第2章 小刺蝟

　　這個人叫盛夜行。

　　脾氣出了名的爆，不好惹更不服管，“躁狂症”，三個字更是將他直接定義。

　　全校大部分同學見他繞道而行，像躲定時炸彈。

　　面對同學們自帶距離的眼光，盛夜行笑起來，但很快，他的笑容又消失了。

　　“我沒犯病。”

　　才吃了藥，我好得不得了。

　　撂下這麼一句，他把胸牌撚住，放在路見星的課桌上。

　　盛夜行抬頭，看向身邊跟著自己的兄弟，勾勾手指：“紙。”

　　接過紙，他把紙遞給路見星，“擦擦你的胸牌。”

　　路見星“充耳不聞”，壓根沒動作。

　　本來按照盛夜行的性子，直接把紙扔桌上走人才是正常的，你不理人我他媽還懶得理你。結果他一低頭瞟到路見星露出一截兒的後脖頸，忽然覺得這人是不是有點脆弱。

　　於是在全班注視之下，他把路見星的胸牌親自拿紙擦乾淨了。

　　越擦他越認真，越認真他耳朵越紅，終於忍不住喊道：“都回座位，別看我！”

　　操。

　　不就是給一個轉學生擦胸牌了麼？一個個都扭頭盯著找抽？

　　盛夜行做深呼吸，強迫著自己冷靜，沒有必要生氣……

　　他不能急躁，不能發怒，不能過於激越。不然，病一犯起來，又要被關禁閉室。

　　他潛意識知道自己不能動情緒，但又忍不住想把投射在路見星身上的全部尖銳眼神挪開。

　　上課鈴響，唐寒抱著一堆藥匆匆回到教室，看到路見星規規矩矩地坐在位置上時，鬆了一口氣。

　　再看到旁邊靠在椅子上轉筆的盛夜行，唐春寒又緊張起來。

　　她不確定自己把路見星和盛夜行安排成同桌的行為合不合理。

　　如果是路見星是全校第一難溝通，那盛夜行就是全校第一難管的學生。

　　他在這所學校念了兩年，念得所有老師“聞風喪膽”，不過還好，現在已經從暴躁發病的情況變成了能一邊生氣一邊自己吃藥。

　　盛夜行是個“千里不留行”的脾性，基本夜不歸宿，能把三人寢睡成雙人寢，自己還有一台機車，是學校唯一關不住的學生。

　　打架算是一日三餐，業務範圍遍及全區，區上哪個學校要打架，還得給盛夜行寫張紙條：請求批准。

　　生病不是盛夜行的藉口，他也知道。

　　唐寒把課本放到講桌上，看一眼將校服穿得鬆鬆垮垮的人，“盛夜行同學，把校服穿好。”

　　盛夜行“謔”地一聲把拉鏈一下從底拉到頭，拉成立領，再藏半個棱角分明的下巴進去。

　　他再將眼神睨到一邊兒，打量路見星。

　　這小自閉，端坐著不講話，喊名字也不搭理人。

　　自己接下來的高中生活就要這麼無趣地度過了？

　　不成。

　　正想抬凳子往旁邊挨近點兒坐，唐寒突然發話：“同學們，今天班裏轉來了一位新同學，他叫路見星。”

　　全班熱烈鼓掌。

　　盛夜行雙手掌心合在一起，有一下沒一下地拍。少年袖口高高挽起，露出藏了不少疤痕的皮膚。

　　“因為狀況比較特殊，路見星沒有辦法給我們做自我介紹。希望往後的日子裏，大家多多照顧他，多講話。見星成績非常好，也渴望集體生活，相信他和大家一定能相處得融洽！”

　　語落，教室內又是滿堂掌聲。

　　“嘩啦嘩啦——”

　　“還有一件事兒要向大家宣佈，”唐寒清了清嗓，“學校決定，從今天開始施行配對治療的辦法，由同學之間進行互相干預。兩兩一組，期限為一年，每個月考核一次。”

