第九章

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　沈澤一走班，顧關山旁邊那位置沒一個人敢碰，顧關山憋著氣坐在他旁邊——那位置上兩個人實在都不怎麼務正業，沈澤坐在她旁邊玩遊戲，顧關山一邊摸魚一邊學習。

　顧關山人生第一次，有了種『我居然是個好學生』的錯覺。

　沈澤是個什麼人？沈澤從不學習——他這種不學習和顧關山這種上課摸魚的還不一樣，他是根本就在打魚，已經不是「摸」了。

　教歷史的那個老教師提問，他能一點都不在意，還得顧關山負起嘩啦啦翻書給沈澤找答案的重任，在下頭小聲提醒他。

　其他科的老師都放棄了沈澤，卻只有這個歷史老師——魏松，拽著沈澤不放。

　沈澤納悶地想，「教了這麼多年書，竟然連什麼學生能扶，什麼學生不能扶都不明白麼？」

　沈澤家裡有錢，有錢的意思就是孩子的出路不止一條——一年幾十上百萬的留學費用，在沈澤爸媽眼里根本不算什麼。

　學習再差又怎樣呢？往新東方一塞，糊糊弄弄考個雅思托福SAT，出去四年鍍個海龜的金不也是出路？

　這世上確實沒啥公平可言，普通孩子老老實實，只能將高考當成鹹魚翻身的唯一機會，沈澤四處惹是生非，還能對高考不屑一顧。

　歷史老師說：「沈澤，你說一下希臘先哲的精神覺醒這一章講了什麼？」

　沈澤煩躁地道：「大概是講了精神覺醒的希臘先哲吧。」

　班裡哄堂大笑，蒼老的歷史老師卻不打算放過沈澤，刀子般鋒利的目光盯著他，顯然得不到正經的答案就絕不罷休。

　顧關山在下面小聲提示道：「講了泰勒斯、智者學派和蘇格拉底、亞里士多德——」

　沈澤厭煩地重複道：「智者學派和亞里士多德。」

　歷史老師方點了點頭，說：「哪怕是面子工程你也得給我裝出來。……顧關山，剩下的問題你替你的同桌回答。」

　顧關山站了起來；沈澤一動椅子，歷史老師冷冷道：「沈澤，等顧關山回答完再坐。」

　「顧關山這個學生——」老教師平淡地道：「我覺得在座的大家都認識吧？成績不錯，上課喜歡開小差，她的小漫畫我看過，非常喜歡。」

　顧關山一陣說不出的不自在，她站在沈澤旁邊有種手足無措之感，班裡沒有人說話——大家心裡都明白，老教師說的是對的。

　歷史魏老師說：「顧關山和沈澤不太一樣。顧關山我問你一個難一點的問題，智者學派的代表人物是誰，它的積極與消極影響是什麼？」

　太陽光透過枝丫映著黑板，窗外大雁南飛，初秋天高雲淡。

　顧關山站在渾濁的、粉筆灰飛揚的空氣中，不看書，朗聲答道：「代表人物是普羅塔哥拉。智者學派的積極作用是否定神或者命運等超自然力量左右人的作用，樹立人的尊嚴。消極作用是過分強調個人主觀感受，為極端個人主義打開了方便之門。」

　歷史魏老師讚許道：「背過了？」

　顧關山撓了撓頭，不太好意思地道：「沒怎麼背，把學案填了。」

　老教師點了點頭，說：「還是那句老生常談，人是要為自己的未來做打算的。」

　「無論是誰，都得脫離父母的陰影才算長大成人——我們老師在高中教書，不只是在幫你們參加高考，考上好大學，我們還在給你們獨立的資本和力量。」

　「沈澤，」歷史魏老師嚴厲道：「坐下。下節課還繼續提問。」

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　「這個老魏——」沈澤下課的時候擺弄著他的手機道：「夠執著的。」

　顧關山：「可是老魏很負責的，人也很好！我那次和丁芳芳去他辦公室問問題，丁芳芳肚子咕嚕一響，他怕我們餓了還給我們餅乾吃……」

　沈澤嗤地一笑：「我也給你餅乾吃啊，我是不是好人？」

　顧關山臉上頓時就有點發紅，說：「……這你就要問丁芳芳了。我吃的少。」

　丁芳芳殺人的眼神兒剜了過來，似乎在怒吼『關我屁事』，『吃得多是我的錯嗎』。

　沈澤不以為意地笑了笑，卻突然靠近。他長得硬挺鼻樑高，猶如野性十足的狼。顧關山一愣，還沒來得及後退，沈澤爪子一伸撈走了顧關山臉上的頭髮。

　那一瞬間猶如慢動作，顧關山能夠清晰地看到沈澤鼻尖的汗水和手指分明的骨節，他們的呼吸那一瞬間都交纏了一下，像是夜裡糾纏的、接吻的風。

　沈澤認真地說：「有根頭髮，要掉進你眼睛裡去了。」

　顧關山：「……」

　顧關山面頰發紅，說：「好、好的……」

　那場景有點太過曖昧，顧關山幾乎都要控制不住地臉紅了——於是前排的丁芳芳開了口，打破曖昧：

　「狗男女。」

　顧關山：「……」

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　夏天總是來得快，去的也快，平均溫度降到20度似乎也就是轉瞬間的事情——秋天真正地來了。

