念 春（一）

第十二章 夢回

　　10：28。

　　時鐘運作如常，落在苦等下課的學生眼裡，卻是慢如老牛。但指針聽不到室內無聲的載道怨聲，仍不緊不慢地走著。

　　高一2班的課堂裡，一片安靜，四下無聲，學生們埋頭于物理老師佈置的課堂作業，或奮筆疾書，或眉頭緊蹙。

　　然而，這寂靜並不持久，因為隔壁屢屢傳來穿透力極強的女音。

　　2班物理老師扶了扶眼鏡，平靜道：“大家心靜，繼續做。”心裡想的卻是：隔壁1班是調了課麼，這節怎麼是韓詡老師在上。

　　韓詡何許人也？

　　答曰：高一1班的數學任課老師，兼任高一年級數學備課組組長。

　　韓老師是位不折不扣的美女老師，黑髮及腰，眉目帶著南方人的秀氣，略施粉黛便標緻得像畫裡走出來的古典美人，她又時常穿著素色的旗袍，乍然看去，倒更像語文組出身的。

　　放在畫裡的美人千嬌百媚，人們會可惜她們無法開口。可換到韓老師這兒，則是一開口便破功，喋喋不休，把人唬得一愣一愣，讓人頗覺美人宜靜是真理。

　　因常年奔走於教育事業第一線，加的班比加的餐多出好幾十倍，韓老師身量偏瘦，渾身上下掂不出幾兩肉，似是扶風弱柳，讓人生出一種她隨時都能被風刮倒的錯覺。再加上身高不太夠，韓老師講課時踩著恨天高，同學們時常擔心她前一秒嘴裡還說著代數，後一秒就一腳踩空摔下踏板。

　　同學們的擔心發自內心，頗為真情實感，只因韓姐雖上課時熱情似火滔滔不絕，下課卻還算溫柔，她又年輕，抓得住時下話題，不難和班上的學生打成一片。因而每當提起韓詡，一班的同學們都有些甜蜜的頭疼，甜蜜於有個好說話的年輕貌美的數學老師，頭疼于這位數學老師對待講課拋頭顱灑熱血的積極態度。

　　就好像這會兒，被調了課的1班教室內。

　　“這個第五題要不要講？不過有點簡單，那我們就不講了吧，嗯，不講了——但是不知道你們看沒看出來，這個其實做出來非常簡單的，就是這樣：先把這個三角函數化解出來，再套……”

　　“哈啊——”後排的王治宇把筆撂在桌上，非常不給面子地打了個哈欠，“韓姐這題也要講？我初三的時候就會了好嗎……”

　　“正所謂不講不放心，你看她哪次不是這個套路？‘這個題要不要講，這麼簡單就不講了吧，其實很簡單的呀，就是這樣這樣——’，我耳朵都快聽出繭子來了。”王治宇的同桌董力帆口頭抱怨著，可手上卻沒像王治宇那般放棄，分外老實地把黑板上的粉筆字全部抄到考卷上。

　　礙於理科擅長者的絕對壓制，董力帆在班裡成績中等，有時能擦進前列，除了偶爾課後抄抄作業、默寫偷瞄同桌以外，沒幹過違法亂紀、傷天害理的事，還算個老實學生。

　　這次月考成績下來，數學比上回直低了二十幾分，這讓數學本就相對薄弱的董力帆感受到了危機，突然被打了一針雞血似的，舉頭對三尺神明發誓：“我以後一定洗心革面，痛改前非，好好學習，天天向上。”

　　對此，董力帆的同桌王治宇仿佛司空見慣，白了他一眼表示：“老天爺要是真的聽得到你的起誓，你這麼屢次三番地騙他老人家，指不定氣到讓你天天排不到小食堂的糖醋排骨。”

　　倒不是王治宇潑他冷水，他看得多了，也就清楚，董力帆這針雞血大概只夠維持個把天，差不多等月考試卷講評完，藥效就到了期，那試卷也就被原封不動地丟一旁，多半不會再拿出來看了。

