第71章角雕

　李一澤偷偷尾隨彭彧進入學生宿舍——這裡跟教職工宿舍是分開的，中間隔著一片廣場，只有大班在二樓，小班和中班都在一層。

　小班的三個宿舍依然是各自老師管，“鳥”班的基調是藍色，四腳獸是綠色，水生小妖的宿舍則建得簡直像個水族館。

　彭彧檢查完了小班，沖值班老師一點頭，又輕聲慢步地拐進中班——中班妖數不多，共計約六十隻，因此只合建了一個大宿舍，中間用簾子隔著，一半設了床，另一半地上鋪著柔軟的毛毯。

　床是給喜歡化人形睡覺的小妖設的，不過學期才剛剛開始，基本還沒有妖成功化形，現在只零零散散地躺了幾隻喜歡自己睡的，剩下的全部集中在房間另一邊。

　彭彧從龍宮拐來的大白龍臥在地毯上，周圍聚集了一圈原形的小妖怪們，背上也趴著一連串，紛紛把自己埋進她脊背柔軟的毛里，肚皮朝上，睡得相當舒服。

　白龍時不時動一下尾尖，雖然是條假尾巴，外表卻完全看不出來，兩隻不知疲倦的貓科動物撲了一會兒她的尾巴，隨後滾作一團互相打鬧去了。

　白龍拿爪子給一隻小狐狸梳著毛，龍身顏色雪白，狐狸毛色也雪白，它閉著眼享受梳毛，發出舒服的哼哼。

　彭彧在宿舍掃一眼，白龍朝他點點頭，他便轉身往二樓走去，過了沒有一分鐘，李一澤悄無聲息地溜進宿舍，在白龍身邊蹲下來，從她背脊上的毛里拎出了兩條小龍。

　七早被他拎起來都沒醒，順勢抱住他的手指開始砸吧嘴，李一澤在它額頭彈了一下，它這才迷迷糊糊地睜眼，拿兩隻前爪摀住腦袋，表情委屈地看著他，好像在說“你為什麼要打我”。

　李一澤沒個大人樣地跟倆孩子動手動腳，玩完以後又把它們重新放了回去——這兩隻本不應該出現在中班，畢竟它倆到現在都不會說人話，可偏偏因為龍的通靈之術而能聽懂，彭彧一開始想把年紀更小的七早放去小班，墨遲又不同意，只好讓它倆一起待在中班學化形和飛行，再讓它們單獨去聽小班的語文課。

　反正龍精力旺盛，學習能力也強，多上幾節課還是不在話下。

　李一澤爪欠地把小龍玩醒，這會兒又輕輕撫摸它們的背，再把它們哄睡著，他這多此一舉的行為除了好玩沒有任何用處，反而耽誤時間，把檢查完樓上的彭彧給引了過來。

　彭彧往門口一站，似笑非笑地抱住胳膊：“不是說讓你留在家裡睡覺嗎，你跟過來幹什麼？”

　李一澤找不到理由解釋，只好乾巴巴地說：“……隨便看看。”

　彭彧看著他還搭在小龍背上的手，意味深長地“哦”了一聲。

　李一澤趕緊收回爪子，若無其事地站起身走出宿舍，本來想找他討一個通行令牌，可話到嘴邊又停住，思考了好一會兒才旁敲側擊：“對了，上回你讓我給幼兒園設結界，什麼時候弄？”

　“啥？”彭彧愣了一下，“你不是不想管嗎，然後我就找朱黎了——我記得我跟你說了啊。”

　李一澤抿住嘴不說話了，彭彧視線在他臉上轉上一圈，似乎發現了什麼蛛絲馬跡，嘴角抑制不住地抬起來：“我懂了，你是不是跟著我過來的時候，不知道有這個結界，然後撞上去了？”

　李一澤：“……”

　他是怎麼猜出來的！

　彭彧敏銳地從某龍耳後捕捉到一抹不正常的紅，忍不住笑出聲來，換來對方的怒目而視，他十分好笑地欣賞著他這“氣急敗壞”，伸手拍拍他的肩膀： “龍失前蹄啊，我記得兩千年前你就撞過朱雀族的結界……歷史總是驚人的相似？”

　李一澤嘴角一扯，迅速把對方的手從自己肩膀上摘下去，面無表情地走了。

　彭彧好整以暇地摸著下巴打量他的背影，還是覺得此事非常好笑，大概能被他玩個倆仨月的。他輕輕關好宿舍的門，本來準備回家，結果一查課表，發現下午中班有一節飛行課。

　幼兒園其實除了大班，課都定得很隨機，許多老師身兼數職，可以穿插著上各種課，只在幾個固定的時間安排了幾節必上的科目，比如今天下午的飛行課就是其中之一。

　羽族的飛行課大概相當於人類的體育課，只不過學的不是體育項目，而是飛行技巧。因為有這麼一門課在，幼兒園特意設了個周長兩百米的小操場，中間是草坪，全部用真草，並覆蓋以龍族法術，保持一年除了冬天放假，其他時間草都生長得非常茂盛。

