第03章呈現

　在燕牧霖還沒有來到這個世界的時候，原來的燕牧霖就有狹窄空間恐懼癥，他會考上皇家傳媒大學那靠的是他的成績，而且在面試那一關，並不需要進入錄音棚進行錄音，全程下來燕牧霖表現得可圈可點，形象好，聲線好，天賦高，文化課成績還非常不錯，全部考官拍板通過。

　可是，在燕牧霖進入學校開始接觸播音課時，問題來了，而且他也是那時候才發現自己有狹窄空間恐懼癥，近一年的時間里，除了文化課的老師，其他老師都知道這名學生進不得錄音室，更談不上拿出好的錄音作品，漸漸的他也就消失在老師的視線中。

　現在也清楚為什麼在收到與平常燕牧霖反差頗大的作品時，老師會那麼驚訝，帶著對學生的疑惑，畢竟作弊這種事情這種事還是經常發生，有些學生為了通過一些音試，他們會采取這種辦法得到配音的機會，不過，他是不允許自己的班級里發生這種事，他不能讓學生毀了自己的名譽。

　在拿到燕牧霖的小樣之後，老師便將燕牧霖叫到錄音棚，他要跟這個孩子確認清楚，到底是什麼情況，他會懷疑，但也僅僅是懷疑，他要先經過驗證才能確定答案。他之所以會這麼做，是因為他听到燕牧霖的音頻後，他很喜歡里面的聲音，完全不像是他這個年齡能夠展現出來的，里面蘊含了不一樣的感情，給人舒適感，太舒服了。如果沒有疑惑，他會直接將這份音頻直接遞交給廣告制片方，由他們進行篩選，畢竟最後確定的是他們而不是自己。

　燕牧霖接到老師的電話後立馬就出現在錄音棚。專業課老師姓陳，燕牧霖見陳老師就站在控制室內，朝他招了招手，示意他戴上耳機，燕牧霖大致能猜到是什麼情況，便戴上了耳機，從耳機里燕牧霖听到了陳老師的聲音。

　“燕牧霖，你把交給我的音頻內容重新展示一遍。”

　燕牧霖沒有听錯，當然，他本人也沒有猜錯，陳老師確實懷疑他的作品是否有問題。

　在他毫不猶豫地走進進錄音棚的時候，陳老師就不應該再懷疑他作品的真實性，不過，面對老師的懷疑，他還是認真對待此次澄清自己的機會，他也想通過此次事件拉近與老師的關系，日後好相見，更何況，他向來是個尊師敬長的好學生。

　對著專業的電容話筒，燕牧霖回憶兩秒便流利且專業地將自己提交的音頻展現出來，一點差異都沒有，令陳老師再也提不起懷疑他的心思，他也不知道這名學生是通過什麼方式克服他的心理障礙。其實在得知燕牧霖有狹窄空間恐懼癥時，輔導員也曾經勸過燕牧霖改專業，但是最終還是要尊重學生的意願，結果就是燕牧霖繼續在播音主持專業呆下去，輔導員也很是無奈。

　今天，听到來自燕牧霖的聲音，陳老師非常震驚，原來燕牧霖竟然是這樣好的一顆苗子，幾乎被放棄的學生居然有這樣的天賦，陳老師為自己之前的行為感到羞愧，不過，他相信以後會好好指導燕牧霖的。

　然而，燕牧霖需要他指導嗎？大概吧，看心情了。

　第二天，陳老師就在自己的課上公布被選中送去參選的三個同學的名單，盛夏曉，燕牧霖，以及另一名老師眼中的優生。在燕牧霖的名字被報出來後，全班同學一片嘩然，他們根本不相信燕牧霖能夠完成這一項任務，特別是被同時提起的盛夏曉，他用眼神示意身邊的同學站起來向老師發出質疑。

　同學a舉手說道︰“老師，燕牧霖憑什麼被選中？”

　同學b也說道︰“是呀，是呀，老師，您要公平！”

　陳老師就知道以盛夏曉為首的幾個孩子會鬧事，他實事求是地說道︰“你們不用懷疑，燕牧霖有這樣的實力，老師不會偏心任何人。”

　盛夏曉等人冷哼一聲，其實，現在的盛夏曉在圈內已經有小小的名氣，加上他本身就有背景，在配音界的路走得可謂是順暢，但突然冒出一個同父異母的兄弟，還與他同專業同班，想想心里就有氣，他眼里容不得沙子，見不得燕牧霖的存在。

　事實上，老師確實沒有偏袒任何人，不管燕牧霖是間歇性的還是永久性的恢復，他都很高興看到自己的學生有這樣的實力，至于後面的事情他就管不了了，那是制片人的事，他們要選誰也是他們的事情。

　三位同學提交的是小樣，並非完整版，真正確定下來後制片單位會聯系陳老師這個中間人，盛夏曉相信制片公司會願意選擇自己，而不是從來沒有過作品的燕牧霖。

　被質疑的燕牧霖完全不在意他們，他現在確實什麼都不是，他要更好的計劃自己未來的發展方向，期待著廣告制作公司的回復。

　盛夏曉之所以有底氣，那是因為他在上個學期就被邀請參加一部動漫進行配音，拿到一個配角角色，原身漫畫並不是很火，但是改變成動漫後卻大大的火了一把，主角的配音正是由當紅配音巨星程燁擔當，盛夏曉能拿到某男配的角色，完全是因為盛家旗下的投資公司進行了投資，否則拍馬也輪不到他，而他本人卻也沒有這樣的自覺。