　　她說完這一項新制度，班上又吵鬧起來。

　　“都安靜，”唐寒拿教鞭在講桌上打了打，“為了減少不必要的磨合期，我宣佈同桌為一組，不滿意的可以自行搭配。好了，我們繼續講上一次的內容。”

　　她拋下這枚炸彈，開始翻書找課文。

　　盛夜行撐著下巴側過臉去看路見星，發現這小男生依舊沒有表情。

　　他不知道，路見星其實有很多自己的小秘密。

　　比如他比普通人細膩，能記住很多細節，還習慣用彩筆點淚痣，心情好點紅，不好點藍。

　　愛戴連帽衫的帽子，走路只走直線。

　　還喜歡像現在這樣，在課堂上把老師寫的板書都抄在手上。

　　盛夜行在一旁看得目瞪口呆，這樣存得下來？回去不是洗洗就沒了？

　　小自閉好像並不愛搭理人。

　　盛夜行盼星星盼月亮，好不容易盼來了個“小星星”和自己湊同桌，居然還是個不講話的。他無趣地輕踹了一腳課桌腳，路見星還是沒把眼神瞟過來。

　　就當沒他這個人一樣。

　　盛夜行開始煩躁。

　　“寒老師，”他舉手，把衣服立領又拉高了點兒，“我想出教室。”

　　“怎麼了？”唐寒想應該是他情緒上來了，趕緊從自己隨身攜帶的藥兜裏給盛夜行找藥。

　　盛夜行拎著籃球袋站起來，“我就去走廊吹吹風，不吃藥。”

　　教室裏的氣氛太壓抑，他待不下去。

　　“對了，寒老師……”

　　他扯了扯領口，眼神銳利，“學校叫兩人一組搭夥兒互相治療的事，我不跟他一組。”

　　盛夜行指了指路見星。

　　“他自閉，我躁狂，火山撞冰山，您開玩笑呢？”

