十三號宿舍樓旳管理員

　【牆中之女-瑪琳娜女士】

　曾連續三屆被評為【最佳宿舍管理員】，得到過校長的親自表彰，甚至有想過設立一個宿舍總管的職位由她來擔任。

　然而，就在她受到器重的不久。

　或許是太想在校長面前作出貢獻，不允許在宿舍管理上的半點失誤，

　或許因為當時發生的事情觸碰到她的逆鱗，

　瑪琳娜女士在她負責的宿舍樓內，將一位「化身候補」徹底殺死……而且，這位化身候補很受Mr.老師的器重。

　因這件事，校長大發雷霆，

　直接對瑪琳娜下達永久性的處罰，撤銷她現有的一切職務，永生永世僅能看守在【十三號宿舍樓】。

　……

　十三號宿舍樓內，

　正如韓東的推論，

　瑪琳娜女士並沒有像其他宿管員那樣的獨立房間，她的‘房間’便是這棟宿舍的牆體，

　她能隨時出現在宿舍的如何位置，

　能貼在內牆偷聽學生們的對話，

　能透過牆體間的空隙，偷窺學生們的生活，

　對於不遵守規矩的學給予‘斷指’處罰。

　宿舍天台牆體有著數米厚度，這裡屬於她的【休息室】，或者叫作【藏品間】。

　形形色色的手指，

　通過鐵鉤掛在牆上，

　或是浸泡於玻璃瓶內，

　或是放在珍貴的金屬盒內，

　被她看上的優秀手指，就會通過「指接」的方式，接上她的身體。

　目前接在她身上的手指數量已達到可怕的1178枚。

　當前，

　她正坐在「接指台」前，通過放大鏡仔細觀察著剛剛得來的手指，

　正是由韓東右手拔下來的【食指】。

　在顯微鏡的觀察下，

　手指內部的血管排布如同某大師的畫作，精妙完美的同時傳達著一種意境，找不出任何瑕疵。

　即便手指離體，

　血管結構也能保證血液進行一段時間的正常流動與循環， 生機不減。

　瑪琳娜已經等不及了！

　抬起桌面上的小型鍘刀……唰！鮮血飛濺。

　一連串銜接在她右手食指部位的‘指串’被全部切掉， 要知道， 這些手指可都是她曾經的最愛，否則不可能接在食指部位。

　啪！

　將韓東這枚手指插進傷口……通過獨屬於她的「接指」能力，完成銜接與佔據。

　形成全新的食指。

　在瑪琳娜看來， 這根手指簡直就是藝術品，在她的藏品中沒有任何一根能比得上， 也沒有一根能與之‘串聯’。

　當血管與神經全部接通時，

　她感受到一股全新的力量正在注入體內，

　同時，在她的面部居然也慢慢映出一張鮮紅笑臉，

　本就極端的思維，變得更為瘋狂，

　“看來校長大人他果然沒有忘記我……居然將如此優秀、特殊的學生， 送來我這裡。

　他肯定是在暗示我， 想要我回到他的身邊！一定是這樣的，

　我一定會好好培養這四位學生， 重新贏得校長你的信任……到時候我會與你結合，生下一大堆小孩， 他們的手指一定會很好看的。”

　這一刻，

　陣陣怪異的瘋笑聲回蕩在十三號宿舍樓的牆體間，

　不知為何，

　就連共同生活在牆體間的鼠蟲都暫停動作，它們的身體跟隨笑聲頻率抽動起來， 就好像也在嬉笑一樣。

　……

　韓東、黑白與牛頓均在熄燈的一小時前返回宿舍，

　僅有波普是卡著熄燈的點返回寢室， 連洗漱都來不及，便鑽回自己的床上。

　依照規定，

　熄燈後學生必須平躺於床鋪上，手、足均不得露在被褥外，腦袋的傾斜角度也不能超過30°，一旦違規，等到睜眼的一刻宿管員的老臉就可能貼在眼前。

　哢哢哢~

　牆體間傳來陣陣指甲刮動的聲音，

　顯然宿管員就活動在附近，

　一處被牛頓補好的牆洞， 竟然手指鑽開……緊跟著，別貼上一顆乾癟的眼球，窺探著寢室內的情況。

　不過。

　四人什麽場面沒見過，並沒有太大的心理負擔。

　反而早就開始意識溝通， 交流著今日的探索情況。

　根據教學樓、體育館等各區域的情況基本能得出這所學校的培養模式，

　就是純粹的優勝劣汰，

　佔比5%左右的優等生能在學校內過上極佳的生活，不止享有五星級酒店的套房，還能隨意支配一些成績較差的學生去幹任何事。

　老師、宿管員對待它們的態度也是截然不同，

　而50~55%的學生都位於中層，

　他們雖能勉強生活下去，但往往一個錯誤就將導致絕望的降臨，

　至於剩余的差等生，根本不存在任何希望曙光……Mr.老師不會浪費任何精力在無用者的身上，

　他們將被榨乾作為【意識體】的所有價值，淪為校園裡最慘的存在，當認清這一點時，選擇在歪脖子樹上吊或許是最好的選擇。

　另外，

　學校裡的教職工均具備【能力】，或者說被解除能力的限制， 且基本沒一個好對付。

　他們均來自於昔日的優等生，

　在學校呆了很長時間， 得到承認後， 通過校長給予的試煉後， 最終贏得職工身份。

　其中， 能擔任「老師」的個體，各具特性且實力非凡，是眾人最需要小心的存在。

　除此之外

　波普所前往的圖書館也很有意思，

　內部藏書竟然都是Mr.老師從各世界收集來的，上得了台面的書籍，同時還有一些優秀畢業生的回憶錄，

　波普甚至還沒有看過癮，希望能在校園間多待一段時間，完成對藏書的全部瀏覽。

　不過，

　韓東卻給出了一個疑問。

　『對了，波普……話說圖書管理員的威脅性如何？是單獨個體，還是一群管理員共同負責著圖書館工作。』

　『僅有一位管理者，Mr.老師的第四化身，靜謐女妖-普希林小姐。

　也是唯一保留著自主意識的化身，專門負責校園圖書館的看守工作，當校園出現危機情況時她也將協助鎮壓。』

　波普還順帶將生有豐滿羽翼，一頭橘色卷發而頗為美麗的管理員記憶形象，通過意識傳達給大家。

　『這都問出來了？波普你怎麽做到的？』

　『由於化身與Mr.老師關系緊密，她很清楚第二化身的死亡與我有關，便主動與我溝通……聊天過程很順利，甚至十分投機。

　普希林小姐是一位非常博學的女妖。

　對了~她還說如果我想去圖書館的話，她可以幫我搞到請假條，無需上課。』

　聽到這裡時，

　韓東眼前一亮。

　『波普，這樣吧~明天你先去體驗一次上課，如果感覺沒什麽意思，你就長期留在圖書館。反正你也想讀完裡面的藏書嗎？

　你的主要工作就放在普希林小姐身上。

　還有，等我們從這裡出去，記得將藏書的記憶檔案分我一份。』