第40章

黎承睿在接下來幾天果真每天都去接林翊放學，作為一個員警，他不會理想主義地美化青少年的人性和品德。相反，他知道這個年齡的人衝動愚蠢又缺乏判斷力，一個眼神，一句話就足以構成犯罪衝動。而且人一年輕，自製力有限，道德觀念淡漠，對自我定位和人生目標也沒多大概明確，卻偏偏有強烈的，渴望成為世界上獨一無二的存在那種欲望。在這種欲望驅使下，有時候只是為了好玩或證明自己與眾不同，他們就可以殺死一個人，完全不需要事關愛恨，更加不會顧及這個世界的倫理綱常。青少年犯罪的動機是黎承睿接觸過的，僅次於變態殺人犯一樣無法用理性解釋的東西，所以他一點都不願低估這群臉上長著青春痘，說話咋咋呼呼，喜歡用誇大的表情動作表現自己的大孩子們的破壞力。

他一想起自家小孩身處這麼一群危險分子當中就憂心忡忡，在黎督察看來，自己的小戀人又單純又木訥，可偏偏長得又好，身體又文弱，家裡還沒背景，學習還不好，班上有這種男孩存在，真是不欺負他欺負誰。

欺負了他也不說，也不懂得告狀，黎承睿真是恨不得24小時跟著他。

黎督察就如所有善於將危險誇大的家長一樣，除了親自接送自家孩子，還抽空去見了他們班的班導老師。當然這個見是瞞著林翊的，以林翊的性格，若被他知道了，說不定得害羞半天。

黎督察做事很周到，他先給林翊母親打了個電話，把情況大概說了一下，表示不用擔心，交給自己處理便好。正值月底，林太太忙得腳不沾地，聽到黎承睿肯幫忙，自然感謝得不得了。黎承睿等林太太正式同意了，才給林翊的班導打了個電話，聲稱是林翊的親屬，聽孩子說學校裡有人欺負他很擔心，自己又是做員警的，於是想過來瞭解一下是不是有能幫上忙的地方。他說話非常客氣，對方于情於理，也願意多跟家長溝通。

黎督察約了一個林翊上課的日子，特地放下手頭的工作，休了半天假趕到他們學校與老師會面。接他的電話的老師是個女的，聽聲音很柔和年輕，見了面才知道對方是個中年婦女，面目和善，帶著黑框眼睛，一身灰色套裙裹住她略微發福的身材，黎承睿還沒說話，她已經熱情地滿臉堆笑過來伸手握手說：“黎Sir是吧，見到你真是太好了，林翊的家長平時我們只能聯絡到他母親，但林太太工作忙，我們也沒能及時溝通，現在有你我這個心就放了一半了。”

黎承睿有些詫異，生怕自家笨孩子在學校幹了什麼不得了的事，忙說：“哪裡哪裡，是我一直沒主動跟校方交流，說來是我慚愧。阿翊一直很乖，我們以為他能自己照顧好自己，所以就沒多留心，這是我們失職了。您有什麼話不妨直講，我一定配合。”

中年女教師扶了扶眼鏡，想了想，問：“黎Sir，你在電話中提到林翊被同班同學欺負勒索，是怎麼回事？”

“這件事我親眼目睹，”黎承睿從帶來的袋子裡掏出幾分影本說，“之前我有次來學校接他，發現有幾個不良學生圍毆他，還搶他身上的東西，這種事就算涉及的不是我們家翊仔我也會管，所以就把那幾個人帶回警局錄了口供，這是他們口供的影本。”

女教師臉色凝重地拿過去看了看說：“這件事我們校方會嚴肅處理，請您放心。”

“我倒從沒懷疑這點，但我想這些學生仔雖然做錯事，可一個個都跟阿翊一樣的年紀，若嚴肅處理，留了案底，對他們不好，也起不到育人警醒的作用，我看過太多這樣的案例，有時候在人做錯事的初始給了他警告，引他入正途往往比一味懲罰他好。您說呢？”