　　說完，他就直徑往外走了。

　　教室內，唐寒忍不住在內心嘀咕：我還沒說安排了你倆一間寢室呢……

　　現在盛夜行情緒不穩定，暫時先不說吧。

　　教學樓的走廊寬敞，專門供他們這些有病的小孩兒活動。

　　盛夜行記不清自己是第多少次上課上一半兒出來吹風了。

　　他十來歲開始患上躁狂症，至今好幾年，最開始完全不能自己控制，但在學校待了一段時間，已經學會了不被疾病掌控。

　　躁狂症屬於精神疾病，患者表面看起來與常人無異，病情卻十分複雜。

　　他時常情感高漲或容易被激惹，精力旺盛，特別好動。

　　甚至在十六歲那一年開始，會出現性亢奮的情況。

　　偶爾發病時，盛夜行對自己的病情沒有認識能力。起先還堅持吃藥，後來就直接揣了把鎖，把自己關進學校專設的禁閉室中。

　　本來他的攻擊性並不強，但由於留了寸頭，又鼻高唇薄，眉骨凸起顯凶相，讓更多同學對自己敬而遠之。

　　雖然學校是住宿制，卻關不住飆夜摩托翻牆樣樣都精通的他。

　　盛夜行兇名在外不假。

　　可沒人知道，他也會在寢室包餃子，包小時候在老家最愛吃的蒲公英餡兒餃子。

　　沒什麼理由，養胃。

　　至於家庭，盛夜行倒不像路見星那樣有家庭，相反，他沒爹沒媽的，病症發得也烈，十二歲就被送到了特教中心。

　　一直由遠在隔壁省會做生意的舅舅當兒子養著，母親去世前也留了一筆不小的錢。

　　他就是傳說中的“三不管”，脾氣還不小。

　　舅舅是已去世的母親的兄長，但舅舅家的小丫頭比盛夜行年紀小了很多。

　　論稱謂來講，盛夜行該喊一聲“表妹”，可一面對那四五歲的小丫頭，盛夜行總會想拎她小辮子喊一聲“盛小開”。

　　妹妹沒有跟舅舅一起在隔壁省會生活，而是跟舅媽一起在他生活的市里。

　　為了不給舅媽多添麻煩，盛夜行幾乎小半年才會抽空去探訪一次。

　　盛夜行去走廊透氣，一站就是半個上午。

　　等下課鈴響，他又回教室拎起書包，甩單肩就走。

　　住宿樓在校外，隔了一條馬路。

　　他們宿舍樓下有高高的圍牆，只能刷卡進，除了門禁以外，還有幾個老師看管著。

　　因為學校裏的孩子大多是精神疾病，不少家長還是不放心，所以選擇走讀，住宿只占了極小的一部分。每天一放學，校門口就聚集了大群家長。

　　用校內的話來說，住宿的才真是“被遺棄在了世界的某一個角落”。

　　誰在乎。

　　盛夜行踹著籃球袋過街。

　　南方的冬天濕冷，東門靠外邊兒的氣溫更低。他穿得太少，立領校服是他唯一的禦寒工具，自然取暖就全靠跑了。

　　他路過一棟居民樓，忽然看見眼前有東西墜落，下意識躲閃開。

　　盛夜行意識到這是高空拋物，猛地一抬頭對樓上喊：“誰扔東西？下來！”

　　也許是做賊心虛，有個中年男人從七層樓高的地方探頭大罵：“哪兒來的臭小子！大白天的叫個屁！”

　　叫的就是屁。

　　盛夜行仰著頭，提高音量：“七樓那個，你扔的東西？”

　　“你哪只眼睛看到是我了？”那男人迅速拉窗簾關窗，臨走前還罵罵咧咧地拋下一句：“你神經病啊！”

　　盛夜行把揣兜的手掏出來搓熱，懶得吼回去了。

　　牛逼，猜得挺准。

　　我還就是神經病。

　　一路沖到宿舍樓下，盛夜行抬頭往樓下圍牆看，發現又少了幾塊磚。

　　昨晚又有小子犯病，把牆翻塌了？

　　他嗤笑一聲，刷卡上樓。

　　盛夜行的寢室是三人寢，他經常不在，就只剩兩個人住。

　　除了他一個躁狂症，還有倆多動症。不過其中一個在上周已經被家長接去走讀了。

　　所以寢室空了一個床位出來。

　　“不詳”的預感剛剛漫上心頭，盛夜行就聽到門口“嘀”地一聲，唐寒帶著路見星進來了。

　　“嗨？夜行先回來了！這麼快，怎麼還跑我們前邊兒啦。”

　　唐寒邊收拾屋子邊招呼身後幫忙搬東西的男老師進屋，“川哥，把路見星的被褥放這兒……嗯？見星，拎著你的箱子快進來吧。”

　　盛夜行：“……”

　　操，自己還真的跟小自閉一起住？

　　別說雙人寢，小自閉這種低氣壓沒法相處的透明人，能和自己一起把寢室睡成單人寢。

　　在寢室跟沒在沒什麼區別。

　　盛夜行是個領地意識十分強的人，他幾乎排斥陌生人的入侵，更別說這個新來的還要和他一起睡覺。他皺起眉的樣子唬到了唐寒，後者也明顯感覺到了盛夜行的不愉快，連忙說：“夜行，老師還忘了問你，見星可以睡你旁邊這張床嗎？”

　　對待特殊少年就是要這樣，什麼事兒都得徵求一下意見，足夠的溝通和交往才能讓他們慢慢敞開心扉。

　　哪怕盛夜行非常不好相處。

　　盛夜行聽唐寒這麼問，皺起了眉。

　　如果我說不呢？

　　自己旁邊睡的是那個多動症，叫李定西，特欠挨呲兒的一人，和自己還意外合得來。

　　偶爾夜裏自己翻牆出校，李定西還專門給腳下添磚加瓦。

　　唐寒勸他：“夜行，你們是同桌，又要搭夥治療……”

　　盛夜行不耐煩了：“我治不了他。”

　　自閉症是又屬於心理疾病又脫不了生理疾病的干係，哪兒那麼容易能治療？

　　這點常識連老師都不明白嗎。

　　唐寒說：“他……屬於高功能自閉，沒有智力障礙。”

