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《狀元郎總是不及格》第50章
第50章

  其實相比較輔導陸佳意的數學, 戚楊更覺得陸佳意應該到大醫院去檢查檢查。

  以前成績那麼好, 如今什麼都不記得了, 都要重新開始學, 這麼嚴重的問題,應該到大醫院去看看的。

  但是每次他稍微提一下, 陸佳意都說他沒問題, 他會再學回來。

  林秀英和劉紅民談了很長時間,其實也沒有談出什麼結果, 因為劉紅民告訴她說, 陸佳意現在雖然坐倒數第一排, 但學習還是和以前一樣用功, 他每次巡查班級的時候從後門看,陸佳意都端端正正的坐在他的座位上學習。因為他的緣故, 他們教室後排的學習氛圍都比以前好多了,帶動了一批人。

  「就是不知道為什麼他成績下降得這麼厲害。」劉紅民說。

  林秀英從辦公室出來的時候,陸佳意他們正在上英語課,他透過後面的窗戶,隱約看到陸佳意的身影, 表情認真看著黑板。

  在和劉紅民交流的時候, 劉紅民的一些話戳中了她, 劉紅民說:「學校這邊, 我看他是一切正常, 你們家那邊是不是有什麼事讓他分心了呀?」

  林秀英想了半天, 他們家能有什麼事讓陸佳意分心呢?思來想去, 大概也只有她跟唐三兒的事了。

  陸佳意不喜歡唐三兒,也不喜歡她和唐三兒之間的關係,這她是一直都知道的,只是陸佳意也沒有說明確反對過,可能也跟她和唐山一直沒有定下來的緣故有關係。如今天大地大,孩子的學習最大,所以回到小區以後,她就找到唐三兒說了這個事。

  唐三兒說:「你是什麼意思。」

  「佳佳還有這一年多就要高考了,這個時候咱不能拖他的後腿啊,不能毀了孩子的一生,咱們就再拖拖,一切都等他考了大學再說好嗎?這段時間咱們也少來往。」

  唐三兒沉著臉,抿著嘴唇,半天都沒說話,林秀英便笑了,拍了他一下說:「行嗎?」

  「我能說不行嗎?我有說不行的權利嗎?還不是一直都聽你的。」

  林秀英就笑了,把唐三兒往臥室裡推。

  她和唐三兒的關係和其他人有一些不一樣,一般來說,他們這個年紀的男女,女人比男人更加著急想要結婚,想要抓住男人的心,但是在她和唐三兒之間,反而是唐三兒更想結婚,她倒覺得還好,一直這樣下去也行,大概是因為已經結了一次婚,對於婚姻名分並沒有太高的要求,不過她也心疼唐三兒,等了她這麼多年,唐三兒要結婚,她終究也是要給他一個名分的。

  唐三兒說:「我要的又不只是你的人,我還要一張證。你那兒子真是個喂不熟的白眼狼。」

  他其實也不大喜歡陸佳意,但這些年他對陸佳意算得上很好了,愛屋及烏的關係,他也知道,他要想和林秀英修成正果,必須要得到陸佳意的首肯。大概也因為如此,這些年來陸佳意一直不接受他,他也沒有怨恨,每個人都有每個人想要的,都能理解。

  陸佳意本以為林秀英在和他們班主任交談過以後,會再跟他談一次,沒想到晚上回到家,家裡竟和往常一樣,林秀英給他做了宵夜,囑咐他睡前泡一泡腳,還讓他不要睡太晚。

  好像昨天晚上的一切都沒有發生過一樣。他有些疑惑和不安的看向林秀英,林秀英最後說:「別的都別想了,好好學習,爭取早點把成績提上來。以後週末啊,就別去戚楊他們家了。媽在家陪著你學習啊。」

  但是也有一些東西變得和以前有點不一樣了,他們母子倆之間的話少了一點,晚上的時候,林秀英也不在看電視了,又過了幾天,她索性把電視搬到她臥室裡去了,平時看電視聲音開的都特別小,關上門幾乎都聽不見。家裡又多了很多營養品,補腦的,補血氣的,平時的飯菜,也比以前也豐富了很多。

  最大的改變就是,他真的很少再看到唐三兒了,也很少看到林秀英出現在唐三兒的店裡,林秀英磨豆腐賣豆腐,都是一個人。

  這一切細微的改變,其實都是一種壓力,催促著陸佳意努力學習。

  陸佳意也不是那種破罐子破摔的人,他自有他的韌勁和驕傲,失落的勁頭過去了以後,他就又一頭埋進了課本裡,數理化一竅不通也不要緊,他可以像和語文那樣,從小學開始學起。

  因為心裡有愧,他也不敢忤逆連林秀英的話,到了週末,就沒有再去戚楊家,留在自己家裡寫作業,林秀英陪著他學習。

  他沒有去,戚楊也沒有說什麼,倒是戚老頭,唸唸叨叨的說:「哎,今天小陸怎麼沒來呀?」

  「有事兒吧,也不能沒事就往咱家跑。」戚楊說。

  高中生到底學習要緊,何況誰還沒有點自己的事兒呢。戚老頭雖然心裡遺憾,但也不好說什麼,只是最後有點惆悵地說:「我還想找他下兩盤呢,那他什麼時候來啊?下周有空嗎?其實不一定非要週末來,平時晚上晚自習回來,在咱們家玩一會兒再回去,也不算晚嘛。住的又不遠。」

