第104章 以文致勝

　　自開賽後，北方的話題度節節攀升，來自s基地的選手遍布各年齡層，每位都能掀起一波輿論。有個資料寫著年過半百的老人，上場的卻是一位約莫三四十歲的英俊大叔，聽說為了以證清白，當初認證資料時還帶上了出生證明。無數被斷定前途無望的異能者廢人鹹魚翻身，一洗前恥。不論老幼出身，碾壓異能者選手都妥妥的。

　　這幾日北方選手居住的院落常常有人蹲守查探。

　　蔣峰帶領盧寶隨著s基地的參賽選手一起來到首都城，並不上場，只負責幕後，看到陸壓陰著臉回來，道：“你這幾天回來的有點晚。”

　　“那些傢伙太纏人，一出門就堵了一路。”

　　自從一戰成名，城主們就悄悄派人接觸他，策反、盜密、挖人，這種待遇隨著選手上場越來越多，不過他是風頭最盛的一個。

　　這種情況不僅沒讓陸壓志得意滿，反而感到諷刺……當年13歲就位列四級異能者，他也曾風光無限，畢業後被徵召入伍，多年來守衛東北可以說盡心盡力。結果在一場和邊城遊民的摩擦中為保護隊友墊後，結果沒等到支援的人，命核碎掉，等他千辛萬苦地返回基地，一瞬間從天上掉到地上。

　　他年少時太過風光，得罪不少人，忘恩負義都不算什麼，落井下石皆是常態，最難以忍受的，是社會形態的壓迫。異能者強大蠻橫，他所在的基地欺壓民眾的也有不少，他得罪的傢伙就多是這種仗勢欺人的。

　　一朝變成廢人，得罪的人利用這點，煽動民眾找他泄恨……明明他從未有傷人之心，卻被遷怒。

　　他不知道他該不滿的是這個畸形的社會，還是憤慨被欺壓的底層在沉默中變態的偏激，疑惑者是他自己，沒找準自己的位置，錯估了人心？

　　他退了伍，隨著異能者廢人顛簸流離，在夾縫生存，直到兜兜轉轉來到s基地。初入s基地，那裡和平的氛圍就像海市蜃樓一樣夢幻而不真實，他生怕自己是溫水裡的青蛙，s基地就是溫水！

　　一開始抱著警惕的心思，跟著一個小老大投靠過去，他見識了侏儒與居民融洽的生活，跟著另一批由軍官跟著政策遷移過來的退伍異能者廢人交了朋友，然後為了掙道德值建設城市，一點點融入s基地，最後終於拿到戶籍定居。

　　陸壓第一次看到幕西山真人是在城主府。

　　此前已經聽了各種傳聞，從提倡出異想天開的“人人平等”到史無前例的“道德戶籍”，接納侏儒，為基地創收，點點滴滴……聽說幕城主長相奇醜無比，但他應召入城主府當護衛時，卻聽蔣軍總感嘆說，幕城主是他見過最美麗的人。然後很久很久後的一天，他被安排守衛主院，看見幕西山穿越庭院時兜帽不小心被風刮落，貴氣絕倫的臉一閃而過，等他再看時，幕西山已經重新遮住臉，遮住那雙迎著晨光的如碧水般璀璨的眼。

　　那雙眼中的堅定，不為任何事務動搖的毅力，和初心般澄澈的眼神都分外讓人驚艷——比他後來在s基地學院發現的各種新奇教學都更加驚艷。

　　他也是在那時明白了蔣軍總的孤獨卻豐滿的守候。

　　所謂孤獨，是不求回報。

　　所謂豐滿，是全身心地奉獻出所有思想，只為追隨他，無怨無悔，一世效忠。

　　蔣峰站在院子裡，看著神飛千里的陸壓出聲提醒道，“底下的人你盯緊點，咱們這邊新的理念才剛開頭，不要讓外人鑽了空子。”