　當然，盛夏曉的能力在當今的年輕配音演員中並不算太差，還算是拿得出手。

　盛夏曉完全就想讓燕牧霖出糗，他示意旁邊的同學a提意，同學a道︰“老師，我提議燕牧霖現場演繹，不然我們不服。”

　不服？

　燕牧霖挑了挑眉，他就喜歡治這種不服。

　陳老師自然樂意自己的班上能夠活躍起來，便答應了對方的挑戰。

　陳老師想了想︰“那好，就由我來出題，今天是模仿課，不如我們就來模仿《鳳求凰》中程燁的那段經典詩句。”

　《鳳求凰》原本講的就是司馬相如和卓文君的愛情故事，經過改編，成了一部經典的愛情電視劇，一度是各大電視台的熱播劇，而主角的配音程燁更是成為炙手可熱的配音演員，並憑借著這部劇拿到最佳男主角配音獎，身份再上一個檔次。

　該電視劇的編劇水平之高，有幾個經典台詞令觀眾難以忘懷，陳老師今天出的就是最簡單也是最難的詩句︰

　有一美人兮，見之不忘。

　一日不見兮，思之如狂。

　鳳飛翱翔兮，四海求凰。

　無奈佳人兮，不在東牆。

　將琴代語兮，聊寫衷腸。

　何日見許兮，慰我彷徨。

　願言配德兮，攜手相將。

　不得於飛兮，使我淪亡。

　要將這段詩念出感情，對應電視劇中的場景，非常不容易，听說當時的程燁在這上面都花了不少功夫，還特意去找古詩詞的教授指導過。

　念詩，在很多人看來，最是簡單不過，誰不會念詩，自幼兒園起就天天念著“鵝，鵝，鵝，曲項項天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。對普通人來說，念詩或許只是語文課上學習的一小部分，不能作為主流，但是作為播音主持專業的學生，要求如果也定這麼低，你完全可以回家吃自己，別來上學了。

　燕牧霖學到的念詩要領有四個，現代的播音主持專業更專注于模仿能力、演技能力和對口型能力。配音演員最難的是“找嘴”，也就是對口型，如果口型對不上，那這配音就是失敗的，而你就不能成為一個合格的配音演員。

　陳老師給出剪輯完成的視頻，在同學面前播放過一遍，質疑燕牧霖的同學先上台為人物配音，其中也包括盛夏曉，然後由老師和班長等多名較為公正的同學進行打分。

　一個個上台的同學都極力模仿程燁的聲音，對著麥作出各種深情的表情，用他們認為最好最動人的感情去配這一段，五個人打分，去掉最高分和高低分，前兩名同學的配音分數相差不大，除了陳老師外，其中一個打分的是優等生孫文潤，他也參加過電視劇的配音，不過他是靠自己的實力，而不是家庭背景，為數不多一位被盛夏曉認可的同學。

　輪到盛夏曉配音時，他先站在燕牧霖身邊放話︰“待會別像個膽小鬼似的尿褲子不敢上台配音。”

　燕牧霖回他一個平靜的微笑，作出請的手勢︰“那你倒是讓我看看你這兒能讓人的尿褲子的震攝力？”

　有個女同學突然笑了起來，不知是燕牧霖的哪個字戳中了她的笑點，盛夏曉冷哼一聲轉身醞釀情緒朝台上的麥克風走去。

　一首帶有著無盡感情的《鳳求凰》再次在教室內響起。

　盛夏曉跟著視頻中台詞念道︰“有一美人兮，見之不忘……”

　在這過程中，燕牧霖仔細盯著視頻，他發現盛夏曉在配音的過程不提他的情感表達，單單是對口型這一點就能不過關，而且他也沒有配出與程燁相似的聲音，幾乎可以听得出來是他本人的聲音，只是對比另外兩個同學，他更像一點點。

　陳老師和眾位同學打出的分數比前面兩名同學高一點兒。

　盛夏曉自信滿滿的從台上走下來，雖然不太滿意自己的分數，但是他相信燕牧霖肯定不會高過他。

　燕牧霖毫不帶猶豫神色走上台，調試了下麥克風的高度遠近，他捏了捏嗓子調整聲帶寬度，和面部上的兩塊顴肌，然後跟操作視頻的同學點點頭示意可以播放了。

　這段時間燕牧霖沒少搜集當代巨星的聲音，進行模仿練習，剛才老師在播放視頻時，他就記住視頻中程燁配音的音色，控制自己喉嚨的開度和發聲位置，改變發聲位置和虛實切換就可以達到程燁的聲色，並不太難，難的在于如何用這個聲音將原視頻的聲音和感情再次呈現出來。

　他開口了。

　“有一美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂……”

　那一瞬間，在場的同學都被一道聲音所吸引，他們仿佛至身在那詩句中的場景，他們看到一個令自己朝思暮想的美人，而自己是那個求而不得男人，思念泛濫成災。

　有那麼一個俊秀的美人，我在見過她之後，便再也難忘記。一天不見她，心中牽念得像是要發狂一般，我就像那在空中回旋高飛的鳳鳥，在天下各處尋覓著凰鳥。可惜那美人啊不在東牆鄰近。我以琴聲替代心中情語，姑且描寫我內心的情意。希望我的德行可以與你相配，攜手同在一起。何時能允諾婚事，慰藉我……