☆、第19章

這一日，眾皇子皇孫們在上書房上課，永□因前一天睡得晚了，又天不亮就起床，便有些精神不濟。聽著師傅讓人昏昏欲睡的聲音，真是很煎熬。為防自己不雅地趴在課桌上睡著，他只能神遊天外，努力想其他的事。他第一個想到的就是這愛新覺羅家的男人，不論做古了還是現存的，果然都愛折騰人，不只要折騰外人，還要折騰自家子孫。康熙聖祖，您要求什麼書都讀一百二十遍有意思嗎……

　蔡新邊講課，一邊觀察眾學生的反映，很快就看出永□的心不在焉，客氣地點名道：「四殿下，臣剛講的那段書你有什麼心得嗎？不防說出來給大家分享。」在坐所有人都一哆嗦，他們知道這個老師可不是徒有其表的弄臣，作學問上最是認真，若是有人不認真，不論是皇親貴戚還是皇子阿哥，他真的誰的面子也不給，而且他語氣越客氣往往醞釀的劫數越難逃。跟在永□身後的哈哈珠子們，脖子一縮，以為自己就是替罪羊的料，瞬間苦了臉。

　永□一被點名，那點暈乎的感覺跑沒影了，瞬間清醒過來，有些感激地看了蔡新一眼。把蔡新看得莫名其妙。

　永□馬上有了新的煩惱，他剛剛只顧跑神兒，哪裡知道講的什麼。不經意間往旁邊一瞄，永璋小手正指著大學中的一段，永□的眼神絕對是軍人水準，還好這些書他早就背過，不至於無話可說。他略微思考後答道：「學生在思考老師說的『齊家修身治國的道理』，一時有所感觸而已。」

　蔡新挑眉：「願聞其詳。」

　永□笑道：「學生聽過一句民間諺語『人都不知道自己孩子的壞，人都不滿足自己莊稼的好』以前我以為這句還是稍有偏頗，今日聽老師請解過後，便霍然開朗。之所以說要先管理好家族要先修養好自己，不能因自己的偏愛或偏見只看到別人的優點或缺點。我們應克服感情上的偏私，正己，然後才能正人。豎立正確的觀念要從小家做起，然後才能從獨善其身做到兼達天下。」

　蔡新聽後緩和了臉色，讓永□坐下，轉而去抽察別人：「循王世子，請將……」永□繼續他的神遊之路，恨不得睜著眼睛睡著。他身後的一干伴讀侍讀們鬆了口氣。清朝的規定是阿哥做錯了，伴讀代為受罰。要說永□身後的眾人命算好的了，這上書房裡哪個王孫子弟能保證一點不錯。且這一屆以蔡新為道的師傅們教導時很嚴格，幾乎伴讀們都被罰到過。只有永□至今還沒被尋到過錯處。雖說小阿哥入學時間短，可是能在一向嚴歷的蔡新手下，全須全尾地這麼久，當真是不容易了。

　不一會兒，皇上也駕臨上書房查功課，這讓眾人都有些措手不及，皇上已經快十天沒來了，正在大家完全放鬆警惕之時，給人突然一擊。乾隆自是沒有義務解答眾人的疑惑。他看了一圈沒有人曠課後，開始考教功課，自然是從皇子開使

　。永璋今年十歲，進學已有小四年，回答的問題有些難度，花的時間自然就長些，半個小時過後還在夾板的敘述。永□有一個習慣，越是在熟悉的人身邊他越安心，永璋的聲音無疑成了加強版的催眠曲，把他瞌睡蟲勾得又蠢蠢欲動。而且他了並不像別人那樣害怕乾隆，沒有什麼人在聖駕前就誠荒誠恐的自覺。所以，為了掩飾自己的睏意，永□頭垂得低低的。

　乾隆自打進屋，就沒少往小兒子那瞄，而那小孩卻不給面子的看也不看他，永□平時是謙恭懂禮，卻沒拘緊到不敢直視聖顏的地步，今天這是怎麼了，乾隆暗暗納悶。

　等永璋答完了自己的問題，已經是四十多分鐘之後，他習慣性地向弟弟看去，滿心想得到鼓勵地一笑。誰知今天卻嚇了一跳，從他的身高角度正好能看到小孩合上的眼皮。永璋心急如焚，恨不得上前去拉他一把，奈何兩人離得遠，跟本是有心無力。

　乾隆這時卻輕輕地說，「永□，說說今天都學了什麼。」

　「……」

　「永□？」乾隆見叫他沒反映，不禁提高了音量，一屋子大大小小斂氣摒聲，連呼吸都放得很輕。

　永□小小的身子微一搖晃，粘在一起的眼皮『咯登』睜開，目光對上乾隆，眼中帶了些剛睡醒的無辜迷茫。乾隆瞇了下眼，他瞬間就明白了兒子是處於怎麼樣一種狀態。心裡對他這種難得的表情感到好笑，這是小孩從沒在他面前表現過的一面。

