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　　高中的學生頓時在下面小聲的嘀咕起來。

　　這幾個聲名赫赫的大學，可以說是不少人夢想中的大學。

　　可現在，這些大學的教授就在他們的學校，這個真的讓很多學生覺得就像是在做夢一般。

　　不是說見不到這些學校的教授，一些學生去面試這些大學的時候，也會跟該學校的教授有一些來往。

　　可是這個不同，是好幾個名牌大學的教授來他們的學校參加開學典禮。

　　很多人在心裡忍不住的嘀咕：這些教授圖什麼呢？難不成他們學校有什麼吸引他們的地方？

　　而好奇歸好奇，很快學生們都將注意力放回到了臺上。

　　校長在介紹完幾個教授之後，就結束了講話，然後將話筒還給了主持人，下臺之後就坐在了教授堆中，與幾個教授談笑風生，這樣的機會可不多，他當然要多多促進交流了，其他的不說，留一個印象，反正也算是一個人脈嘛！

　　他們國際中學，看重的不就是跟國際學校之間的關係嗎？

　　此時，主持人在接過話筒之後也繼續調動著場上的氣氛，很快就到了初高中新老生的演講。

　　初中部的新生跟老生，然後是高中部的新生跟老生。

　　很快的，在高中部的新生代表的講話結束後，主持人邀請甯小溪上臺了。

　　“很感謝我們高中部的新生代表周墨同學的精彩演講，接下來有請我們高中部的老生代表甯小溪同學，鼓掌歡迎。”

　　主持人話音落下，班上立即就響起了熱烈的掌聲，然後一個個的目光都隨著甯小溪而動著。

　　尤其是新生們。

　　在沒來這學校上學的時候就在網路上見識過甯小溪各種各樣的傳言，即使在學校裡偶有遇到，但絕對沒有這樣的面對面來得清晰。

　　一個個的目光刷刷地落在了甯小溪的身上。

　　此時甯小溪站在臺上，穿著國際中學獨有的校服，俏生生的站在那裡，精緻漂亮的五官一眼看去就想要看第二眼。

　　這是一個具有魅力的女孩。

　　甯小溪站在臺上，自若的先給自己做了介紹，然後就開始說起了她近日演講的主題，而甯小溪說得不是其他，就是“競賽”。

　　甯小溪最先說了自己參加競賽的一些經歷，電腦跟數學競賽都有。

　　而對於競賽，她最後總結了四個字：熟能生巧，然後從這個作為切入點，說明要在競賽中獲得名次需要作出什麼樣的努力，說明完之後，開始由競賽延伸到其他的各個方面。

　　下面有不少人漸漸地被甯小溪在演講中提到的那些方法給吸引了。

　　以往並不是沒有聽說說相類似的演講，但是那些演講遠遠沒有甯小溪說得那麼震撼人心，一個根本的原因是裡面說的都是甯小溪的親身經歷，並且她還成功了。

　　一個真實的案例就擺在他們的面前，不少人將甯小溪在演講中提到的過程記錄了下來。

　　在國際中學讀書的很多學生都可以說是天之驕子，他們很少佩服人，但是不得不說，甯小溪就是眾多學生眼中佩服的那一個。

　　這樣的號召力，在國際中學中絕無僅有。

　　甯小溪能夠做到這樣也絕非偶然，她是用自己的實力征服了這些校友。

　　而除了學生之後，第一排的教授們看著在臺上自信滿滿的甯小溪，也忍不住點了點頭，然後趁著這個間隙，有不少教授詢問甯小溪的一些情況。

　　校長一聽，立即就說起了甯小溪的各種事蹟，他是知道這些教授們來參加開學典禮的原因的，他們現在說到了他們關注的重點，他這個作為校長的當然也得好好表現。

　　不過校長也是明白這些人來不是單聽自己誇人的，所以他說的有些關於甯小溪的事都是站在十分客觀的角度上進行說明。

　　而此時有部分關注校長跟名牌大學教授的學生們看著他們似在針對甯小溪進行聊天，頓時覺得自己知道了真相。

　　“你們說，這些名牌大學的教授們該不會是為了甯小溪來的吧？”

　　“怎麼說？”

　　“其他幾個學生演講的時候校長跟那些教授都沒有太大的動靜，輪到甯小溪之後明顯就不一樣了，他們一邊看看甯小溪，一邊跟校長說著些什麼，沒什麼貓膩才怪。”

　　“你這麼一說，我突然也覺得真的是這樣了。”

