第239章：開學典禮

　　江南東方學園的老師來源主要有兩個，一個是東方教育集團通過自己的管道培訓儲備的老師，這些老師構成了江南東方學園的中堅力量；另一個則是孫爸爸這些年與各地優秀老師合作過程中積累的優秀老師名單，然後透過獵頭公司去招聘的，這些老師則是江南東方學院宣傳手冊上用於宣傳的師資力量。

　　許逸利剛好就是孫爸爸名單上的人，而且孫爸爸和獵頭公司對他的評價都頗高。當時三方組建江南東方教育發展公司的時候，孫爸爸就表明了學園的運營權歸他負責，而這個提議也因為有孫平的贊成而獲得了通過。因此江南東方學園的校監就是孫爸爸的得力助手所出任，而校長自然是國內教育界赫赫有名的季蒙先生。

　　因為東方學園包含幼稚園到高中全階段教育，而從小學開始必須寄宿，所以孩子們的報到日期並不一致。最早來報導的高中生們，這是對東方學園存疑最大的團體。故而東方學園乾脆最早報到，如果不滿意就可以趁早離開。不過當這些學生和家長見過東方學園的教學環境和師資力量之後，真正離開的學生是幾乎沒有的。

　　而對於隨後來報到的初中生和小學生們來說，學校充分的社團活動真正吸引了他們。雖然社團參賽要分年齡組，但是社團內部並不區分。尤其東方學園鼓勵社團自治，讓不少心眼活泛的學生有了別樣的想法。

　　由於整個東方學園有將近5000名學生，整個報到工作整整持續了一周才完成。等學生們都陸續入校後，江南東方學園的建校晚會也正式在學校大劇院舉行。由於無法滿足全部學生入內觀看，所以校電視臺乾脆直接轉播江南教育電視臺信號，在宿舍內和教室內同步直播。東方學園的宿舍是有有線電視的，但是校園閉路電視系統只提供新聞台、教育台和部分文化歷史頻道的節目。

　　東方學園一直鼓勵學生自我管理，所以有學生會和社團聯合會兩大學生組織。由於東方學園是一貫制學校，所以在學生會之上還有一個學生會理事會，用於協調普高學生會、藝高學生會、體高學生會、初中學生會和小學學生會。

　　孫平負責的是社團聯合會，按照社聯的規定，社聯的成員由各社團的社員選舉產生，但各社團的團長沒有被選舉權。不過今年是第一年，孫平只好發通知招募首屆社團聯合會成員。社聯由主席團和各執行部門組成，主席團包括主席和副主席各一人，主席助理兩人；而各執行部門包含部長、部長助理及若干幹事，幹事的數量視具體部門而不同。

　　孫平將社聯的部門精簡為後勤部、財務部、宣傳部、外聯部、紀律部、稽查部和組織部。其中由於組織部和稽查部負責校內各學生社團的登記、管理和考核，所以人數較多，權力較重。孫平將各部門的職責、義務和權力都整理了出來，同時也將利益說了出來。比如部長以上職務參與優秀學生幹部評選可以加分，而其餘人等在參與模範學生評選時也可以加分；所有成員都可以獲得校內社團活動經歷證明函，表現優異的成員還能拿到表彰函；此外還有可能獲得助理校長，乃至校長的親筆推薦函。

　　“你這招聘還真是……”孫平拿著社聯招聘函找到了戈薇麗，希望她幫忙通發全員郵件。

　　只不過戈薇麗看到招聘內容之後，有些擔心。當然，孫平的招聘內容並沒有違規，而且也是真實的。但是按照一般學校的作法，學生參與校社聯就是為學生服務，許下這麼多利益，是不是有些玷污了校社聯原本的宗旨？

　　“孫老師，您能不能換個內容？這太直接了吧？”

　　“我只是將原本私底下的獎勵擺放到檯面上來了而已。”孫平微笑道。

　　其實大家都心知肚明，班幹部、學生會及校社聯幹部或幹事都比普通學生更容易獲得優秀學生幹部或模範學生的獎勵，同時他們也比一般的學生更容易拿到老師乃至校長的推薦函。孫平知道有不少學生是本著“我為同學服務”的質樸想法來參加學生會和校社聯，但是有其他心思的學生也不少。

　　孫平乾脆將檯面下的東西拿出來，直接告訴他們，你做得好，這些就是你的；如果你做得不好，那就別想了。再說了，對於那些秉著本心來服務的學生，難道不應該獎勵麼？物質或利益獎勵並不可怕，可怕的是將獎勵過程暗箱操作。

　　於是孫平跟戈薇麗解釋了一番，同時也表示這是他最近的一個關於青少年，尤其是青少年學生心理的研究測試。聽到孫平這麼多大道理，戈薇麗反復檢查招聘內容的確不違規之後，就通發了全體學生，並且也批准了孫平利用校內公共宣傳資源進行宣傳推廣。

