第一百零七章

　　心中不好的預感逐漸增強，自己點的靈什麼樣子，葉池自己心裏面最清楚了。

　　他挑選的都是所有植物裏面最強壯的那一簇，長得強壯，就意味著比其他的植物更能爭奪養分，更加好鬥，這些之前都是葉池挑選他們的優點，而此時此刻，看著這群刺頭兒一樣的靈，葉池苦惱極了。

　　要是像是紫花蔥那樣的小可愛，來多少葉池心中都不怵，但是這足足一千個刺頭聚集在一起，還要教導他們學習？生活？知識？常識？

　　葉池只要想想就覺得自己要死了。

　　啊！這比幹活還麻煩啊！

　　畢竟作為一個新生不過一個月的靈，葉池自己還沒學明白人類的事情，以及各種知識呢，他會亂說嗎？

　　不然也不會被祁夜坑到是不是？

　　而一個對人類半懂不懂的古董靈，又怎麼去教導其他的靈呢？

　　所以，面對葉棲的話，葉池簡直整個腦袋都垂下來了，軟乎乎的小臉蛋上面寫滿了沮喪，眼睛水汪汪的樣子，看起來就令人不忍。

　　“可是、可是我不會教啊，那可怎麼辦？”葉池苦惱的皺著臉蛋。

　　他點靈之前，完全沒有想過這些事情，他只是想著，如果多點出一些靈，自己就有很多的小夥伴幫他去坑祁夜了，完全沒有想過，既然蘊養了這些靈出來，就要為這些靈的人生負責。

　　葉池的苦惱和沮喪落入葉棲的眼中，他知道，這一次的事情，雖然有葉池的責任，在點靈的時候沒有多加思考，但是也有自己的責任。

　　自己明明知道，像是自己這樣的靈物得道在這個世界上是一件多不可思議的事情，也知道自己的氣息對於靈的種種妙用，但是自己只是告訴了葉池這些“常識”，卻沒有教導他該控制這種能力。

　　“這件事情我也有責任，是我沒有提前告訴你，才會出現這種事。”葉棲檢討道。

　　聽到葉棲的話，葉池有些慌：“不關你的事，小棲，明明是我不好。”

　　但是葉棲只是搖了搖頭，沒有說話。

　　雖然生命泉早有靈智，並不是自己蘊養而出的，但是生命泉的化形卻與自己脫不了關係，自己將他化形，帶領他走進這個人類社會，但是沒有教導他相應的規則，任由他和祁夜以及其他靈混在一起，自己不成系統東打一錘子西打一榔頭的努力的學習。

　　想到這一切，葉棲就很自責，皇帝和皇后將葉池交給自己，未嘗不是想要讓自己幫忙帶一帶這個“小祖宗”，絕不是要自己撒手不管，而如果不是發生這件事，自己還要多長時間才能反應過來，不應該放養生命泉呢？

　　即使他有著幾十年的智慧，即使他早已經有了靈智，不是真正意義上的小孩子，但是相對於人類社會來說，並沒有人類心智的葉池，其實就是一個名副其實的小孩子。

　　是他錯了。

　　他既然將他化為人形的腳步提前到了現在，那麼就有理由，也有義務教導葉池成為一個真正的人類，亦或者真正的靈，而不是像是現在這樣，讓他每天無所事事。

　　想到這裏，葉棲微笑道：“那麼葉池，你願意為了這些靈負起責任嗎？”

　　負責任？葉池有些懵懂，他知道負責的意思，但是這麼多的靈，這麼多的生命，他真的能夠負起這個責任嗎？

　　“我願意負責，只是，我怕，我不行……如果我不行怎麼辦？”葉池囁喏道。

　　葉棲揚起笑容：“不用怕，只要你願意負責的話，那麼從明天開始，你們就一起學習怎麼樣？這樣也更能管教他們。”

　　葉池點點頭，如果他真的能負起責任的話，那麼他也是願意的！

　　於是在葉池走之後，葉棲就正式開始規劃起，這麼多的靈，可怎麼安排？

　　這些靈大多數都是六級以下的低中級的植物的靈，其中低級植物的靈占百分之八十，中級植物的靈占百分之二十，低級植物靈還好，大多數沒有太強的攻擊力，但是中級植物就不一樣了，在這個等級，已經是可以作為戰士的契約者屹立在戰場上為人類駐守防線的中流砥柱了，戰場上也是這種靈居多，所以這些靈的戰鬥力還是十分可觀的。

　　所以，想要讓他們一起上課，是不太現實的，先不說怎樣的老師能管教住一千多個學生，即使是葉池，恐怕也沒辦法一一管教，更何況，還要思考，即使這些靈能和平共處，但是一個老師教導一千個學生是否現實的問題。