　　“這不用擔心，別說是成人，就是學校裡那幫孩子也不會上當。”陸壓冷笑，“真要有人當叛徒，不用城主出手，我就先做了他。”這個城主自然是指幕西山。

　　“你明白就好。”蔣峰不再多說。

　　北方一百場個人賽，一場又一場的高潮迭起。原本異能者少，多系異能者更少，一對一打鬥花樣不如團隊配合精彩紛呈，可自從s基地放出秘密武器，沒異能的把金木水火各種系別往外扔，有異能的配合異能把金木水火各種系別往外扔。每一場個人賽都像一對多，讓人眼花繚亂，防不勝防。

　　北方一路虐菜，最終個人賽勝57場，其中40余場來自s基地。加上團賽20分，最終積分48.5。

　　南方團賽30分，個人賽只積了39.5分。飲敗。

　　賽後又是一段扯皮，城主們聚首的會議上，傳送陣已經不是關注的重點，武力壓製才是當頭一棒……不少城主都從中看出北方想制霸華夏的苗頭，南方各城主看著蔣麒的目光尤其不善，北方也趁機宣布了一個新的公告：

　　“經過多方考察，北方決定正式開放第一所新型學校，教學內容有頗多創新。”

　　開學校是什麼鬼？

　　專職搞教育的南方頻頻側目，似乎想到什麼，北方秘書官也緊接著在會上解釋：“學校建址在s基地。課程是精心研究後，慎重決定普及的新理論，課程中有且不止有這次賽場上展示的內容。由於初期師資力量的不足，總共只招收全學年五百名學生。但我方秉持著互幫互助，資源共享的友好理念，願意提供一百個名額給其他各方基地。”

　　這是一段信息極大的話，城主們飛速地轉動大腦分析起來……北方有了秘密武器，卻不趕緊捂緊了還無私分享？騙誰■？傻帽麼？

　　北方不傻，手握至寶，與其給人覬覦，還不如正大光明地擺出來，撂下一個餌食讓各方自己撕搶——北方招人眼的東西越來越多，吃獨食早晚會招眾怒，引起多方圍剿——至於對外教多少內容，對內教多少內容，最終還不是掌握在s基地手裡。

　　最重要的一點：一百個名額，不多不少，卡得剛剛好。

　　其他三方共同瓜分，能得一個都算平均，可一個名額又能有幾個用？給誰用？這都是學問。秘書官繼續說了，各方都可以提交申請名額，但是由s基地審核。

　　這就是北方的第二步：文。

　　想要獲得名額，就要向北方示好，加上傳送陣在各基地建設時逐漸滲透當地輿論，雙管齊下。

　　當下拿捏住，長遠也不是沒有算計。秘書官開始分發征收資料，上面寫明：

　　‘入學年齡限制為五到十二歲。’是一個具有學習能力卻三觀未塑的階段。

　　‘採取全封閉教學，放假時間可歸家。’可以有大把時間接受洗腦，附帶可能疏遠與家人的感情的隱性效果。

　　‘入學者將嚴格服從校規，履行本城法律，但凡不受規範者，可勸退。’多年學習，受本城文化熏陶，教導平等和諧。

　　這裡要點明一點——也是之前提到的重點。

　　名額有限，難爭取，一旦搶過來，至多一個基地只有幾名，如此寶貴的名額，不留給自己珍貴的子女繼承人，難不成白送給別人？而各基地後代，經過s基地多年精心培養，重塑三觀，對北方有親近甚至依賴心。一旦傾向s基地的和諧文化，外面與北方格格不入的階級文化就會加大學生本人與家庭的隔閡，等學成歸來，這些掌握基地命運的二代們，就會帶來一場巨變。

　　這一步不可謂不陰險，完全符合蔣麒不戰而屈人之兵，和平演變，溫柔統一的思想。

　　心中警惕有所懷疑的城主們自然可以不同意，反正不同意就不過審，就這麼點名額，你看不上，多得是人想要！這和之前的傳送陣一樣，北方從不藏著掖著，分享的姿態堪稱溫和，只不過溫水中泡著毒，順者予之，逆者晾著——

　　不跟著發展，早晚被時代淘汰，誰怕誰？

　　城主們聽著秘書官一番介紹後，只剩滿腔呵呵，無以言表。