第二十六章

　　第二天早上要開個班會，三人並沒有喝多少啤酒，就是圖個氣氛，吃飽喝足就回去了。

　　次日。

　　班會上，輔導員簡單說明了一下這學期的注意事項。

　　這學期他們終於沒有課了，主要的任務是畢業設計和認識實習。

　　上學期期末的時候，他們就已經選好了畢設的課題，每個導師帶五六個學生，設計方向各有不同。學生選擇課題和導師，如果有導師選的人數超了，就公平抽籤決定去留。

　　李溪苗選擇的導師姓吳——吳老師，一名四十多歲的中年男性。

　　之所以選擇這個老師，是因為他是個很神奇的老師。

　　他從不記人，上課也隨性的厲害。

　　從大二開始，吳老師就開始教授李溪苗他們專業課，兩年半的時間中斷斷續續給他們上了幾門課，大四上學期也有他的課。

　　而就是這麼一個教了他們很多門課的專業老師，竟然在大四上學期快期末的時候，突然把坐在座位中間發呆的李溪苗點了起來，問他：「你是誰？」

　　吳老師是一個不記人的老師，他記不住人名是很正常的事情。然而當時那個情況，吳老師不是單純的問李溪苗的名字，而是他懷疑他不是這個班的人。

　　到了大三大四，大家慢慢混成了老油條，一個個蔫壞兒。考查課經常要點到，記入平時分，很多時候都是由平時分決定掛不掛科。於是「代上課」應運而生，一節課三四十，節假日前後酌情漲價。

　　最厲害的是，他們班有個人，大四上學期有一門課，每節課都是其他年級的同一個人過來上課，那個人已經成了他的專業代課，甚至如果突然被老師叫起來答題，都回答的像模像樣。

　　無論如何，這種行為並不可取。

　　當然，真正剛的人是不需要代課的，他們逃課就是逃課，逃得坦坦蕩蕩，不懼掛科，大不了是來年補考。

　　當時的李溪苗就被吳老師認為是代課，因為在他之前，剛有一個真正的代課被逮到了。

　　當時李溪苗還想，誰這麼膽大包天，雖然我們吳老師不認人，但是怎麼說也給他們上了兩年多課了，就是看群白菜也能分出胖瘦了。和才教了他們半年的老師是不一樣的，肯定是能分得清哪些學生眼熟哪些學生眼生的。

　　結果下一秒，他就被叫起來問「你是誰」。

　　天地可鑑，李溪苗這麼宅這麼乖的人，怎麼會不來上課。

　　好吧，雖然大一的時候，他曾經逃過幾次高數和大物課，但那是因為那些是考試課，沒有平時分，只要沒被抓住三次，他就沒再怕的。

　　之後他一直都是兢兢業業地上完了每一堂課的。

　　尤其的吳老師的課，不管是哪一門，那都是一節不落，假都沒請過。

　　李溪苗曾在寢室屢次誇讚過，吳老師可真討人喜歡，居然連咱們現在大幾都不記得了，上課還真情實感地問我們大幾了，是我男神沒錯了。

　　真愛不過如此。

　　就是這樣一位受李溪苗愛戴的吳老師，他居然以為李溪苗是代課。

　　老師，您看看我這張帥氣的臉，全校您能找到第二張嗎？

　　當然，這話李溪苗可不敢說。

　　吳老師問完話，全班集體靜默了一秒後哄堂大笑，在大家的笑聲中，吳老師意識到自己點錯人了，頗有些尷尬的讓李溪苗坐下，然後傲嬌地翹起蘭花指，繼續講課。

　　之後選畢業設計的時候，李溪苗毅然決然地選擇了吳老師的課題。

　　趙翔問他原因。

　　李溪苗：我要讓他永遠記住我。

　　趙翔范一鳴：【害怕jg】

　　講台上，輔導員還在講著話。

　　大體內容就是大四下學期沒課了，大家跟著各自的導師做畢業設計、進行實習，時間上也要聽從你們導師的安排。如果想要請假，先和自己的導師說，再和輔導員說，都同意了，才能准假。

