105，學習計畫

　吃過晚飯，林晚和外婆舅舅坐著聊天看新聞聯播，差不多的時候舅舅開了瓜，大家圍在一起吃西瓜。

　昏黃的瓦斯燈下，林晚看著一大家幸福愉快的笑容，心裡重新回溫。

　晚上她和外婆一起帶洋洋睡，怕洋洋像前世一樣大病，落下後遺症，她又細細叮囑了外婆一回注意事項。外婆都應下了。

　第二天她吃過早飯，趕早上車回了錦原。

　舅媽本來要留她多待一天，聽到她說要趕著回去做作業，這才沒有多挽留。

　她回到家裡，張姨正在樓下和幾個軍嫂聊天，看到她回來，連忙回來給她弄吃的。

　“你爸爸說你現在每天辛苦學習，要多補補腦。讓我每天給你燉些補腦的湯吃。我早上特地買了豬心，已經燉好了，就等著你回來吃呢。”

　自從林晚把上次月考優異的成績拿給父親看，父親像是得到了鼓勵看到了希望，越發注意她的學習了。

　林晚既感到高興，心裡也更多動力督促自己努力學習。她一定要成為一個優秀的人，成為爸媽的驕傲。

　張姨把湯盅端上來讓她吃，豬心免不了有些腥味。林晚想到自己近來要經常用腦，必須要多補補才行，忍著腥味將一盅湯喝了個乾淨。

　張姨看她吃的連湯渣都不剩，簡直是對她燉的湯的最好肯定，她笑得都合不攏嘴，說到：“豬心還剩了半顆，晚上再給你燉一盅怎麼樣？”

　林晚趕快擺擺手說到：“晚上炒來吃吧，這補湯一天喝一盅就夠了，吃多了別給我補的流鼻血。”

　張姨笑著點頭：“也是，那就晚上炒來吃。”

　林晚進洗手間洗了手漱了口出來，想起跟韓少意借相機的事情，就問張姨：“韓明生的兒子把相機送來了嗎？”

　張姨邊收拾桌子，眉頭皺了皺說到：“送過來了，不過他聽說你不在家，說相機很容易碰壞，要親自交到你手上，這就又帶走了。”

　林晚聽了一陣無語，拿都拿來了，為什麼又要拿回去，不嫌麻煩嗎？

　不過這個時候長焦相機還是很貴重的，他不放心也無可厚非。她沒再提這茬，回房間開始寫作業。

　教育局明確提出不得給學生太多作業，不過各大高校為了升學率還是想方設法的給學生們佈置作業。

　放兩天假期，每科三張卷子，比在學校一個星期做的卷子還多。

　所謂上有政策下有對策。老師佈置這麼多作業，學生們也不是全都老老實實做完的。

　很大一批是到了學校，找到學霸的標準答案抄完了事。以前林晚也不做作業，到了學校讓劉媛媛給她抄答案。劉媛媛別的事情不幫忙，這種拉著她不好好學習的忙是鐵定要幫的。

　在劉媛媛的慫恿下，林晚已經大半個學期沒有做過週末作業，看到厚厚的一沓試卷，她雖然感覺有些痛苦，仍然將心沉到學習中去，將每張詩卷都認真的做了起來。

　除了吃晚飯的時間，她都將自己關在房間裡寫作業。

　父親去出任務了，據說要好久才回來，她已經習慣了父親不在家的日子。張姨也沒有打擾她，她吃完晚飯就一直做卷子，直到凌晨一點多，才將所有卷子做完。