第五章

　　謝大還有公職在身，既然謝瑾華身體漸好，他就不便繼續在家待著了。

　　柯祺在謝瑾華的眼神示意下，把謝大送到了門口。門邊的光線要亮一點，三月的陽光中帶著一點點春日的氣息。柯祺見謝大眼下一片青灰，就知道謝大這些日子都沒有睡好覺。這位做哥哥的一定很關心弟弟吧？不知道怎的，柯祺忽然就想到了他的嫡母。他覺得自己和謝瑾華都是那種很幸運的人。

　　謝瑾華所住的院子叫維禎閣，這名字一點都不簡單。據柯祺所知，此時空中也有詩經楚辭，歷史並不是一開始就拐彎的。“維禎”二字出自詩經《維清》篇，全篇為“維清緝熙，文王之典。肇禋，迄用有成，維周之禎”十八字，這是歌頌文王武功的祭祀樂舞的歌辭。“禎”在此處有“吉祥、興盛”的意思。

　　光從名字來說，維楨閣可比謝三住的蘭芳院大氣多了！

　　不過，蘭芳院離著張氏住的雙桂院和侯爺住的順安堂都很近。相對而言，維楨閣就偏僻很多。這麼說吧，北京六環上的樓盤取個如雷貫耳的名字，房價難道就能比三環上的樓盤高了？怎麼可能啊。

　　所以，名字這東西啊，其實並不如何重要。

　　但偏僻也有偏僻的好處。首先，維楨閣內的院子很大，那些花花草草恣意生長，看著就十分賞心悅目。其次，維楨閣裡很清靜。主子原本就只有謝瑾華一位，現在則多了一個柯祺。此外還有兩位侍女，四位小廝，一位管事媽媽和一些粗使的雜役。因為謝瑾華長期吃藥，維楨閣裡還有一個小廚房。

　　在眾多的僕從中，能夠近身服侍的就只有厲陽一位。自謝瑾華病了後，他更喜歡清靜了。

　　柯祺換上了侍女給他送來的新衣服。這衣服應該是按照他的身材連夜趕制的，從裡到外都是極好的料子，更為難得的是，竟然還非常合身。柯祺不免在心中感慨，這慶陽侯府的人果真是辦事穩妥。

　　由此也可以看出，他和謝瑾華的婚事肯定是因為柯主簿的死提前了，否則不至於連喜服都沒有合身的，賓客什麼的更是沒有宴請。而因為沒有正經辦過婚禮，府上外嫁的姑娘們都沒能及時趕回來。

　　所以，在眾多謝家人中，柯祺如今只見到了一個謝大和一個謝二。謝二名喚謝緯，也是庶子。謝瑾華身體虛弱，沒法親自參與到婚禮中來，於是謝緯才是那個去柯家迎親的人。柯祺是騎著大馬被謝二帶著進了謝府的。謝二樣貌清秀，為人沉穩，今年已有十八了，據說已經定親，婚期就在下半年。

　　柯祺用過了早飯，便又在謝瑾華的床前陪著。

　　新婚第二日按說是要給父母敬茶的，但謝瑾華現在還起不了身，這些禮節之事就全部往後推了。

　　此時有子女病重不見父母的說法，意思是生了重病的子女就不要把病氣傳給父母了，這才是所謂的孝順。柯祺覺得這樣的說法是狗屁，要是生病的孩子是父母的心尖尖，他們真能忍著不來看孩子？但因為謝瑾華是庶子，嫡母張氏只要來過他的院子，哪怕只在門口站一站，就已經算是她有慈心了。

　　至於謝侯爺，不知道是不是因為他公務實在繁忙，柯祺竟是在昨天晚上都未曾見過他。

　　謝瑾華靠著床頭坐著。他至今仍不敢信自己竟然就這樣活下來了。法嚴大師果然是高人啊！怪不得日後皇上確立太子時舉棋不定，竟然還出宮去請教了法嚴大師。而這個事情是謝瑾華聽藏珍閣中的太監們說的。別看那些太監在宮裡混得不如何得意，但其實他們耳聰目明，知道的消息從來都不少。

　　待柯祺換了一身素服坐到謝瑾華身邊，謝瑾華忽然有些不自在了。

　　謝瑾華在頭天晚上可以坦然地面對柯祺，是因為他覺得自己馬上要死了，因此只一心要為柯祺安排妥當。可現在，他知道自己能活了，一想到柯祺就是自己的良人，心中就忍不住生出了一絲異樣。

　　倒不是說他厭惡柯祺，或者厭惡這一段關係，只是……

　　這還是一個孩子呢。

　　對啊，柯祺還是個孩子。

　　謝瑾華微笑著說：“你這麼待著，定是要覺得無聊的……對了，你在家都已念了些什麼書？”

　　柯祺老臉一紅，說：“才剛開始讀史。”他是跟著柯祐一起念的書，教書先生是嫡母請來的，肯定要以柯祐為主。奈何柯祐實在不是一個讀書的料。用個不恰當的比喻，柯祐本該要讀初中了，卻一直在小學留級，於是柯祺只能陪著他留級。但柯祐這個人不錯，柯祺漸漸地對著柯祐也有了一份真心。

　　謝瑾華頗為欣慰地點點頭，已經開始讀史了啊，不知柯祺是先讀了《上明史》，還是先讀了《七國志》，一般的先生講史時都是從這兩本書開始的。謝瑾華自己在十一歲時就讀了《上明》，在十二歲時就讀了《七國》，即便他不暴露自己在藏珍閣中獲得的學識，也已經能夠在課業上教導柯祺了。