　　王治宇見他現在筆耕不輟，自然知道他這三分鐘熱度的性子，笑了笑，毫不委婉道：“也沒看你腦袋裡飛出蝴蝶，唉，這笨蛋題目，你別抄了，我估摸著沒人會錯，也就韓姐，還嘚啵嘚啵講。你看看全班上下，除了你，就你後面陸哥一個人在抄。”

　　董力帆慘遭打擊，面上掛不住，很快便不過腦地回嘴：“你這話我就不愛聽了，那萬一陸哥也錯了呢？”

　　寂靜三秒。

　　“你當我沒說。”

　　“我當你沒說。”

　　二人對視一眼，像做了虧心事似的，無比默契地噤了聲，各自歸位。王治宇繼續打他的盹，董力帆則繼續刷刷地抄板書。

　　他們結束了話題，課堂也就只剩下了韓詡的講課聲。這堂課已趨近打鈴，就算是鬧騰的積極分子也已在數學知識的海灘邊昏昏欲睡，沒那個興趣作妖了。

　　韓詡寫完一道題，轉身清了清嗓子，繼續拉高聲音：“下面第八題，注意一下這個取值區間，左邊和……”

　　時鐘雖走得慢，但下課鈴不會遲到，熟悉的旋律如約而至。

　　江倚槐坐在王治宇後面，一節課幾乎都在睡覺，“乖學生”的意志支配著他，他不肯明目張膽趴著睡，而是勉強抬起胳膊支著身子，睡得東倒西歪，堪比人走浮橋。

　　此時鈴聲大作，江倚槐條件反射般唰得豎了起來，挺直腰背，端端正正坐起，仿佛方才“顛顛又倒倒，好比浪濤”的那個人不是他。

　　江倚槐揉了揉惺忪睡眼，還沒對準焦的視野裡，同桌陸月濃正對照黑板，有條不紊地抄著題。這幅心無旁騖的模樣，大概一萬年都不會變。

　　與此相對的是，大傢伙兒紛紛碎碎念起來。

　　“下課了下課了！”

　　“體育課！”

　　“下節體育課……”

　　“中午吃什麼？”

　　“要死了你，體育課都還沒上，又想著吃了！”

　　“體育課完了你幫我帶一下飯成嗎？就小店門口的盒飯！”

　　“老趙這周是不是要測什麼？”

　　課堂如煮沸了的鍋，嘰裡咕嚕的聲音不斷上泛。

　　韓詡仿佛自帶遮罩，不為所動，絲毫沒有停下的意思，她敲了敲黑板，拿起三角板和粉筆：“左邊和右邊的括弧是不一樣的，這個時候，我們畫一張簡圖……”

　　“韓姐這又是要拖課？記到現在還是基礎題，認真的嗎……”江倚槐把卷子翻了一面，又翻回來，百無聊賴地把這個“又”加重了音。

　　陸月濃手底寫寫畫畫，定完區間後把筆一擱，笑了笑：“你又不是第一天上她的課。”

　　江倚槐選擇掙扎一下：“體育課得提早去，不然老趙點起名來分分鐘一千米。”

　　“……”這個，陸月濃整理桌面的手頓了頓，他難得噤聲，有了不想回答的問題。

　　董力帆對此深有意見，他使勁把腦袋往後探：“豈止是一千米，上個禮拜小黑他們罰了一千八，一千八懂嗎？跑完他說他這輩子都要不舉了！”

　　“不舉就不舉吧，之前也沒見他舉過，”王治宇拍拍董力帆那顆快要伸到陸月濃和江倚槐中間去的頭，“張哥在外頭。”

　　這張哥全名張元明，是隔壁二班的數學老師兼班主任，也是一班人眼中公認的“心理變態”。因看不慣一班的數學平均分總比他們二班高出那麼一兩分，張哥經常在自己沒課的時候跑到一班門外徘徊，時不時表演一個“幽靈過窗”，盼著用自己藏在老式鏡片後的那雙“火眼金睛”逮住幾個作祟的，好在辦公室出出風頭。