　彭彧領著自家龍前去圍觀，李一澤當然首先是為了看七早，其次也對這個“不露正臉”的飛行老師相當好奇。

　中班的小妖們在操場集中起來，隨後一分為三，水族的跟著游泳老師去了操場旁邊的水池，陸地上的去測試奔跑速度，小鳥們全圍在一起嘰嘰喳喳地叫，翹首等待著它們的飛行老師。

　當然，中間還混有兩隻不太合群的龍。

　飛行老師大概是個熱衷於踩點報導的選手，早一天不來選宿舍，上課也不肯早一分鐘出現，直到其他學生全被領走了，只剩下一群翹著尾巴的“啾啾”，這才從空中飛來一隻灰白的大鳥，翼展超過兩米，身高有半人高。

　他落地直接化人，跟學生們保持著一段距離，開口說：“我是你們的飛行老師，我叫秦角，你們可以叫我秦老師。”

　李一澤坐在不遠處的裁判台上看，驚奇地說：“他還真的只拿側臉面對人。”

　秦角老師不知什麼毛病，始終偏著頭，好像脖子落枕了似的，還只讓小妖們集中在自己面前，不准它們往他身邊靠。

　李一澤又對彭彧說：“你找來的都是些什麼奇怪的生物？”

　彭彧：“……”

　某種最奇怪的生物好像就在他身邊坐著。

　秦角大概是嫌人形講課不方面，給自己極高的顏值曬了個過場就重新化回鳥形——不得不說他鳥形的側臉也相當帥，翹起的羽冠彷彿自帶頭飾，眼睛大而深邃，按李一澤這刁鑽的審美來看，在猛禽中絕對能排到數一數二的位置。

　秦角繼續用側臉對著學生講課，伸出翅膀比劃：“我看班上除了羽族的同學，還有兩位鱗族的同學，沒有關係，我都能教，因為不論鱗族羽族，飛行的關鍵都是利用風，只不過利用的方式不同，在這一點上算是殊途同歸。”

　他說著輕輕扇動翅膀：“先拿我們羽族來說，鳥類飛行使用的是翅膀，我們調動全身肌肉，將力量集中在翅膀上，用翅膀拍打生風從而托起身體——大家盡可能試著做一下，不急著飛起來，只是尋找一下這種感覺。”

　一群小啾啾們開始跟著他學，秦角滿意地點頭說：“對，就是這樣——我看有位同學已經快要飛起來了？老實交代，你是不是偷偷補過課？”

　被他點名的小鳥立刻停下動作，歪著腦袋看他：“啾！報告老師，我沒有偷偷補過課，我只是比較有天賦。”

　“很好很好，”秦角扇了一下翅膀示意小妖們安靜，“那我繼續講——首先我要強調一點，我們鳥類的骨骼結構跟其他動物不同，我們身體中一部分骨骼是'中空'的，當然鴕鳥除外，班裡沒有鴕鳥吧？”

　一隻小鴕鳥應聲抬頭：“報告老師，在這呢。”

　“你……快去陸地班跟他們訓練奔跑，快去。”

　“好的老師。”

　小鴕鳥立刻跑掉了，秦角清了清嗓子續上之前的話音：“中空的骨骼可以減輕我們的身體重量，更利於飛行，但也會導致骨骼比其他動物更脆弱，比方說同樣一塊石頭，砸到龍身上可能只是刮到鱗，砸到我們身上卻很可能砸骨折，所以大家一定要記住，安全永遠是第一位的，你們還小，即使是猛禽也要盡量避免跟其他動物打鬧，聽明白了嗎？”

　小妖們異口同聲：“聽明白了！”

　李一澤在裁判台上也聽得明明白白，點點頭說：“這老師好像還 有點靠譜。”

　秦角：“龍族的小朋友稍安勿躁，我教完羽族就來教你們——說到飛行，我們首先要選好姿勢起飛，起飛是最重要的，對於體型小巧的鳥類來說，因為身體輕盈，可能稍微拍打一下翅膀，產生的風就足以把你們托起來，所以進步可能會快一點，就像剛剛那位同學。”

　他說著伸出一條腿，一撩大腿的羽毛：“而對於我們猛禽來說，腿部的力量更大，可以嘗試腿部蓄力將自己彈起，同時扇動翅膀，當然這兩個動作之間需要協調才能順利達成起飛的目的，我之後會詳細講。”

　“至於那些體型大且腿部力量不足的同學，比如說鶴或者鵝，那就需要再用到一種方法——助跑。”秦角轉過身做演示動作，“我偶爾也需要助跑，在這個時候更能體現出風對我們的影響，大家要學會感知風向，逆風獲得升力更快，逆風助跑更利於起飛。”

　李一澤一直在遠遠地盯著他瞅，就等他轉身，雖然秦角在轉身的瞬間已經把腦袋也轉了過去，留下的依然是完美無缺的側顏，然而那一閃而過的正臉還是沒能逃過某條龍高速攝像機似的眼睛。

　這位秦角老師的正臉方方正正，羽毛一層層地疊開，規規矩矩地舖展，側臉時帥氣逼人的羽冠也變成了畫蛇添足似的小揪揪，在頭頂十分不和諧地翹著，好像是硬插上去的。

　他一張開嘴，緊湊的五官在胖胖的大臉上透出莫名的喜感，瞬間給自己的顏值降低了好幾個逼格，完全不像個猛禽，更像個萌物。

　李一澤實在沒忍住嘲笑出聲：“……果然是角雕。”

※※※烏鴉的小科普※※※

角雕