第107章 S基地的陽謀·糖衣炮彈

　　學生們根據年齡分宿舍，五到九歲的小女孩住春園，十到十二歲的大女孩住夏圓。同理，小男孩住秋圓，大男孩住冬圓。第一天報道人數不多，尤其本城學生一個都沒入住。

　　照理說，一幫孩子初到異地，周邊無親無故，肯定會入夜望明月，哭鬧想回家。

　　蘇韻帶著一群準備上任的安撫人員，等著校內電話室被學生們擠爆，可左等、右等，等不到孩子找爸找媽，倒是等來一通通鬧著找兒子的電話。

　　親爸親媽親爺親奶們在床上烙煎餅的睡不著，惦記著孩子吃得好不好？睡得好不好？蘇韻帶著人去宿舍叫新生接電話……好呀，一個個別說想家躲起來哭了，連人影都找不著！

　　床上桌上學生手冊丟得到處都是，攤開的一頁上面白紙黑字寫著一條：

　　“10點前所有學生必須返回住宿樓，禁止學生在夜間遊蕩。”

　　結果呢，規矩被拋到腦後，新生結成各種革命友誼，全撒丫子在學校浪開了。

　　階梯教室找到仨，再玩“大家來找茬”。

　　一樓通二樓的階梯參觀時就被找了出來，二樓通三樓在墻上偽裝壁畫的也被找出來，三樓通四樓在走廊盡頭佯裝窗戶的也找到了，就剩下最後一層……死活找不到。

　　走廊盡頭的犄角旮旯都被翻遍了，連柱子上的浮雕都被踩了兩個黑黑的鞋印。仨熊孩子被拎著脖子拽回去，一個不服氣的小傢伙還揮舞著肉拳軟腳放狠話：“啊！你們這些混蛋放開我！！做事要有始有終，我今天非要找到最後一個不可！不讓找我就讓我爸拆了你們學校！”

　　老師團聽而不聞，堅決執行掃蕩任務，一路上抓到三倆貓，移動迷宮又抓到一窩。

　　這倒是一群傻孩子，心心念念著“營救公主”，看到老師組團過來還當成救星，蜂擁上去著急地說，“嗷！老師你們總算來了，有兩個女孩困在裡面出不來了！我們進去好幾個人都找不到她們！”

　　好吧……機智聰明的老師們是把失蹤的小姐妹找到了，傻孩子一揮手，對歸隊的好朋友說，“好吧，我們接下來去玩極限風箏吧！”

　　下來……沒有下來了，老師們抬起爪子，把天真的傻孩子們一窩端了！

　　穿過綠蔭小徑，在極限風箏項目中又抓到幾個“空中飛人”，然後一路掃蕩過去，下手無虛，游擊土堡成了重災區。

　　兩個十二歲的大男孩為宿舍樓第五層的統領權開撕，各集結一批追隨者，在土堡聚眾鬥毆，打得昏天黑地——此後很多年，這裡都榮升為校園群架的唯一指定場所。

　　地毯式搜索高歌前進，在無數落網的哀嚎曲中，又陸續抓獲風火滑輪中數名因新項目上手時間短，技術不成熟被摔得鼻青臉腫仍心酸奮戰的小傻蛋，和被木頭神兵壓倒性狂虐，卻激發了被虐欲的奇葩一夥，以及幸災樂禍的圍觀者數名。

　　等到連圖書館開放區都掃蕩出幾名書呆子後，終於把今日入住的169名學生全部捕獲，定點輸送到電話室。

　　電話另一頭，原本殷殷切切等待孩子們撒嬌賣好或流淚哭訴的家長們蒙了——

　　你看看自家熊孩子接起電話說的啥？

　　一個脾氣火爆的男孩，一張嘴就滿口噴火：“你們閒著沒事乾不會睡覺嗎？非得來打擾我，耽誤我爭霸樓層的偉業！你說說你們都安得什麼心？我連輸贏都沒定就被老師拎了回來，這讓我以後還要不要臉了？！”

　　一通火炮把人氣得肝都硬化了！

　　一個脾氣溫和的男孩，採取溫水煮青蛙的高端政策，慢慢解釋：“嗯，我很好，很想你們……嗯，你們不要想我，早點睡吧，熬夜對身體不好，我掛了。”

　　——多麼貼心的一段。但是……如果他沒有掛完電話，就一臉激動地跑去問老師，能不能讓他再去趟階梯教室的話……這個死腦筋的傻孩子啊！如果找不出最後一層樓梯，肯定難過得睡不著覺，開始懷疑人生懷疑父母順便懷疑自己的智商——至此，就可以看出他方才為了早點結束通話而對父母的一番勸慰有多麼敷衍、虛偽、言不由衷。