　顧關山週五的晚上吃完飯後，一個人坐在湖邊發呆。

　夜晚的風冰涼，樹影凌亂，顧關山凍得有些哆嗦——週五的晚自習一向比較鬆，老師也是要回去抱老婆孩子熱炕頭的，因此在這種沒什麼人管的晚自習，男生會出去上網，女生則有些頭對頭看小說玩遊戲的，而顧關山，是出來發呆的那一個。

　丁芳芳知道顧關山這樣——她曾經試圖和顧關山一起去，顧關山卻反覆地、態度堅決地拒絕了她。

　週五了，在顧關山心頭壓了一週的苦悶終於能夠爆發，而顧關山也終於有機會，凍得哆哆嗦嗦地坐在湖邊看看天邊的月亮了。

　顧關山小時候就想，沒有人能夠理解這樣的生活。

　顧關山活在一個人人羨慕的家庭裡，父母都是高知，生活幹淨，家庭富足，為了顧關山的教育付出一切——幼兒園時顧關山家窮，但她媽媽執意讓顧關山上了雙語幼兒園；小學時送顧關山去學才藝，為了顧關山家裡買了車、買了房；初中時走關係走後門，將顧關山送去了最好的初中。

　她自己也明白，把這些付出理解為虛榮和攀比，是對自己的父母不公平的。

　這些付出應該是愛，可那種愛在被顧關山感受到之前，就變成了令人絕望的桎梏。

　——你要考上好大學，顧關山的父親說。

　——你要有個養家餬口的本領。顧關山的母親說。

　孩子不務正業，而這對高知父母就要負起責任來，身體力行地教育走到歧路上的孩子。

　家暴就是這樣的東西，它可能發生在每個人的身上，但每個人都羞於啟齒，努力粉飾自己家的和平。

　顧關山粉飾不來，卻絕不認輸，她微弱而底氣不足地、卻又不屈不撓地反抗著。

　……

　顧關山不知坐了多久，腳都麻了。卻突然被使勁拍了一下肩膀——她回頭一看，是沈澤。

　沈澤吊兒郎當喊道：「你做什麼呢？」

　第一節晚自習剛結束，整個教學樓裡人聲嘈雜，秋日夜晚花落了一地，月季葉在風中顫抖。

　顧關山一呆：「啊？啊……？」

　那十幾歲的扛把子少年站在顧關山身邊，痞氣道：「我去你們班找你來著，怎麼在這裡吹風？」

　「在這兒呆著不冷麼——」沈澤在顧關山身邊坐下，伸手一摸顧關山瘦削的肩膀：「——喲，這麼涼，你是在這兒窩了多久啊顧關山？」

　顧關山生澀地說：「吃、吃過飯就在這坐著了……你怎麼找到我的？」

　沈澤疑道：「丁芳芳讓我來的……怎麼了？心情不好？」

　顧關山扯了扯嘴角，道：「還行吧……」

　「就是心情不好。」沈澤打量了顧關山一下，篤定地拋出解決方法：「——我帶你買個好吃的？」

　顧關山被這哄小孩般的話逗得笑了出來，柔和地說：「不是，我家裡有點破事而已。」

　「嗯……」沈澤說，「那我帶你去買好吃的。」

　顧關山哧哧地笑著問：「你要帶我買什麼？」

　沈澤：「買你喜歡吃的。」

　他太執著了，顧關山只覺得說不出的溫暖，笑道：「——那我給你買你喜歡吃的，你回答我一個問題。」

　沈澤：「哦？」

　夜風嘩地吹過，地上的月季花瓣打著旋兒，課間已過，教學樓恢復沉寂，而沈澤聽見了顧關山的問題：

　「這棟房子真美啊。」她說。

　那甚至根本不是個問題，沈澤不知道顧關山說的是什麼，意像是什麼，只知道顧關山眼睛裡像是有著萬千星辰，她的身後有著一千個燦爛的太陽。

　他那一瞬間只覺得嗓子都有些發緊，想都不想地道：「是很美，尤其是在月下的樣子，月季花都開了。」

　顧關山笑了起來，對沈澤說：「好，你想吃什麼我都給你買，走吧。」

　沈澤一愣：「正確答案是什麼？我答對了？」

　顧關山心情很好地道：「沒有！」

　沈澤啞口無言：「……」

　沈澤跟著顧關山往校園超市走，卻突然意識到這句話他讀過。

　《小王子》裡說：你如果告訴大人，你見到了一棟漂亮的、紅磚瓦的、窗上長著天竺葵，屋頂上棲息著白鴿的房子，那他們根本想像不出這棟房子的模樣。你必須告訴他們：「我見到了一棟價值十萬法郎的房子。」他們才會驚呼：「這棟房子真美啊！」

　——大人們只會讚歎十萬法郎的房子，少年人才在意細節。

　沈澤思及這點，看著顧關山心情很好的模樣，想著她名字裡的關山月……突然一陣壓抑不住的面紅耳赤。

　月下的房子——怎麼才能說出這麼羞恥的話的？