勵學生奮發學習。志成才。推進普通高等學校教學管理改革。提高教學品質。教育部決定積極推進高等學校的合並軌道改革。

　範無病一路走進了張梅的辦公室就發現一群人正坐在老媽的辦公室裡面討論這個高等學校招生合並軌道改革的問幾個人爭論的比較激烈。連範無病走進來都沒有察覺到。

　範無病找了個的方坐了下來。靜靜的聽了聽他們的爭論內容。大體上還是從這個收費額度上面來講的。

　對于這種收費額度上的變化。範無病自己是有體的。因為他當年考上大學的時候。是家文檔期內招生。也就是所謂公費生。由于他當時分數有點兒欠缺。便走了教育。普通公費生一年的學費是五百元但是教育上有優惠減半。範無病四年的學費正好是一千元。再加上每個月的生活補貼什的。可以說上大學期間除了穿衣吃飯等必要的消費。沒有花什麼錢。

　但是範無病的低一屆的校友。就趕上了合並軌道之後的收費了。一年的學費大概就有兩千多塊。四年下來已經過萬了。一年的差別。就要多花這麼多的錢。顯然很多人是非常滿意的。

　辦公室裡面的這些人在議論。無是針對這個問題展開的。

　“這會讓很多家庭困的大學生上不起學。讀不起書啊！”有人感觸很深的說道。