第111章 原罪幼兒園（十四） 怪物

　　是巧合嗎？

　　辛萌不相信，既然是六個，那肯定就是在指明線索。

　　可是剛才他仔細找過了，這屋裡的確沒有什麼特別的東西啊……

　　難道……

　　他情不自禁的走到那六個暖水瓶的前面，仔細又看了一番，這次他終於發現了問題——這六個暖水瓶的瓶塞，都不知道去了哪裡。

　　拿起其中一個，往裡面看了一眼，是空的，他也不著急，接著一個一個的看，在找到第四個的時候，看到裡面果然卷著一張報紙。

　　“藏的夠深的。”辛萌嘀咕道，把報紙抽出來，藉著窗邊的光線看起來，這次他大致掠過其他版面，沒有任何發現後，就立刻熟練的在法製版面仔細查看起來。

　　“日前，在我市某幼兒園，發生了一起意外案件，一名五歲女童在熱水間內打水時，被滾燙的開水燙傷，送醫後不治身亡，具體案件正在調查之中。”

　　又是一起命案。

　　而且以之前的情況來看，肯定不是真正的“意外案件”，而是——謀殺。

　　這次的道具是……暖水瓶？

　　不管怎麼樣，先拿了再說。

　　辛萌抓了一個遞給游毅，自己也裝了一個在物品欄。

　　外面的腳步聲徘徊了十來分鐘，漸漸走遠了。

　　游毅輕輕將門打開了一條縫，向外看了一會兒後，向辛萌招了招手，辛萌一著急，走路時沒注意，腳尖不小心勾到了地上那只紅色的塑料桶，塑料桶在地上滾了幾圈，一個金屬做的東西從裡面掉了出來。

　　“這是……鑰匙？”辛萌彎下腰，將那東西撿了起來，攤在掌心一看，果然是一把銀色的金屬小鑰匙，有一個不大的鑰匙環，上面還綁著一根紅線。

　　“有點小，不像是門鑰匙。”游毅也走了過來，一起看那把小巧老舊的小鑰匙。

　　“櫃子？抽屜？”辛萌一時還真想不起來在哪裡可以用的上這把鑰匙，這一路走來，他們遇到過好幾個被鎖上的櫃子和抽屜，光廚房就四五個抽屜帶鎖，更別提其他地方上鎖的櫃子了，簡直兩隻手都數不清。

　　“要一個一個試嗎？”辛萌抽了抽嘴角，打心眼裡就不是很願意，整棟樓呢，帶鎖的地方加起來，開三天三夜都不一定能開完。

　　“先找找周圍的房間吧。”游毅知道他的想法，也不強求。

　　兩人從屋裡走出去，在旁邊兩個房間裡試了一圈，沒有能打開的。

　　出來的時候，看到走廊的牆壁，辛萌腦中忽然靈光一閃，說道，“要不去園長室看看，能不能打開那裡的資料櫃的鎖。”

　　畢竟相對於其他不知沒有什麼明顯特殊性的房間來說，園長室的地位卻是唯一的，廚房可能有兩間，活動室可能有五間，但校長室絶對不可能出現超過一的數量。

　　游毅點頭，兩人小心的躲避著到處遊走的鬼孩，爬上了頂樓，進入了園長室。

　　園長室和他們離開時一模一樣，那具承載著骷髏的老闆椅靜靜的立在那裡，空氣中漂浮著肉眼可見的灰塵，十分安靜。

　　辛萌拿著鑰匙，先在辦公桌下面的抽屜上試了一下，沒有打開，又去資料櫃，試了下左邊的，沒有打開，又去試右邊的，這次，只聽鎖芯咔噠一聲輕響，打開了！

　　資料櫃裡只有一堆零散的文件，辛萌拿出來，正要仔細看，就被游毅拉了一把。

　　“有東西過來了，走！”

　　辛萌沒問他怎麼知道的，立刻把資料一卷，夾在手臂下，跟著游毅快跑出了園長室，路過樓梯，迅速鑽入了另外一側的走廊，隨便找了間屋子躲了進去。

　　剛關上門，就聽到外面傳來嘈雜的腳步聲，好幾個小孩子衝了上來！

　　他們踢開園長室的大門，在裡面翻箱倒櫃的找東西，最後沒有找到目標，就發出不似人類的嘶吼，讓人寒毛直豎！

　　辛萌見到這情況，心裡有所感應，悄聲問游毅，“我們是不是觸發了什麼條件？”

　　游毅沒點頭也沒搖頭，只說，“或者找到了某種特殊的線索。”

　　辛萌沉吟了一會兒，“現在有大半的孩子都在門外，而我們手裡有墩布棍子和暖水瓶，要不要出去賭一把？”

　　游毅這次卻否定了他的提議：“先看資料。”