　　“是啊！我也覺得是，不過甯小溪這才高二吧！他們這就來搶人了？”

　　“好酷啊！這就叫做世界名校任你挑嗎？”

　　“可是不是說甯小溪已經確定保送q大了嗎？”

　　“q大雖然在國內是最頂尖的，但是跟今天來的學校比，還是有一定距離的，要是給我選，肯定是世界名校啊！”

　　“……”

　　相類似的話題在大禮堂的各處議論起來。

　　同時，也有人在學校貼吧裡發了一個自己的猜測，不少人就這樣在貼吧裡議論了起來，說到後面，很多人都已經在猜測，猜測甯小溪到底會去哪一所學校。

　　對於這些甯小溪都不知道，在從臺上下來之後，就看了一眼直播間，直播間內觀眾們對於甯小溪剛剛的演講表示高度讚揚。

　　甯小溪一笑而過，對於自己寫得這一份的演講稿，她個人而言也是十分滿意的。

　　“對了，主播，剛剛你在演講的時候，我看校長跟那幾個你們世界名校的教授好像在說你呢！視線不停的往你那裡瞄，是不是有什麼問題？”

　　“能有什麼問題，也許這些世界名校的教授就是沖著主播來的。”

　　“我也這麼覺得，你想想，我們華夏星中年級的學生還沒畢業就好多學校來搶，高年級的學生還沒畢業就各大企業來招……這情況不是很類似嗎？”

　　“……”

　　看著觀眾們的議論，甯小溪意外了一下，隨後朝著那幾名教授看了一眼，心裡不由地暗自思忖，難道這幾個教授真得是沖自己來的？

　　還沒等甯小溪想明白，舞臺之上學校的各個社團就開始了他們的節目。

　　直播間觀眾們的注意力一下子被各種各樣的節目吸引了過去，就連甯小溪，也暫且放棄了探究，專心的看起臺上的節目來。

　　各個社團放在臺上表演的，那效果絕對不差。

　　節目一個接著一個，大禮堂的所有師生都目不轉睛的看著。

　　最後一個節目結束後，在主持人的結束語中，學生們開始漸漸地退場。

　　而在這個時候，甯小溪被校長叫了過去。

　　這一下，很多學生的猜測幾乎相當於得到了證實。

　　在走出大禮堂的時候還三三兩兩的議論開來。

　　此時，甯小溪已經到了校長等幾位教授的面前。

　　甯小溪在幾人的面前站定之後就開始做簡單的自我介紹，而甯小溪在喚他們的時候也十分準確的說出了這幾位教授的名字。

　　在甯小溪喊出來的時候，這幾個教授的眼神都不自覺的亮了亮。

　　甯小溪在國際資訊學奧林匹克競賽場上的一些相關視頻他們可是看過，這記憶力就是其中重要的一項本領。

　　隨後一行人開始十分熱絡的聊了起來。

　　甯小溪也沒放過跟這些頂尖大學學者交流的機會。

　　反正對方現在也沒透露出想要招生的意思，她只需要將這個當成個普通的會面就行了。

　　只是經過交流之後，甯小溪很快就發現了一點，那就是這些教授全部都是電腦系的教授，因為他們一行人聊著聊著，最後直接就聊到了電腦的程式設計上。

　　對電腦程式設計這麼瞭解的教授鐵定是電腦系的無疑了，所以甯小溪才有了這樣的一些猜測，同時也揣測這些人都是因為她在國際資訊學奧林匹克競賽上的表現而來的，或許還有瞭解過她是“微博”創始人的身份。

　　不過甯小溪對這場交流還是挺滿意的，因為在相互交談之中，她也算是有了一些收穫，也讓甯小溪看到了自己一些小小的不足。

　　她跟智腦學習電腦技術沒錯，但是對於一些理論的瞭解似乎還不夠一些，不過這些內容在將來都是可以彌補的，借著這個機會，甯小溪向幾個教授要求推薦幾本一些學電腦必看的書籍。

　　教授們當即就十分熱情的推薦了起來，與此同時，他們對甯小溪也是越來越欣賞，尤其是甯小溪的一口英文不僅十分的流利，同時對電腦的幾種程式設計語言都有涉獵，在水準上可以說已經遠超大學本科水準了。

　　越是瞭解，越是見獵心喜。

　　然後相互聊天的內容越來越學術化，關於電腦的各種語言、演算法以及專業術語信口拈來。

　　而一旁的校長等人則是一臉懵：說得這麼專業，他們不懂啊！