第二學期 第187課 兒童讀物

　「這個其實是你小子的性格問題」林遠道。「你的性格就是大大咧咧的，不喜歡在小地方計較，所以在施放魔法的時候就很少會那麼精細。」

　說罷又指了指娜塔莎道：「你看娜塔莎就和你完全不同，所以她無論施放任何魔法都非常精確，對魔法元素的控制也異常精準，這一點不要說是你，恐怕法斯諾和卓娜也比不上。」

　林遠的表揚讓娜塔莎臉上微紅，她搖搖頭道：「我的缺點也很多的，比如我施放魔法的時候因為太在乎不浪費魔力，所以有時候反而會影響到施法速度……」

　「不會吧？」莉莉塔訝然道。「娜塔莎，你的施法速度已經那麼快了，難道這還是受到影響後的速度？」

　不僅僅是莉莉塔，所有學生的臉上都忍不住露出了驚訝的神色。

　單論施法速度的話，娜塔莎.可是一年級三班學生中最快的一個，如果這還是因為她太注重節約魔力而減緩了的結果，那要是讓她完全放開，豈不是可以趕得上林老師了？

　被同學們以這種怪異的目光注.視，娜塔莎一時間不知道該如何解釋了。

　「關於施法速度的問題，在芬蘭.城的時候我已經給你們講過了，這個東西和天賦有關，也和性格有關，想要改變的話，除了更進一步的熟練魔法之外，也沒有別的好方法。」林遠道。「不過施法速度只是施放魔法中的其中一個環節，決定最後結果的還有著多種多樣的因素。」

　「我讓你們做這個總結，就是想讓你們清楚自己在.哪個環節上做得好，哪個環節上做的不好。做得好的要繼續堅持，更進一步。做的不好的，就要努力改進。當然，如果因為一些很難改變的因素而做的不好，那可以暫時不去管它，好好發揮自己的優勢就可以了。」

　林遠又笑了笑，道：「畢竟沒有人能夠在所有的環節.上都做到最好不是麼？」

　「怎麼沒有，林老師你不就是麼？」修妮道。

　林遠搖了搖頭：「還記得跳高麼？這個世界上永遠.沒有極限。我雖然現在在這些環節上做得比你們好，但卻肯定不能稱為最好。我相信只要多給你們幾年的時間，你們中很多人都可以做得和我一樣，甚至比我更好。」

　林遠和其他老.師最大的不同，就是他從不來不吝嗇去稱讚自己的學生。

　他一直相信，稱讚永遠要比批評更能夠使學生們獲得動力。

　當然，適度的批評是必不可少的。

　至於如何把握這個度，就完全看老師的個人水平了。

　說完這些後，林遠讓娜塔莎接著對自己做了一番評價。

　相比起穆魯來，娜塔莎的自我評價要謙虛得多，她的很多自認為的缺點在同學們看來根本就算不上缺點，只不過是她對自己要求太嚴格了。

　而在她之後的莉莉塔所作的自我評價才是真正符合林遠要求的評價，並不狂妄自大，同樣也不妄自菲薄，所說的每一點都非常準確，不誇大也不故意貶低。

　這就是她和穆魯以及娜塔莎性格上的不同了。

　拋開別的因素來說，單論學習這一方面而言，林遠其實對於莉莉塔最為滿意。

　這個永遠都活力四射的女孩兒表面上看起來和修妮一樣大大咧咧，但每當關鍵時刻卻總是能夠顯示出冷靜的一面。

　很多時候她做的決定看似魯莽，卻都是經過深思熟慮的，最後的結果也總會顯示出她的判斷其實十分精準，這些決定也絕非魯莽。

　假如卡帕奇副院長知道林遠現在的想法，恐怕一定會淚流滿面，衝過來和林遠握手高呼三聲「同志」。

　林遠這個傢伙每次鬧出麻煩的時候，卡帕奇副院長和他的現在的想法是何其相似。

　給自己做出正確的評價其實並不是一件容易的事，再加上林遠總要在其中適時地進行引導和加入自己的評價，所以等到學生們都完成了這一步後，這堂課已經過去了兩個多小時。

　「很好，大家都總結得不錯。」等到洛克最後一個結束評價後，林遠拍拍手道：「看來你們對於自己的實力都認識得很清楚。這樣你們以後在學習魔法的時候，就可以結合自己的情況，有針對性地做一些調整，可以幫助你們更快地提高。」

　學生們齊齊點頭。

　剛才兩個多小時的時間裡，學生們每個人都在通過對自己進行評價的同時進行思索，而一旁聽到其他同學所做的自我評價對他們同樣也有不少啟發，互相印證之下，能夠讓他們發現不少問題。

