《野兔君子》又出現了————

　　這條訊息傳遍清華學院，是兩天後的事情。

　　擊退野熊的事蹟已經婦孺皆知，告一段落。取而代之的是“那個人再也不會出現了嗎？”這樣的低聲私語。就在這個時機，事件發生了。

　　中等部三年級學生本田章子和同學來到學校，開啟鞋櫃——發現裡面放著丟失的手提包。

　　和手提包在一起的，還有一隻小兔子玩偶。

　　在一起的朋友指著玩偶說“這是《野兔君子》的玩偶呀！我實際看到過，不會有錯的”。結果章子因為吃驚和感動過度暈了過去。

　　第二天，長曲棍球部失蹤的狗（部員一塊兒飼養的）又被重新栓在部室門前。

　　來晨練的大小姐們看到此景十分興奮，同時發現了系在項圈的兔子玩偶。

　　類似的事情持續了好幾天。

　　英姿颯爽地救人於危難之際的，君子。

　　絕對不向別人展露雄姿的，那位君子。

　　純潔少女們的內心，因為夢想而倍感焦躁。

　　啊啊，野兔君子……！

　　就這樣，《野兔君子》成為了讓清華學院的少女們心花怒放的“王子”。

　　總而言之，引起了巨大的轟動。

　　從幼兒園到大學部，茶話會上到處都在議論著這個話題。沒過多久粉絲俱樂部出現了。

　　第二週，新聞部為此撰寫了特刊；文藝部以《野兔君子》為名發行了詩集，兩者全都獲得了強烈的反響，緊急再版，實現了歷代最高的出版數。而且與之相關的作品還不斷添枝加葉，和各種比如“騎著白馬”、“會使魔法”、“能和動物說話”之類虛構的故事要素融合起來。就好像吸收合併了各地的傳說一般，逐漸呈現出類似宙斯和日本武尊故事的，稍顯混亂的面貌。

　　而社團翹楚演劇部也終於宣佈將《野兔君子》作為下次的演出劇目。

　　這件事不僅具有劃時代的意義，而且表明野兔君子在清華學院文化社會中已處於最高峰。

　　“《野兔君子》也出現在我這裡啦！！把手提包給我送來了…………！！”

　　大小姐展示出作為證據的兔子玩偶，而其他大小姐們則滿臉豔羨地注視著。

　　“好，好羨慕啊…………”

　　“我也想要！”

　　兔子玩偶已然成為了自己和那位君子相互聯絡的印記，羈絆。

　　結果，兔子玩偶變成了清華學院的少女們萬分渴求的超級稀有物品。這要是換成社交遊戲的話就變成了——瘋狂轉扭蛋，花錢，花錢。小心轉賬詐騙。

　　到了最後，大小姐們為了擁有人偶，開始紛紛“故意”遺落物品。學校裡出現了到處都是手提包的創辦以來前所未聞的現象。鞋櫃周邊尤為嚴重，彷彿爭議地帶的雷區一般。

　　當然，教職員對此嚴加斥責，還通知各女僕密切關注其所負責的學生。

　　但是，平時言聽計從的學生們，僅在這件事上置若罔聞。

　　抱著被批評的覺悟，她們果敢地遺失財物。在廁所以及宿舍裡交流著“那裡不會被老師發現，這個時間段沒有關係”之類的情報。

　　如今的她們，已然不是大小姐，而是一位位純情少女。

　　整座清華學院籠罩著一層微熱的桃色霧靄。

　　少女們飲著紅茶，手捧詩集，輕輕嘆氣。

　　您究竟是誰？

　　是怎樣的人呢？

　　好想看上一眼，哪怕只是一眼啊……！