　　又說了些關於補考和清考的事情，最後祝大家順利畢業，就散會了。

　　散會後，有人出去玩，有人回到寢室，就等各自的導師通知了。

　　李溪苗和寢室其他兩人選的不是一個導師，情況也不太一 樣。趙翔開完班會的當天下午就被叫去教學樓開會了，李溪苗和范一鳴還得等通知。

　　上學期期末分完組，各個導師組內成員都拉進了各自單獨的群裡，導師也在裡面。

　　名為「吳老師畢設小組」的群有了新的群消息，李溪苗點開，看到裡面有同學艾特了吳老師問道：吳老師，咱們組什麼時候第一次集合啊？

　　過了一會兒，吳老師回覆：大後天吧。

　　大後天是個週四。

　　下面整齊的一排——「收到！」。

　　吳老師又說：我年前發在群裡的畢設課題，你們假期的時候都看了吧？

　　幾個人又開始跟隊形——「看了看了！」。

　　吳老師：那就行，這樣我講起來也比較快一點，你們前期進度太慢後面會很趕的哦，會連續熬夜的哦。大家記得趕在週四之前，再看一遍各自的設計內容，心裡有個初步的設計方案哦。

　　這次大家終於回答了點兒不一樣的——

　　劉惠雋：感謝吳老師提醒，我們一定好好做畢設！

　　李溪苗：感謝吳老師【玫瑰jg】

　　周亮：不負老師期望！

　　孫薇：我們一定好好做！

　　何程程：都聽吳老師的！

　　汪洋：咱們組不能丟人！

　　退出群聊，打開沒有吳老師的「吳老師悄咪咪畢設小組」，裡面劉惠雋說道：肯定是吳老師週四有課，所以讓我們週四集合，不過說實話你們真的都看了畢設內容了嗎？先說好，我沒有。

　　李溪苗：看了點兒。

　　其餘人一律回答：沒有。

　　李溪苗：咦？

　　在其餘幾個人「求指導」的呼喊中，李溪苗冷漠回覆：你們太無情了，你們不愛吳老師。

　　其實這個小組裡面，李溪苗也就跟周亮、何程程熟一些的，其他人大學四年都很少有什麼交集。

　　譬如汪洋，李溪苗甚至不太記得班裡有這麼一個人，明明看起來挺精神一小夥子。

　　至於女生，他倒是都認識。

　　因為他們專業女生太少了。

　　工科學校，男女比例向來三比一往上走，有的土木班級甚至沒有女生，所以女孩子一向是班裡的班寶。每逢三七女生節，班長還會組織男生們給每個女孩子送禮物。

　　而他們畢設小組一共六個人，竟然就有三個女生，令人驚嘆的比例。

　　如今大家一起做畢設，幾個人關係就莫名其妙親近起來了。

　　畢竟都是同一條船上的戰友。

　　畢設課題方向確定了，內容還是有些區別，大家各不相同，避免有抄襲的情況出現。

　　群裡聊完了，趙翔也回來了，說他們定下來每週一、週三和週四上午在教學樓裡集合一次。到時候導師會解決一下設計中問題，查一下大家的進度，然後佈置下一階段的任務。

　　工科設計是很繁瑣的，要求十分細緻。光是前期計算過程，就要花去大部分的時間，後期繪圖又是另一個大工程，需要一步一步循序漸進地來。

　　趙翔說完之後，告訴李溪苗他這學期要好好學習，好好做畢業設計，長大以後做一個有用的人。為了證明自己的決心，他現在就想學習，根本控制不住自己想要預習畢設的心，還問李溪苗要不要一起。

　　李溪苗欣然同意，從上鋪的床上下來，坐在了自己的書桌前。

　　幾分鐘過去。

　　消消樂已經通關的李溪苗：「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻坐在這裡消滅星星。」

　　趙翔放下手中的遊戲：「為什麼不保衛蘿蔔？」

　　李溪苗一拍腦門：「要保護的，下一個！」

　　於是他就下載了，並且心懷感恩：感謝黑夜給了我黑色的眼睛，讓我能坐在這裡保衛蘿蔔。

　　作者有話要說：　　劇情往學校轉換，江賀掉線中。

　　對方不在的第一天——

　　江賀：我的小可愛在做什麼？

　　李溪苗：保衛蘿蔔真好玩。