  戚楊的心情也不大好,因為週五的時候他給陸佳意打電話,要問他週末的事兒,結果接電話的卻是林秀英,林秀英也沒說別的,只說陸佳意要在家裡做作業,不出門了:「還有啊,他這個手機要不要給你拿回去,東西太珍貴了,他也用不到。」

  戚楊說了句「不用」,就把電話給掛了。

  也只是週末不再在一起而已,平時在教室裡,他們倆還和以前一樣,偶爾週末一天多不見,週一早晨再見,眼神都會熱絡些。

  陸佳意開始從小學數學學起了,因為他發現數學是理科的根基,他要想學好物理化學這些,就得先把數學的基礎打好。

  戚楊別的功課可能還不行,但小學的功課他做起來還是很簡單的。

  「8350824,四捨五入到萬位。那你主要就看千位數字是幾,千位數字如果大於等於五的話,就往前進一位,如果小於五的話就不用,你看現在千位數字上是零,就不用進,所以,四捨五入是835萬,填835。」

  說真的,他覺得這道題真的太簡單了,而陸佳意連這都不會,可見問題的嚴重性。

  「已知一個圓柱體和一個圓錐體體積相等,而圓柱體的底面積是圓錐體的兩倍。那麼圓柱體的高是圓錐體高了幾倍?要做這個題的話,你首先要看一下圓柱體和圓錐體的體積公式,圓錐體的體積公式是什麼?圓柱體的體積公式又是什麼?」

  陸佳意用筆端頂著下巴,抬眼問:「是什麼?」

  ……

  戚楊就把他的課本拿過來,給他翻這兩節知識點。

  陸佳意也不是一點數學都不懂,他有看過小學一年級的數學課本,上面的題他都會,小學一年級的數學還是比較簡單的,比如說有一道題說,一片花叢中飛來了八隻黃色蝴蝶,不一會兒又飛來同樣數目的白色蝴蝶,那麼總共有多少隻蝴蝶?

  8 8等於16,這他還是會的。

  但他也不是基本的全都會,比如有些基本的定義他就不會,比如說一米等於多少釐米?一平方米等於多少平方毫米?這些他都不太懂。

  數學這東西和語文不一樣,語文他是本來就知道一些,通過自學就能夠學會,但數學就不一樣了,必須要有人教有人指導,才能摸索著往前走。他的數學那麼差,大概率要從小學開始學起,其實也不需要徐林那樣成績優異的好學生來教他,戚楊這樣的高中生就夠了。

  好像是不知不覺的,慢慢的戚楊就開始教他這些東西。小學的東西教起來很簡單,初中學的對戚楊來說教其實就有點難一點,因為他初中的時候也沒有好好學。

  和語文的突飛猛進學習方式不同,陸佳意學數學,是一步一步從小一慢慢往上學習的,他不做卷子,基本就以課本上的習題為主。戚楊為了方便教他,自己都會事先把課後題做一遍。偶爾碰到一些題,還是會難倒他。

  不過戚楊也沒有說出來,而是回到家裡,自己偷偷看。

  從此以後他就過上了白天輔導陸佳意,晚上回到家挑燈夜讀的日子。

  戚楊是很討厭學習的人,學不進去,以前拿到書看一會兒就會頭疼。學習對他而言,並不能給他帶來任何的愉悅,他的家庭條件也讓他沒有學習方面的壓力,邵華蓉早就不管他了。身邊的親戚朋友早已經接受了他是學渣這件事。

  但是如今不一樣了,也不知道為什麼,他充滿了學習的動力,而且在每次輔導陸佳意的時候,他都充滿了成就感和愉悅感。他自己依然沒有想考什麼好大學的念頭,他的目標是希望陸佳意能考上好大學,有一個好前程。

  還有另外一個原因,陸佳意週末再也不去他們家了,雖然陸佳意沒有說,但他還是能感覺到,這應該是林秀英要求的,順著想一想,大概也能猜到是因為什麼。他是個學渣,林秀英覺得自己的兒子成績下降了,不想自己的兒子再跟一個學渣玩在一起,這也是人之常情。

  幫助陸佳意的時候,他也學了很多知識,等到自己成績提高了,或許林秀英就沒有那麼排斥他了。這是一箭雙鵰的好事。

  對於陸佳意來說,相比較請教徐林他們,他也更願意讓戚楊教他,倒不是因為他們倆關係好,是同桌,而是向戚楊求教,並不會讓他尷尬。做才子做慣了,心氣存在那裡總是下不去,自有讀書人的體面和尊嚴。但和戚楊就沒關係,因為戚楊也會請教他。

  他在語文上可以幫戚楊很多,還有歷史政治這些,也能幫一些。他們倆就變成了互相幫助。互相幫助,一起進步,這是最好的了。
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