　　由於學生通訊社還在籌建，所以依附學通社的校報社和校刊社自然還是空中樓閣，因此孫平也無法找他們宣傳。目前校內可以用的公共宣傳管道就只剩下公告欄、廣播站和校電視臺了。公告欄和廣播站倒是容易解決，給張招聘文案就足夠了。

　　倒是校電視臺需要製作廣告片，於是孫平將周浩鑫逮了過來，這對當年廣告界的幹將莫邪再度合體，可惜只是為了做一則校社聯的選創廣告。當孫平看完這幾支30秒的廣告之後，對其中盪氣迴腸地吹噓還是很滿意的。

　　周浩鑫吐槽道：“我的親哥，你知道你現在做一支廣告的報酬是多少了麼？上次福特汽車說了，只要你肯監製，他們就支付你50萬美金；如果你擔任策劃並全程參與制作的話，那至少給你100萬美元，同時廣告預算完全無上限。你倒好，拍個學校廣告！”

　　孫平沒有搭理周浩鑫，而是拿著成品廣告趕回學校。校電視臺、校廣播站、學通社、校刊社和校報社都在一起，而旁邊就是學校宣傳部。看來學校還是不放心將喉舌完全交給學生們，還是進行了有限制的管理。學通社在一樓東側；而二樓東側則是校報社、校刊社和宣傳部；三樓東側則是校電視臺和校廣播站。

　　李瑋帶著孫平參觀了自己負責指導的校廣播站和校電視臺，雖然東方學園這方面的硬體投資不低，但是和專業媒體比起來還是有距離。校廣播站由辦公室和播音室組成，沒有導播室和第二播音室，完全採用直播的形式進行廣播。而校電視臺和廣播站共用一個辦公室，此外擁有自己專屬的編輯室、控制室和錄影棚。編輯室負責剪輯一些節目在電視臺播出，控制室則是控制校閉路電視的播出內容，錄影棚則因地制宜地劃分出了新聞播報台和一大一下兩個節目錄影區。錄影棚裡除了新聞主播台是用道具製作的外，其餘的錄影區都是用綠幕技術進行摳像後期，這也是很多小型電視臺愛用的法子。

　　“你這個招聘廣告也太專業了吧？”在編輯室看完廣告之後，李瑋忍不住說道，“又是形象廣告，又是招聘內容的，你至於為校社聯招募新人拍攝五支廣告麼？嘖嘖，導演居然還是周浩鑫那傢伙。按業界的行情價，你倆折騰出來的這五支廣告至少是200萬到500萬一支，我這裡可是握著至少千萬元啊！不過最重要的是，你將廣告的水準拉得這麼高，我以後培養的學生要是被嚇到了怎麼辦？還有，你不嫌棄我們校電視臺掉價啊？”

　　“什麼掉價不掉價的？我拍了這廣告就是為了宣傳校社聯，又不是哪家廠商找我商業合作。”孫平解釋道，“以後你這邊有好苗子的話，我安排他們去颶風廣告觀摩觀摩。”

　　“這可是你說的啊！”李瑋立刻打蛇隨棍上。

　　颶風廣告屬於颶風文化的核心產業，因為孫平和周浩鑫的名氣而被譽為全亞洲最頂級的廣告公司。颶風廣告採用精英政策，能進颶風的無一不是業界精英，同時颶風廣告的薪資福利也是業界最頂尖的。正因為如此，颶風廣告幾乎很少進行校招，也很少允許菜鳥進去實習。這次孫平能允許開放觀摩名額就已經很難得的，如果放到業界的話，估計有一大批人會為了這個觀摩名額打起架來。

　　李瑋從孫平手裡接過廣告片之後，就讓控制室的人安排最好的時段進行插播。還別說，孫平的廣告播出之後，校社聯的辦公室門前報名的人數立刻多了起來。當然，絕大多數還是高中生，還有少量的之初中生，以及零星的小學高年級學生。

　　孫平先是安排他們登記了個人資料和應聘部門；緊接著就是按照他們應聘的部門發下來兩套測試題，一套是性格測試，一套是能力測試。等孫平這邊將所有資料都歸檔就花費了將近一周的時間，孫平剛好可以趁著週末的時間對這些資料進行審核。好在資料有孫平聘請的顧問公司進行了預審預篩，所以孫平倒是不用花費太大的精力。

　　首先孫平將所有高三和初三的學生都排除了，並且希望這能形成慣例。畢業班學生的精力本來就不在這上面，還安排他們高位豈不是尸位素餐？主席還是預留給高二的學生，無論是普高班、藝高班或體高班都可以；副主席則安排高一的學生，因為基本上他將是下一任主席的接班人。助理主席則安排初中和小學高年級的學生參與，避免初中組和小學組覺得這事與他們無關。孫平將重點名單選出來之後，就通知他們過來面試。

　　經過初選、複選之後，面試環節依然還有四、五十人，但是整個校社聯預估只有三十五人左右，所以還是要淘汰掉三分之一的人。經過孫平的面試之後，首屆校社聯的成員名單終於誕生。

　　孫平將名單發給學生處存檔，同時也發給宣傳科，提醒他們記得修改官網資料。