　　抓人便算了，還抓得毫無新意。誰都知道張哥作為一個將要謝頂的中年男人，“行政執法”毫無人情味可言，且熱衷於三個校園經典業務：查小說，禁戀愛，管髮型。

　　據說，張哥總結出了一套不外傳的抓人經驗，上一屆的時候屢試不爽，但到他們這兒，也不知出了什麼差錯，似乎還沒見效用。

　　順中治學嚴謹，大部分學生都是中考時拔尖的一批，是能衝刺名校的好苗子，餘下的在讀書上也願下功夫。求成績，求效率，至於讀書之外的性子如何，只要不違法亂紀，校領導也不怎麼管。

　　不管怎麼想，抓人這事都和老實本分的大部分學生搭不上關係，但坊間流傳，上周高三的年級主任巡邏時湊巧抓了一對同，此時驚動高層，於是一場會議之後，禁戀愛的範圍劃得更寬了，張哥的業務條例也與時俱進。現下又是案發才一周的敏感時間，甭管你有沒有這回事，躲著點便是了。

　　董力帆原先活絡得很，一聽張哥過境，還沒被抓走定罪就想先喊冤枉，可自己這動作要是落在有心人眼中，簡直是大寫的“和男同學交往過密”，不是上趕著被抓麼？

　　思及此，董力帆一瞬間僵住了，下一秒就跟觸了電似的彈回座位上，標標準准的“坐如鐘”，他咬緊牙關，嘴皮子幾乎一動不動，聲音顫顫巍巍地飄到王治宇耳邊。

　　王治宇捕捉著模糊的字音，勉強聽懂了，董力帆說的是：“張哥在看我嗎？”

　　還沒等王治宇回答，江倚槐的聲音悠悠往前飄：“大頭，你別把他騙癱了去醫務室，下午聽寫就沒人和你分工了。”

　　所謂聽寫，大概就是聽了也不會寫。“大頭”是江倚槐給王治宇量身定制的稱呼，王治宇一聽到聽寫就慫，果真一個頭兩個大，幡然悔悟：“哦……江大佬在理，我這就摒除雜念，遁入書門！”

　　董力帆似機器人般挪騰脖子，怯生生偷瞟了眼窗外。只見外頭空無一人，陽光明媚，這才從被嚇到的半懵狀態中醒悟過來，立即去找王治宇算帳，說話聲音卻還是壓低的，畢竟前頭，韓姐還在黑板上噔噔噔地奮筆疾書，大有不鑿穿黑板不甘休之勢。

　　“好啊你，下次你上課看那什麼的時候，我直接告老張，不讓你寫個萬字檢討在廣播裡讀我就不是人！”

　　現下講解的這題，陸月濃顯然沒錯，他見韓姐寫了幾步，就知道思路和方法是完全一致的，大概拿不出更精准便捷的解法了，於是直接把自己的解法在填空題邊略寫了一遍流程，早早收筆。

　　捧起課外書的時候，陸月濃聽董力帆和王治宇吵得熱鬧，正閑著，故而不嫌事大，勾著嘴角道：“什麼‘那什麼’？”

　　董力帆轉過頭來，看了眼陸月濃，轉而又對著同桌看了幾眼，眼神兩點一線地輾轉，他一時卡殼，說也不是，不說也不是：“咳……那個……”

　　然而，陸月濃扶了扶眼鏡，還是那副似笑非笑、斯文至極的模樣，盯著他看。

　　董力帆見到陸月濃這般眼神，再不敢與他對視，生硬地挪開了目光。他弱小可憐又無助，只好對著全世界用眼神傳話：“我該咋辦！”

　　江倚槐卻轉過身，撫上董力帆的肩，把他的惶惶不安拍散，又附贈幾句勸慰：“別怕帆兒，你告訴他也沒事，不是我跟你亂講，這方面，你可能還不如你陸哥懂得多。”

　　董力帆先是習慣性“嗯”了聲，而後消化了一下這句話，才慢一拍反應過來：“……啊？”