　　辛萌把資料拿出來，數了一下，大約有三十多張A4紙，還有一個空的牛皮紙袋，應該是之前用來放置這些文件的，如今上面的抽繩已經斷裂了，邊角也有撕開的痕跡。

　　把紙分了一半給游毅，辛萌自己看另一半。

　　因為是情急之下隨意整合的，所以資料有正面朝上的，也有背面朝上的。

　　也不知道是不是巧合，他看到資料的第一頁，是扣過去的，當他掀開，竟然就是一張十分眼熟的照片——

　　上面，那個被枕頭捂死，又被他們“超度”的小男孩，正微低著頭，用一種陰沉沉的目光盯著鏡頭，那種邪獰和古怪的天真混合在一起，彷彿從照片中呼之欲出！

　　辛萌嚇了一跳，定了定神之後，需要努力告訴自己，這只是一張舊照片，裡面的人是個孩子，而不是擇人而噬的兇猛野獸。

　　照片旁邊和下面，是關於這個小男孩的生平檔案。

　　名字是平平，一看就是化名，出生年月是模糊的，只有年齡，清楚的寫了：5歲。

　　再向下，有一大段是手寫的字跡，也是真正讓他感到驚異的內容。

　　【XXXX年06月21日，平平四歲，其父因其母出軌，而將其用菜刀砍死，當時平平就在現場，警察趕到時，他面無表情，警察以為他受到驚嚇，正要安慰，卻發現他情緒異常冷靜，反而將警察嚇到說不出話。雖然後來經過調查，知道其父有長期虐待其母的家暴史，可能孩子早已經習慣，但警察們還是私下叫他——怪物。】

　　【XXXX年07月03日，他沒有其他監護人，一位女警好心將他帶回家照顧，卻因一句話不當，被其拿起菜刀追砍，模樣與其父如出一轍，後菜刀被奪走，就拿起墩布棍子，將女警打成重傷，被其家人趕出門，成為流浪兒童。】

　　【XXXX年09月30日，我將平平從天橋下接入幼兒園。】

　　字跡和之前看過的，幼兒園園長的字跡完全相同，看來是幼兒園園長的記錄。

　　這並不是全部，最下面還有一段觸目驚心的小字：

　　【XXXX年12月25日，我做過努力，但悲劇還是發生了……不怪平平，是我努力的還不夠。】

　　“看來這孩子就是拿墩布棍子打死同伴的人，”辛萌低聲道，“有悽慘的過去，還有前科，這座幼兒園的院長還是接納了他，可只過了不到三個月，他又殺了一個人，園長卻一個人負擔起了所有責任。”

　　再往下翻，全都是孩子們的個人檔案，令人吃驚的是，每一個孩子都有相似的過去，好幾個都是園長一個一個從街上天橋下胡同裡接回來的，而最小的孩子，才不過只有三歲。

　　當然，更多的也有慕名而來，將那些問題兒童扔給園長處理，轉頭就再也不見蹤影。

　　園長的確是個難得有善心的好人，她包容這些孩子，給這些孩子提供一個家，並且從不用歧視的眼神看待他們，招收了幾個女性義工，照顧這些孩子的生活。

　　然而一切就彷彿被惡魔詛咒了一樣，在一個叫平平的小男孩殺死了第一個人之後，一切都改變了，兩個義工嚇的精神失常，立刻辭職離開了幼兒園，繁重的負擔全都壓在了剩下的人身上，讓本就超負荷運轉的管理者們更加無暇顧及每個孩子的狀況，最終導致了一個命案接一個命案的發生。

　　這些內容是從其中一張紙上看到的，上面的字跡凌亂用力，可見書寫者內心的糾結與痛苦，前言不搭後語的的表述方式，與其說是記錄，不如說是在宣洩。

　　看來園長也不堪壓力，快要被逼瘋了。

　　紙的最下面寫著幾個大而凌亂的字，辛萌藉著光線辨認了許久，才看出來寫的是：“我還能拯救他們嗎？我連自己都救不了！”

　　辛萌看完之後，心裡一陣陣發堵，不由抱怨道，“這遊戲也真是的，為了製造恐怖，竟然弄出了一大堆這樣的故事，太極端了。”

　　游毅翻著自己手裡差不多內容的紙，淡淡道：“並不全是故事。”

　　“什麼？”辛萌一愣。

　　“父母對子女的影響力之巨大，是常人所無法想像。沒有天生惡毒的孩子，只有嚴重失職的父母。”游毅說道，“遊戲只是將整個世界中最典型的例子拿出來湊在一起，也正是要湊在一起，才會造成這種震撼的效果。”

　　“父母的影響？”辛萌琢磨了一會兒，好像的確是這樣，“但和我們通關又有什麼關係呢？”

　　這次連游毅也沒有想到更多，也不需要想，他的建議就是——靜觀其變，臨場發揮。

　　辛萌把文件弄整齊了，放回了牛皮文件袋裏，正猶豫是不是要在屋裡找一個明顯點的地方放下，讓其他隊友看，忽然聽到樓下傳來一聲巨響！