　　柯祺知道謝瑾華想岔了，深吸了一口氣，說：“讀的是《通史演義》。”

　　謝瑾華呆住了。那不是他六七歲時的課餘讀物麼？

　　不過，謝瑾華很快就想明白了。他生在侯府，才能三歲啟蒙，四歲進學，到六七歲時便已經識得很多字了。而柯祺的生活條件定然是不如他的，說不定一直到了七八歲時才能摸到讀書識字的機會。

　　謝瑾華面上不顯，仍是笑著，道：“你平時讀的書，我這裡都是有的。我叫厲陽在屋裡給你設張書案，如何？就擺在窗臺下吧。我現在受不得累，想看書卻也沒有那個精力，你可以念幾本給我聽聽。”

　　“都聽謝哥哥的。”柯祺說。

　　厲陽很快就帶著兩個小廝把書桌支了起來。適合柯祺讀的書和適合柯祺用的文房四寶也都準備好了。謝瑾華並不是真要柯祺念書給他聽，他只是不希望柯祺耽誤功課而已，因此又叫柯祺自行練字。

　　此時的讀書人最起碼要擅長兩種字體。一種是館閣體，另一種則隨他們自身喜好。

　　館閣體是用於科舉答題的，而如果真出人頭地當了官，在官場上寫文書奏摺時也多用館閣體。另一種字體則用於生活交際，比如說要給友人寫拜帖，要給親人寫家書，要在詩集雅會上留下墨寶，就可以用自己或擅長或喜歡的字體了。此時的人都信奉“字如其人”這一說法，因此讀書人要刻苦練字。

　　柯祺如今只學了館閣體，已能寫得非常端正美觀。

　　相對於衣食來說，筆墨紙硯都賣得很貴。柯家的庶子一大堆，宋氏怎麼可能給庶子置辦筆墨！柯祺跟著柯祐一起念書後，宋氏默許了他“蹭課”的行為，但也沒有給他準備筆墨。這是可以理解的，如果柯祺有了，那麼其餘的庶子們也應該要有了吧？在柯家的後院中，少了一根針都能鬧得天翻地覆。

　　柯祐是真的不愛念書，上課時聽不進去，課業也不願意做。

　　先生每回都要佈置抄寫的任務，柯祐自己不耐做這個，就想要柯祺幫他抄。柯祺看著那筆墨十分眼饞，他總不能一直拿著樹枝在泥地上練字吧？可是，柯祺知道柯祐身邊的事都是瞞不過宋氏的，於是他就苦口婆心地勸著柯祐上進。柯祐到底是個孝順的孩子，也知母親不易，只要柯祺說了“你若想成為嫡母的依靠，就得……”，那麼他肯定是會聽的。這一來二去的，他學習的勁頭就比以前足了很多。

　　宋氏投桃報李，雖然明面上未做什麼，但每月給柯祐準備的筆墨紙硯都比以前多了半成。

　　這半成當然就是留給柯祺的了。柯家那些通房庶子們都以為柯祺自降身份跟在柯祐身邊當了個小廝，但他們不知道，柯祺在柯祐那裡是真認了字讀了書還好好練過字的。這是柯祺和宋氏間的默契。

　　謝瑾華認真看著柯祺抄好的一張大字，說：“……你這字沒有章法。”端正美觀並不意味著就有章法了。外行人瞧見了柯祺的字會覺得這是一手好字，可在內行人看來，柯祺的一筆一劃都沒有出處，這往好了說就是自成一派，可柯祺現在是個什麼年紀？這自成一派說出去了也不過是讓人笑話而已！

　　柯祺的問題很明顯，他沒有臨過帖。或者說，他沒有臨過好帖。

　　“厲陽，你去書房中把書架第二格中的字帖全部拿過來。”謝瑾華吩咐厲陽說。

　　當厲陽去拿字帖時，謝瑾華在心裡反省了一下，他剛剛那說法是不是嚴厲了一點？一上來就說這字沒有章法，萬一叫少年心裡失落了，不太好吧？於是，他打算描補一下，琢磨著要怎麼誇誇少年。

　　然而，柯祺的動作比謝瑾華快多了。

　　“你好厲害！我們差不多大，你卻懂得很多。”柯祺說，他的語氣中自然而然地帶上了一種大人似的讚揚。柯祺希望謝瑾華能快點好起來。這樣又聰明又善良的孩子，真應該被這個世界溫柔以待啊。

　　柯祺是一個很有想法的人，與此同時他還很現實。當初，他千辛萬苦從那個尚未通車的山溝溝裡考出來時，他沒摸過鋼琴，沒碰過電腦，不知道新同學們口中時常談論的明星究竟都是些誰，可是他從沒有自卑過。因為，他很清楚，他已經盡可能地抓住了所有的機會，他已經盡可能地做到最好了。

　　不懂的，他可以繼續學。

　　不會的，他可以努力拼。

　　穿越以後，柯祺也已抓住了他能抓住的所有機會。他生在柯家，長在柯家，他用一種不礙眼的方式為自己弄到了盡可能多的資源。哪怕他現在的學識似乎還拼不過謝瑾華這樣的十四歲的真少年，可柯祺知道，只要給他一個機會，他很快就會追上去。所以，他對著謝瑾華全無嫉妒，他是欣賞他的。

　　有些人之所以會嫉妒，不過是因為他自己很貧乏。

　　而柯祺是自信的，他的精神世界是無比富足的。

　　謝瑾華眨了眨眼睛，又眨了眨眼睛。

　　咦，竟然是我被誇了？

　　我這是被一個……孩子用誇孩子的語氣誇了？