　乾隆一張俊顏卻極力板著，想看面前這小孩想怎麼樣矇混過關。有他在小四兒都敢打瞌睡，他就不信師傅講課時小四兒能認真聽。皇上眼一瞪又不說話，那是龍威盡現。上書房裡的氣氛立時微妙了，眾人僵直了身子嚴陣以待，心想這下四阿哥要遭殃了。只有蔡新並不擔心，他這學生的斤兩他略微窺到了一二。

　永□身處眾多的同情眼光中也覺涼嗖嗖的，還是吐字清晰，聲音糯軟地問，「皇阿瑪，您說什麼，能再說一遍嗎？兒臣沒聽清。」話一出口皇上還沒反映，一旁侍立的小太監倒吸了一口氣，可能從沒見過這種膽大包天的。皇上的話被你無視，還不瞇著裝著，非要上趕子再問。讓不是讓人捉住你的錯處嘛！這不，四阿哥的老師伴讀們都跪了一地。

　永□很鬱悶，他是真的沒聽見，沒有問題叫他怎麼回答，這些人怎的膽子這麼小？

　乾隆卻很高興，這段日子相處下來，終於讓小四兒在對他沒那麼拘謹。他年青時心心唸唸的都是這把最尊貴的椅子，等到真的得到了，又同時失去很多東西。所有人對他要麼戰戰兢兢，要麼諂媚奉承，連個正常說話的人都沒有。時間長了也有孤家寡人之感，好不容易有個看順眼的兒子，能跟他正常對話，哪有不鼓勵反而打擊的道理？所以乾隆和顏悅色，當真將他的問話又重複了一遍。又讓四阿哥身後跪了一地的人起來。

　永□沒精力注意氣氛微妙的變化，他還真不知道今天講的什麼，只得在心裡推算蔡新的進度，鎮定地答道：「回皇阿瑪，師傅今日講了大學中的一段——所謂修身正在其心者，身有所忿懥，則不得其正，有所恐懼，則不得其正，有所好樂，則不得其正，有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心……」

　「兒臣理解的意思是，所謂修身，在於端正自己的心態。如果人心裡有憤怒的情緒，就不能端正心態，心裡有恐懼，有偏愛，有憂患，亦不能端正。心思不端正就導致神志不清晰：看了卻會看不見，聽了卻會聽不到，吃東西卻也不知道其滋味。所以說，要修養自身的品性必須要先端正自己的心思……」

　乾隆見說得平和中正不離大旨，笑著點點頭，顯然很滿意。他又抽查了幾個宗室子弟的讀書情況。自從雍正帝設立了軍機處以來，議政王大臣會議形同虛設，中央的權力已經漸漸的全掌握在皇帝手裡，宗室們雖有皇親國戚的名聲好聽，實權卻被急驟削弱。乾隆也是個乾綱獨斷的君主，他更是使君主集權發展到了頂點。對於已經這些沒有威脅的宗室，他也願意給他們體面，所以宗室的嫡子們一直跟著皇子在上書房學習，而不是被打發到鹹安宮官學。乾隆也時不時的給予關心和賞賜，眾宗室對皇帝感恩戴德，盡心辦差。

　永□見乾隆的觀注已經從他身上撤離，以為逃過一劫，滿心歡喜著等著馬上要到來的午休時間，他好能去偏殿的耳房瞇一會兒。乾隆考查了一圈，覺得眾人的表現還算滿意，說了些勉勵的話，便起駕回宮。永□正要隨眾人跪安，卻聽上方的乾隆淡淡道：「四阿哥上課不認真，跟朕回去領罰。」

　永□在永璋以及眾侍讀師傅擔憂的目光中隨乾隆出了上書房，向養心殿而去。兩地本就不遠，建設時也考慮到皇上可以隨時抽查皇子功課。永□暗想，這皇上真跟中學時的教導主任有異曲同功之妙。他到是不著急，該來的總會來，而且他皇阿瑪還沒向他發過脾氣，今日若有幸見到，剛好體會一下雷霆雨露俱是君恩。

　乾隆不知道兒子心中想，所以注定要讓永□失望了。事實上，他剛把永□領回了養心殿，就被告知有大臣求見，乾隆聽了那人的名字後就自顧去處理事務，並沒太搭理小孩。

　不一會兒，吳書來走過來，向只有他一半身高的小皇子恭敬地回道：「請四阿哥去後殿休息吧，皇上還有朝事要忙。」

　永□本來就困著，聽他這麼一說，知道是自己皇阿瑪默許或授意的，也不推辭，被幾個養心殿的大宮女促擁著過了安敦、恬澈二個小門，轉進了後殿。養心殿的後殿是皇帝的寢宮，共有五間，東西稍間為寢室，各設有床，皇帝可隨意居住。永□被安置在正間「乾元資始」，明皇的床賬與被褥看著就溫暖極了，永□沒一會兒就沉沉地睡了過去。