不得不說韓東以上給出的言辭需要承擔巨大風險，

　之所以敢於承擔這樣的風險，

　正是因為，

　韓東從進門時，便看出班主任的一些問題，

　上鎖、合窗以及精神屏障的設置，說明班主任想要隱藏此次與韓東的私下談話。

　甚至很有可能，

　班主任已推測出韓東存在一定的問題， 就準備在今天問清楚，

　於是，

　韓東便搶先將這一切說了出來，

　“……如何，阿耶莎.塞普爾維達女士？”

　韓東已拋下心理博弈的戰書， 就等班主任的應答，

　雖說她自身並不認為會在最擅長的領域輸掉，但在博弈前，需要確認一些東西。

　“韓東，我並不清楚你在學校埋下了多少手段，也不知道有多少老師、學生、職工已被你完全策反。

　按照你的說法，

　既然你是故意來到這所學校的，

　應該很清楚一件事情，一旦造反，校長的主意識也就是Mr.老師的本尊就會降臨！作為世界主宰，可運用規則對反叛者進行毀滅性的打擊。

　而且他本身的等級即是【國王】，也是完全壓過你們的。

　就算你將全校策反，他依舊能將叛亂者肅清乾淨。”

　聽著班主任的這套話語，悄悄觀察著她的神色變化以及遲遲沒有按下的警報器。

　韓東面露微笑，他心裡很清楚， 班主任已然入套。

　伸出食指在空中輕輕搖晃著，給出否定性的答覆：

　“不，Mr.老師的主意識根本就忙不過來……因為，在我與同伴們主動陷入學校時， 就已提前將Mr.老師引進一處特別的‘巢穴’，

　有著同等級別的上位坐鎮。

　而且是一位能對Mr.老師產生本質威脅的存在。

　現在的他根本無暇顧及學校裡的情況，只能由副意識生出的校長臨時管控。

　【內外兼攻】

　這便是我對付Mr.老師這位謹慎之人的計劃，想要將他這樣聰明的家夥徹底殺死，一個層面的施壓是遠遠不夠的。

　呸……說錯了！

　像Mr.老師這樣的人才可不能殺死，他可是我監獄內預定的重要囚犯。。”

　忽然間。

　啪！韓東猛然捏住班主任選擇自己腦側的一根手指，

　沒有任何停滯，

　直接拽著這根手指，插進自身的太陽穴……唰！血液噴濺一地。

　如此瘋狂的舉動甚至讓班主任都愣了一下。

　戳進太陽穴的手指端頭，已感受到一種柔軟觸感，已經觸摸到韓東那軟綿綿的大腦組織。

　“韓東！你在做什麽！？”

　班主任出於保護學生的本能，想要抽出手指。

　韓東卻通過一種‘腦縮’行為，讓班主任的手指越陷越深，觸及到大腦深層。

　他本身也洋溢著極度興奮的笑容，一臉激動地追問著：

　“班主任！你作為精神能力者，應該能夠感受到吧……我大腦裡的東西！那裡就是Mr.老師的最後歸宿！”

　一時間，

　整個監獄世界的實景畫面通過「手指媒介」傳遞過去，

　班主任立即被這樣一幅宏大、監禁而詭異的世界所震驚。

　“班主任，我的提議怎麽樣？

　只要能在「心理博弈」上勝過我……我所建立的這一切都將功虧一簣，你作為檢舉者也必將得到Mr.老師的重用。”

　“你想怎麽比？”

　“心理學是你擅長的領域，那博弈方式就由我來選吧。

　保持手指插在我大腦的動作……我們來進行一場思維間的‘牌局’。”

　韓東利用大腦的複刻能力，於兩者思維間建立出一種容納著異魔風格、經過魔改的棋牌局。

　“這是！命運棋牌？”

　“嗯，這是我經過改良、簡化後的棋牌。

　谷杵

　為確保公平性，我們將隨機選擇一副‘戰力相等’的牌組進行對戰。

　可以嗎，班主任？”

　“來吧。”

　班主任得到的牌組為【國王-Mr.老師】

　而韓東手裡的牌組為【終主-灰色行者】

　封閉的辦公室內，

　班主任.阿耶莎與韓東保持著‘手指插腦’的怪異姿勢，於思維層面進行著這場特殊博弈。

　隨著時間的逐步流逝，

　班主任的額頭開始有汗液溢出，韓東卻根本不為所動。

　整整六個小時過去，

　剛好卡在晚自習即將開啟的前夕，

　唰！

　班主任的手指終於抽了出來，也就意味著博弈結束。

　韓東的眼球間布滿血絲，閃耀著一種興奮感。

　“真不錯！班主任你埋下的好幾個陷阱我都沒能提前察覺，差一點就要輸給你了……真是刺激啊！”

　班主任更是癱軟在座椅上，

　無論是正面的中年面龐還是後腦的少女面龐，都在同時喘息著，一段時間內根本無法進行基本的思維分析。

　這場對局幾乎將她的精神力全部耗盡。

　“是我輸了！晚自習即將開始，這裡不宜久了，我們還是邊走邊說吧。”

　“好的。”

　沿著教學樓的主乾道，來到設有路標的岔路口。

　韓東基本將事情說清楚，

　而且最重要的一點，班主任也予以正面回應，願意支持韓東的計劃。

　“……難怪最近這段時間，學校所發生的一系列事情，基本由我們老師或是教務處進行處理，無論事情是否觸及到學校的根本穩定，校長基本不聞不顧。

　看來，外面的確有強敵在纏著Mr.老師，讓他無從分神。

　你準備在什麽時候行動？”

　“明日上課時段吧，畢竟我在醫務室耽擱了不少時間，得提前一點……另外，今晚還要麻煩班主任幫一個忙。”

　“什麽？”

　“帶我去一趟操場，與老師們一同享受【最後夜晚】的閑暇時光。”

　在班主任的陪伴下。

　韓東順利踏足操場的觀影區，

　集中在這裡的老師群體，並沒有排斥韓東，

　反而驚訝於他能這麽早出院，甚至還有不少老師對他在體育館的搏擊比賽讚許有佳。

　韓東以微笑回應後，很快便融入這樣的環境間。

　嗑著瓜子，喝著啤酒，一同‘欣賞’著熒幕間的刺激表演。

　同時，悄悄以手指示意站於最後一排的小醜。

　讓他針對那些沒能在體育館接種的老師，進行續接。

　這次不再有班主任的干擾，所有老師都將享有最全面、最穩定的顱內氣球接種。

　而且，

　韓東還故意將‘隱藏視野’分享給班主任，讓她能清晰看見眼前的接種過程。

　一時間，

　她竟有些畏懼身旁的這位學生。

　“韓東，我也需要接入這種氣球嗎？”

　“不必，我十分相信班主任的‘原則性’。

　一旦計劃成功，班主任您將前往我的世界間，過上更好的生活。如果你願意的話，甚至可以為監獄裡的囚犯進行勞改教育。

　甚至反過來成為Mr.老師的【班主任】。”

　“好的……”

　班主任不知為何，於內心深處產生出一種少有的興奮感，

　一隻手捂住正臉，

　一隻手捂住後腦杓的第二張臉，

　避免自己笑出聲來。