接下來,拜入了覺能大師門下的葉修,一下子變得更忙了。
原本就已經非常刻苦,把每天的時間都安排得滿滿的他,變得更加刻苦了,真正可以說是恨不得把每天的24小時當成48來小時用。
之前聽李文龍講到說多拜了一個師父,以後就需要更加刻苦訓練,每天會有更多的訓練任務的時候,葉修還並沒有直觀的認識到這句話的含義。
直到覺能大師這個師父開始給他講課,給他安排了訓練任務的時候,他才真正深刻地明白了李文龍的話語的含義,明白到多出一個師父之後,這個多出來的訓練任務有多恐怖。
李文龍的修煉體系,和覺能大師的修煉是完全不一樣的。
李文龍的武道修煉體系和法則,大多數都是他自己悟出來的,是在打鬥中拚出來的,悟出來的……
而覺能大師的修煉體系,則是完全的少林派體系……
用時下流行的話來說,覺能大師是正宗的學院派,而李文龍則是草根派……
李文龍的武道之路,自成一體,相對而言,更加簡單直接,更加容易入手,也不需要什麼特別完整的體系,不需要從一開始的什麼基礎學起,在葉修拜入李文龍的門下之後,李文龍也從來沒有讓葉修練過什麼基礎功法,基礎武技之類的,只是偶爾給葉修講一些武道的法則和原理,給葉修傳授了一些簡單的打磨真氣的技巧,讓葉修自己通過那些技巧去訓練,去打磨真氣就好了。
但是覺能大師這邊就不一樣了。
少林的絕學整個是一個完整的體系,想要學習後面的絕學,是必須要從前面的基礎開始學習的,比如想要學習般若掌,就必須要先學金剛掌和羅漢拳等基礎的拳掌之法,至於像是覺能大師所施展出來的少林絕學大慈大悲千手式,那要求就更高了,必須要先將少林的其他幾大系列的掌法和功法學會,才能開始慢慢去學和悟。
沒有前面的基礎,後面的那些絕
學就像是空中樓閣,是根本就學不了的。
所以,在拜了覺能大師為師之後,覺能大師就開始給葉修安排訓練任務,補充那些基礎,而因為知道葉修的天賦和悟性都比較高,覺能大師也根本就沒有把葉修當成普通弟子那樣教,直接一上來就給葉修講了一堆的少林基礎武技,以及相應的基礎心法。
所以,葉修的訓練量幾乎是直接就以幾何倍增加了起來。
也虧得葉修的悟性和天賦確實過人,再加上葉修以前曾經在萬獸拳上下過一番苦功夫,有極深的領悟和造詣,所以在接受少林的一些基礎拳腳和身法的時候,有相當的優勢,才算是勉強應付過來覺能大師的這種大灌輸式的教學。
但即便是葉修的天賦和悟性再怎麼過人,他也終究是人,不是神,而且他的時間也終究是有限的,每天是只有24小時的,在覺能大師安排的這麼高的訓練量下堅持了一個星期之後,葉修便敗下陣來了,只能如實地向覺能大師表示吃不消了,要求安排少一些訓練量。
在向覺能大師提出要求的時候,葉修的內心是無比羞愧的,甚至他的那張臉都羞成了豬肝紅,這是他這輩子第一次向師父主動提出減少學習量,放慢學習節奏,這讓他感覺到一種強烈的羞恥感,他覺得覺能大師肯定也會對他非常失望。
他卻不知道,他的這些想法,完全就是多余的,覺能大師壓根就沒有什麼所謂的失望,不但沒有失望,恰恰相反的,覺能大師已經被他震憾和驚艷到了。
覺能大師一開始直接給他安排了那麼多的任務,其實壓根就並不是想要讓葉修直接完成的,他只是在聽到李文龍講了關於葉修的悟性和天賦之後,想要試探一下看葉修的上限到底有多高,看葉修的學習和接受能力到底強到什麼程度。
所以,一開始的時候,覺能大師給他安排的訓練任務是刻意加大了量的。
他本以為,葉修最多三天就堅持不下了。
結果沒有想到,葉修竟然
堅持了一個星期!
而且,葉修的學習效果和接受能力,也比他想象的要高出很多很多!
尋常少林弟子兩年都訓練不完,學不會的內容,葉修在短短的一個星期內就全部吸收下來了!
這是真正的天驕,是真正的妖孽啊!
這樣的妖孽級的學習和接受能力,就算是一生見多識廣的覺能大師也是生平僅見的,甚至是以前想象都沒有想象過的,滿意和開心都嫌不夠,又怎麼可能會失望呢?
在確定了葉修的接受能力和學習能力的上限之後,接下來覺能大師也沒有再繼續像之前那樣,一股腦兒給葉修安排太高的學習和訓練任務,而是根據葉修的能力安排比較適當的學習和訓練任務。
盡管覺能大師把訓練和任務量降了下來,但是葉修每天的訓練時間和任務量,依然是非常驚人的。
畢竟葉修並不只是接受覺能大師安排的訓練任務而已,他還要接受李文龍安排的訓練任務,每天還要花很多的時間在打磨真氣上面,還要花時間修煉真氣。
另外,葉修還要花不少的時間參悟上次李文龍給他講述的那些武道的法則,雖然當天的時候,他就直接進入到了入定的狀態之中,幾個小時下來有了非常大的收獲。
但是那點兒參悟和收獲,是遠遠不夠的,葉修也根本就不會滿足。
在那天下午參悟完之後,葉修就意味識到了李文龍所說的那些法則是非常不簡單的,而對那些法則越是參悟得深入,葉修便越是震憾,越是感到這些法則的智慧和奧妙無窮,讓葉修感覺到了一種直指武道本源的意韻,每一點參悟和收獲,都會讓葉修感覺對各種戰鬥技巧有很大的幫助,對戰鬥力有很大的提升。
所以,即便是在很忙很忙的情況下,葉修也每天都會盡量地抓住每一個時間的縫隙,比如吃飯的時間,比如訓練累的時候的每個短暫的休息時間,對那些法則進行一些參悟和思考。