　　而喜滋滋掛完電話覺得兒子實在太敬愛她們的蠢父母毫無所知。

　　一個內向靦腆的女孩，被問一句才答一句：“……我沒有被欺負……舍友都很好……錢夠花……學校很棒。”最後一句她答得有點害羞。

　　然後，當被問到想不想家時，小女孩愣了一下，撓撓頭……她居然——玩忘了！

　　家裡所有哥哥姐姐都以為她這時一定會沮喪地躲著被子裡哭，腦補得抓心撓肺，恨不得飛奔過去抱住心愛的小公主——可，這個來之前為了不離開父母悄悄躲在衣櫃裡藏起來的女孩，當從傳送陣出來時，就忘了滿心離家萬里的酸楚，當她進入這所學校後，就……把一家其他四口，哥哥姐姐爸爸媽媽全都，扔到十萬八千里外！

　　唔……她真是個不孝順的孩子，小女孩被負罪感折磨的有點難過了。

　　一個大大咧咧的女孩，不等父母開口就連珠炮地說：“哎喲，你們沒來都可惜了！你們不知道啊，我們學校門上有看門鳥，都跟活得一樣，要聽到指令才放行……一路上我們看了…（以下省略一萬個字）…”

　　一通炫耀結束，還佯裝無限可惜，卻掩飾不住嘴角眉梢的得意，道：“我知道你們沒見過，你們那‘小基地破學校畢業的’能有啥見識——我敢說我們學校放眼整塊大陸都找不到第二個了！等你們開學過來參觀，我帶你們轉轉，不用太感謝我哦！”

　　語氣的重音全在“你們”和“我們”了，一副劃清你我，盡地主之誼的口吻。

　　家長們聽完後都無語了……這才多久就徹底叛變？

　　親閨女啊，你忘記你曾在你口中窮酸、不入流、沒見識的土包子基地生活了好幾年，才被你，土包子·沒見識·不入流的窮酸父母送來不到一天？！雖然你爸也被人叫“mu”城主，但你爸姓牧，不姓幕啊……！別一個學期回去，連祖宗都不認了！

　　這一夜，災後本就練就鐵心石心的熊孩子徹底進化成鑽石心，閃瞎無數父母長輩。

　　在此後無數次放長假歸家時，父母感覺這不是養孩子，是替別人養孩子，悔不當初沒認出糖衣炮彈，把孩子“嫁入”s基地還自詡快、很、準——

　　誰想？

　　孩子每次放假回家都一副“高等智慧人種”垂青“低等無知蠻民”的死樣子，說句話都是，“我們學校怎麼怎麼……你們基地怎麼怎麼……”讓人恨不得一巴掌糊上去，回爐重造！

　　可孩子們又確實學得好，也不算真狼心狗肺。

　　聽說每次學優都有獎勵雙休，坐個傳送陣眨眼就回到家，可孩子們呢……得了假不想回家，家長們那個氣啊，“你們爹媽位高事忙過不去，你個閑的蛋疼的傢伙就不能自己回來？！”孩子們還義正言辭，“我可沒玩啊，我是在學校實驗室搞研究做正事呢，不許污衊我！”

　　家長們一摔電話又開始悔呀……可幾天后？

　　帶著靈武學校“鷹與花”校徽的包裹寄來基地……誒？爹媽們打開包裹驚喜了！急忙召開緊急會議。

　　這裡要疑惑為啥咧……？

　　還不是又要來錢了——以前大家眼紅s基地層出不窮的商品，現在大家眼紅誰家孩子學得出息！

　　靈武學校在後來有一項政策，鼓勵學生自主研究發明。學校積極提供材料，凡有成果後，也給予獎金，但凡具有商業推廣價值，學校也不摘果子，反而根據學生意願，幫忙策劃推廣方案，全力支持商品上市。而對於學生家長來說，這是由孩子主導的創利商品在自家基地面世，家長得利，孩子得名……裡子面子一個不缺！

　　孩子家長名利雙收，那s基地從中得到什麼？

　　——s基地成了華夏的心臟，栓起各方利益的紐帶。其無形的影響力威震華夏，所有學生、家長、基地都知道，跟著s基地有肉吃。人的糾葛都來自利益之爭，可同樣的，利益，也是最堅固的結盟，造就最忠誠的附屬。

　　而在家長痛並快樂之旅開啟前，他們此時還對北方密謀的陰險未來沒有提起警惕，正收拾衣裝，準備去s基地參加學校開幕儀式。

　　2月8號，風輕雲淡。

　　天色未亮，s基地就忙碌起來。居民自發跟著環衛工人掃灑大街，侏儒們隨街檢查各項放音設備，悠揚的樂聲喚醒黎明，巨人們搬著鮮花擺在街道兩側，每個人臉上都洋溢著笑容……s基地終於有了自己的學校。

　　這是s基地的盛事，也開啟了一個屬於華夏的靈武盛世……