　　就像是風語花數學不好，土瓜苗苗語言文學不好一樣，每個靈都有自己的偏好以及天賦所在，或許一個老師教導二三十個靈還能夠因材施教，而如果是大班課的話，一定會有大批的靈沒辦法跟上進度，進而被放棄，又或者有一小部分天才的靈無所事事，變得不愛學習。

　　這都是可以預料的情況。

　　所以，葉棲在想了想之後，忽然想到，既然這樣的話，那麼能不能辦個學校呢？

　　一個專屬於靈的，可以供靈學習知識，融入人類的社會，並且熟悉世界的一個學校。

　　想到這裏，葉棲就感覺有些心動，這個世界上，雖然有點靈科系，也有種植科系，但是專屬於靈的學校，卻是一個都沒有。

　　因為大多數的靈，在點靈師將他們點出來之後，都是由他們自己教導的，可以說，剛出生的靈就是白紙，點靈師想畫成什麼樣子，就畫成什麼樣。

　　至於說統一交給其他人教導——別說這樣的花費，就是情感上這些點靈師也大多不會同意。

　　如果交給其他人教導，誰知道教導成什麼樣子，不親近自己了怎麼辦？

　　更有甚者——如果這些靈都知道了人類的知識和一些潛在的規則，那麼就不好騙了，如何讓他們與其他人簽訂契約呢？更可怕的是，如果萬一和自己離心了怎麼辦？

　　所以其實在靈發展的這麼多年裏面，雖然有了明確的專屬於靈的權益以及保護法，但是具體的對於靈的知識的獲取管道其實十分單一，屬於靈的學校一直都沒有開辦過，甚至靈的託管所之類的都很少見，即使有，也是那種研究室為單位的集中託管，或者專門隸屬於某個勢力，可以保證這些靈不會被其他手段誘拐騙走與自己離心那種。

　　不過現在的情況卻不太一樣。

　　首先，這一千多個靈，是葉池蘊養出來的，並且是一次性蘊養出來，導致一起教導變得十分困難，不得不進行分班教育。

　　其次，這一千多個靈，有能夠真正讓他們聽話的人在，那就是葉池，不虞這些靈相互之間出現矛盾，甚至出現一些其他的問題的時候，會沒辦法控制。

　　再次，這一千多個靈，是葉池點出來的，不用擔心點靈師作妖，這對於學校的初期成立期間極為有益。

　　最後，也是十分重要的是，無論是葉池，還是葉棲，都有能壓下帝國內部不平的聲音的能力，即使帝國內部一些點靈師對此不滿，但是葉池作為皇室的“小祖宗”，有誰敢去質疑祖宗的決定嗎？

　　至於葉棲，皇帝和皇后對他再滿意不過了，而且這件事從短期上來看，看不出什麼壞處，甚至頗有好處，長遠來看還是兩說，一說是帝國因為各種靈的存在更加繁榮，一種是靈不再甘願與人類進行契約，導致人類失去這個助力。

　　不過那都是子孫後代需要去煩心的事情了，皇帝和皇后才不管這個。

　　而且，這批靈和小祖宗以及自己兒子的未婚夫有關，那麼只要打好關係，這批靈未來簽訂契約的時候，必然會從皇室的人裏面優先選擇。

　　這樣的好處為什麼要阻止？

　　甚至皇室還在暗中支持呢！

　　於是就在葉池願意負起責任之後，葉棲就正式開始籌備建造一所專屬於靈的學校的事情。

　　學校的整體規劃，葉棲打算找帝都種植大學進行合作，靈和人類還是不一樣的，他們不需要座椅，需要專門的泥土，有的可以拿紙筆寫字，有的卻不行，他們有的強，有的弱，有的喜歡烈陽，有的喜歡陰涼，所以，為了讓這些靈心甘情願的去上學，一個好的環境是少不了的。

　　而除了環境以外，老師也是十分重要的選擇，帝都種植大學的老師們當然好，但是這些老師還要教導人類的學生，所以不可能全部都過來，而要教導靈的老師，首先要對於靈的一切都很在行，並且要人品正直，懂得教導靈，這樣的老師，並不好找。

　　不過好在，葉棲和葉池背後是皇室，所以對於這個難點，皇室培養的專門的人才自然可以解決。

　　畢竟小祖宗的事，還是要當成事的，好不容易能幫上忙，可不能敷衍。

　　除了皇室來的老師，還有木裏星球曾經給葉棲幫助的七級點靈師也會前來。

　　當然，這只是人類的老師，還有靈植物老師，這個，就由這些靈們的先輩們來指導他們了。

　　老師配備齊了，還有就是學校的最高領導人，校長了！

　　這個校長的稱號，葉棲認為葉池當仁不讓，畢竟，學校的第一批學生，都是葉池蘊養出來的靈，但是面對葉棲說的話，葉池卻對此持反對意見。

　　他想讓葉棲當校長。