　　王治宇用眼神委婉告知他：是真的，你最好相信江大佬。

　　要是在走廊上隨意找一個同年級的學生，問他陸月濃是什麼樣的人，這個人多半會回答：學神啊。

　　在整個年級眼裡，陸月濃絕對是個標標準准的學生模範。考試時發揮穩定，名占榜首，鮮少有誰能與他爭這個頭榜。而上課時，甭管別人是執筆還是放筆，陸月濃總是寫著、記著，且並不死記，自成一套歸納總結的體系。

　　班主任郁冬將江倚槐安排到陸月濃邊上，大約也是因了這些好處，畢竟江倚槐是個藝術生，來校的日子很有限。

　　無論從哪個角度看來，陸月濃都仿佛是按照學校對好學生的要求，從程式裡編輯生成的，但親近的人就會知道，陸月濃的性子，其實不似師生對他的固有印象。可惜的是，大多數人只能遠遠看他，霧裡看花看不真切，也就忽視了冷硬的鋒芒。

　　陸月濃時有出格，甚至在大部分時候思想很危險，直奔著違規亂紀去，指導別的學生如何逃過監控出學校，去黑網吧，甚或打架。這些也是江倚槐在過去的半年與之後的一年多裡，慢慢見識到的，雖然江倚槐不明白陸月濃這麼做出於何種心態。

　　王治宇剛知道那會兒，也險些驚得下巴合不上，直呼：“我真傻，真的，我單知道……”他覺得陸月濃厲害得不是一點半點，不論是學還是玩，都能得心應手。那句話怎麼說來著，佩服得幾乎五體投地。

　　初登高中的年輕小子們，熱血滿腔，心高氣傲，鮮少有服氣誰的時候，但真的佩服了，也就是打心底裡認定了。

　　江大佬之所以是江大佬，是因為球場上沒人打得過他，且不論是什麼球什麼場，都能得心應手，酷就一個字。

　　而陸哥之所以是陸哥，一方面是源於他學與玩全都強無敵，另一方面，還非常簡單的因為——他從不藏著掖著，願意提供作業範本，以拯救禿頭學生于苦海。通俗地說，就是不擺好學生架子，能坦坦蕩蕩地讓人抄。

　　韓姐說“下課”的時候，江倚槐抓準時機，抱起球衣球鞋，起身欲往廁所沖。

　　陸月濃的聲音卻從背後傳來：“差點忘了，你褲子拉鍊沒拉好。”不輕不響，這話像纖細而柔韌的藤蔓延伸出去，剛好能纏住江倚槐邁出去的腳。

　　因體育課男女分開，一個班的人數減半，所以年級規定體育課由兩個班合上。每到這時，有些隔壁班的女孩子便會聚集在班門口，等朋友一道去操場。

　　門外女生不少，嬉嬉笑笑地聊天。若江倚槐這麼耍流氓似的沖出去，被看見了那就別混了，鐵定在全年級聲名遠揚，被笑到來年。

　　好在江倚槐反應不慢，立刻刹在原地，他做賊心虛般低頭看了看，把手中的球衣往下遮一遮。接著，他一臉被流氓盯梢的樣子轉過頭來，尷尬地問道：“你……別是看了一節課吧？”

　　“沒有，大概半節，”陸月濃語氣挺自然，他伸出右手食指敲了敲桌上的《陶庵夢憶》，“前半節課沒看你，聽過題我在看這個。”

　　那時恰好季春，風似是由慢火蒸過，暖而緩，拂得人熏熏然。一把火就這麼縱在他臉上，燒得耳根都紅了。

　　江倚槐立在原地愣了很久，然後才發覺被陸月濃逗了。陸月濃就算盯准一道題看一節課，也不會無聊到來盯他的襠。而自己居然害羞得像個姑娘家，他氣不過地舉了舉拳頭，只是有些不甘心，沒想真打上去。

　　陸月濃站起來，往教室外走：“課快開始了。”

　　江倚槐看了眼牆上的鐘，果真如此，那點微不足道的憤怒登時被驚得煙消雲散，他忙不迭轉身跑了。