　這一堂課雖然林遠什麼魔法知識都沒有講，但學生們卻感覺自己已經有了不小的改變。

　至於這種改變最後如何體現出來，那就是以後學習過程中的事情了。

　「莎蘿，你過來一下。」林遠忽然沖坐在不遠處一直微笑旁聽的莎蘿招了招手。

　「有事麼？」莎蘿面帶疑惑地走了過來。

　「那些草稿你帶了吧？」林遠問道。「就是這些天我和你討論的那些。」

　「一直帶著呢，怎麼了？」莎蘿依然不解。

　「來，拿出來。」林遠指了指學生們。「不能光讓我們兩個忙活，我決定讓他們也參與進來。」

　「他們？」莎蘿皺了皺眉。「林，我雖然相信以他們對魔法的認識，有足夠資格參與，可是……你們不是正在上課麼？」

　「莎蘿姐姐，是什麼東西？拿出來讓我們看看嘛。」修妮挽著莎蘿的胳膊搖了搖。「既然林老師決定了，那肯定是對我們也有幫助的，說不定這也是上課的一部分呢。」

　「對啊，莎蘿姐姐你也聽過很多次林老師給我們上的課了，他才不會只抱著魔法書給我們念呢。快給我們看看吧，不說別的，光是能幫你和林老師的忙，我們也很樂意啊。」穆魯也道。

　學生們的催促讓莎蘿只能無奈地搖搖頭，對林遠道：「他們對你可真有信心。」

　「你對我沒信心麼？」林遠嘿嘿一笑。

　待莎蘿拿出厚厚的一沓草稿，學生們接過去一看，卻都禁不住在腦門上掛上一個大大的問號。

　「林老師，你……你和莎蘿姐姐這些天都在研究這些麼？」會第一個提出質疑的，永遠是文斯這小子。

　「怎麼？是不是覺得太簡單了？不像是我和莎蘿應該研究的東西？」林遠乾脆替他問了出來。

　「這個……沒錯。」文斯也很乾脆地承認了。「這些都是最最基礎的魔法知識啊，我記得在我六歲剛學習魔法的時候就已經學到過，你和莎蘿姐姐的水平都這麼高了，為什麼還要研究這些東西？」

　這些草稿上甚至還有一些和兒童繪畫差不多的東西，看起來十分……幼稚，又怎麼可能是林遠這個五級混合魔法師和莎蘿這個八級魔法師需要去研究的東西。

　林遠嘿嘿一笑：「如果我告訴你，就是這些東西，我和莎蘿在一起研究了這麼多天，卻連第一部分都確定不下來，你們會怎麼想？」

　「不可能！」穆魯大聲道。「這些東西只有剛開始學習魔法的人才會去學，你和莎蘿姐姐怎麼可能花費了這麼久都解決不了？」

　看到學生們個個都不肯相信的表情，莎蘿漸漸地瞭解了林遠的想法。

　「他說的是真的。」莎蘿笑道。「我和林一起研究了這麼多天，還是覺得不夠好，如果有你們幫忙的話，說不定可以讓我們完成它。」

　聽莎蘿這麼一說，學生們這才不再懷疑。

　重新翻了翻那些草稿，法斯諾忽然咦了一聲。

　「林老師，你和莎蘿姐姐寫的這些東西是給誰看的？」

　林遠微微一笑，終究還是法斯諾在這方面的見識要比其他同學超出一籌，這麼快便看出了其中的關鍵。

　「這個問題問得好，這個東西，我和莎蘿完成後其實並不是給哪個魔法師看的，而是準備給那些沒有接觸過魔法，甚至連魔法天賦都沒有的人看的。」

　「什麼？」學生們頓時愕然。

　給那些有魔法天賦但沒有接觸過魔法的人看也就罷了，因為這些草稿上對魔法基礎知識地介紹非常詳細，讓一個有魔法天賦的人看過後，肯定會對魔法有一些基礎的認識。

　當然，這些草稿上太過詳細了，配合上面的多幅插圖，簡直就要把這些魔法知識給拆成了一加一等於二那麼簡單。

　落在這些能夠考入菲諾爾學院的高材生眼裡，這簡直是對他們智商的一種……一種侮辱。

　但如果說還要給那些連魔法天賦都沒有的人看……又有什麼意義？

　既然沒有魔法天賦，那這些人就算知道魔法是怎麼一回事又有什麼用，反正他們也學不會魔法。

　林老師和莎蘿姐姐這分明是在做無用功嘛。

　「我和莎蘿準備合作編著一本書，書名叫做《什麼是魔法》。」林遠道。「你們不用管我們為什麼要編這本書，你們只需要知道，這本書的目的是讓那些沒有魔法天賦的人看過後，也能瞭解魔法是什麼東西，就算他們學不會魔法，也能夠通過這本書對魔法有一個大概的認識。」

　頓了一頓，又歎道：「可惜我和莎蘿研究了這麼長時間，已經盡量用最直白最簡單的話來描述魔法基礎知識，現在看來卻還是不夠。所以我們現在需要你們的幫助，希望你們能夠幫我們來完成。」

　「林老師，這還不簡單，不就是讓別人知道魔法是什麼麼，只要……」拉奇說到一半，忽然閉上了嘴。

　同學們投來的白眼讓他反應過來，林遠和莎蘿姐姐都搞不定的東西，又怎麼會是真的那麼簡單。

　趕緊閉嘴，低頭翻閱起稿件來。

　等到學生們把草稿按照四系元素魔法分成四份各自開始研究後，之一會兒功夫，便同時皺起了眉頭。

　似乎……想教會一個普通人魔法是什麼，也不是那麼容易嘛。