　　沒有智力障礙更難相處。

　　盛夜行沒說話了，擺了擺手，“老師，你問他願不願意挨著我。你告訴他，我有病，一發瘋連自己都揍。你確定他不會被傷及無辜？”

　　“老師相信你能自控。”唐寒篤定道。

　　的確，自己這幾年已經收斂很多了……

　　併發症狀少，表現出的情況也只是一些輕微症狀，不會像以前那樣砸東西、打人、從高處往下跳了。

　　為這事兒他還差點摔斷過腿。

　　盛夜行揚起下巴，眼神瞟路見星，“您問他。”

　　路見星還是不講話，就把自己的行李箱很自覺地拖到了盛夜行旁邊的床位，蹲下來，拉開箱子開始往衣櫃掛衣服。

　　盛夜行又沉默起來：“……”

　　沒話說了。

　　唐寒看路見星罕見地透露出自己的意願，笑起來：“我就說見星他一定會喜歡你！”

　　盛夜行抵抗無效，選擇持續性沉默：“……”

　　寢室裏一下站了四個人，人多得盛夜行不習慣。

　　他幾乎是生理性排斥人多。

　　算了，過段時間自己搬出去租房子住。之前嫌監護人手續太麻煩就懶得搬。

　　他乾脆從來幫忙的男老師手中接過路見星的其他行李，把它們全放在自己空無一物的桌子上，說：“寒老師，川哥，你們回去吧。”

　　“啊？”

　　“這兒有我，”盛夜行指了指路見星，開始趕客，“我不欺負他。”

　　好歹十七歲的人了，唐寒也知道路見星有自理能力，在門關上之前，扒住門框對著路見星說：“見星，自己可以嗎？”

　　路見星扭頭看她，沒點頭也沒搖頭，目光在唐寒身上停留幾秒，繼續收拾自己的箱子。

　　默認了可以。

　　唐寒放下心，留下一句“那就拜託你了夜行”，關上門走了。

　　把校服立領拉下來，盛夜行看了路見星的背影一會兒，發現這人骨頭挺硬……

　　明明是個小自閉，卻蹲著都挺直了背脊。

　　路見星側著臉，睫毛長長的，垂眼疊衣服。

　　也就是這時，盛夜行才看到他眼下那顆藍色的小痣，隨口道：“你的痣怎麼是藍色的？跟自己畫的似的。”

　　路見星還是不理人。

　　他的神色並不同於大部分自閉症患者的“沒表情”，反倒有些拒人於千里之外的冷漠氣息。

　　盛夜行的耐心已即將耗至盡頭，呈紅色警戒狀態。

　　收拾完床鋪和衣服，路見星沉默著把自己的東西全搗鼓出來，鋪了一桌子。

　　他的東西挺多，大部分是些旁人無法理解的小玩意，有彩筆、車模型、筆記本、棒球帽……以及一個地球儀。

　　奇怪的是，彩筆總共十來支，卻只有紅色和藍色。

　　盛夜行好奇，也沒去問。

　　他知道路見星並不會鳥他。

　　看到車，作為男人的盛夜行還是很沒面子地沒忍住。

　　“沒想到你還喜歡車，我也喜歡，”盛夜行想去動模型，又克制住了手，說，“我可以碰它麼？”

　　路見星像是識別到了“車”這個字，搖了搖頭。

　　行吧，還不讓碰了。

　　這得多寶貝。

　　“你……試著跟我說一句話，我明晚帶你去飆車，行麼？”

　　盛夜行把自己的機車鑰匙甩出來放在桌面上，試圖換著花樣兒勾他講話，“我帶你去飆全市最寬敞的路。”

　　路見星抿緊嘴唇，眼神壓根沒落在盛夜行身上。

　　全被車鑰匙吸引了。

　　盛夜行心想：果然沒有男人不愛車。

　　萬萬沒想到的是，路見星動了動身子站起來，臉在套頭帽的遮掩下露出尖小的下顎。

　　他捏緊手心，說了來到這學校的第一句話：“不。”