女教師笑了，點頭說：“黎Sir您這麼說真是深得我心，我們這些為人師的，還是希望學生能知錯就改，改過還是有大好人生。這樣教育才是給人希望的，對不對？如果你不反對的話，我不把這件事通報校方，換成私下敲打這幾個學生，並聯絡他們的家長好好談談，我會表明你給他們改過機會的立場，希望他們珍惜，並真的能懂事和吸取教訓……”

“對，你最好加一句，如果再犯我不會手軟，”黎承睿正色說，“我的本意是希望他們重新做人，但人的劣根性卻很容易將別人的好意扭曲成懦弱或縱容，我希望你在勸服他們的同時，不要忘記申明這一點，機會只有一次，要不要抓住是他們的事。”

女教師點點頭，笑了笑說：“還是要謝謝黎Sir網開一面。如果家長都像你這麼通情達理，我們就安樂了。”

“哪裡，只是阿翊是我們家親戚中最小的弟弟，我很疼愛他，愛屋及烏而已。”黎承睿笑著問，“阿翊平時在學校表現好嗎？”

女老師收斂了笑容，沉吟了片刻，猶豫著說：“林翊同學是很好的學生，很乖巧聽話，雖然表現一般，但他讓我們做老師的很輕鬆，就是太輕鬆了……”

黎承睿敏銳地察覺到這個老師話裡有話，忙正色問：“您的意思是……”

女教師站起來，拿了個紙杯為黎承睿倒了杯水，重新坐下來才說：“您別著急，林翊在我的班上一直是循規蹈矩的好學生，他沒做什麼錯事，他只是……”

黎承睿皺眉盯著她，淡淡地問：“不合群？”

“是，非常不合群，他轉學來這邊都兩年，可是我擔心他連一半同學的名字都叫不出來。”

“轉學？”黎承睿有些驚訝，他立即知道自己失言了，忙說，“哦對了，他媽咪跟我說過，但我不是很記得這些。”

女教師憂慮地說：“翊仔總是一個人讀書，一個人學習，雖然很用功，可成績總是徘徊在C這一檔，各科成績都很一般，可能他確實不是學習的料。我教了這麼多年書，或多或少也接觸過類似的孩子，單親家庭，從小缺少玩伴，習慣獨來獨往，但林翊的情況好像更嚴重。我基本上看不到他對外界有任何興趣，如果沒必要，他會一整天都不說話，我有時看不過，點名讓他回答問題，他都會磕磕巴巴，憋不出兩句……”

黎承睿想起自家翊仔那副死樣子，不禁有感同身受的犯愁，他皺眉問：“難道這麼久了，都沒一個同學跟他走得近？”

“沒有。”女教師搖頭說，“老實講，他長得靚仔，也有女生向他表白的。我作為老師可能講這句不合適，但阿翊這麼乖，我有時會寧願他也學人交個小女朋友，這樣，也許他跟外界也算多條接觸……”

黎承睿心裡有些彆扭，問：“就我們家阿翊那樣，還有女生暗戀？”

“當然有啊，還不少呢。”女教師好脾氣地笑了說，“這也是他總是被男生欺負的原因之一。”

“還真是沒想到，”黎承睿苦笑了一下，問，“那他對女孩子也同樣拒之門外？”

“是的，”女教師點頭說，“所以你們家阿翊，乖得過頭了，我都沒見過哪個單親家庭的學生似他這樣懂事聽話，不給母親添麻煩，可這樣一來，我卻擔心他心理發展得不好，畢竟出了校門，他要進入社會的啊。”

黎承睿點點頭，站起來說：“謝謝你，有空我會帶他去做個心理測試，如果真的有心理障礙，我會帶他就醫。”

“我也只是推測，其實阿翊年紀還小，家人多點陪伴他，給他多點耐心和信心會更有用也說不定。”女教師笑著說。

“我明白了，無論如何，真是很謝謝你對阿翊的關心。”黎承睿跟她握手道別，臨出門時忽然想起一事，問，“前兩個月被人殺死的教師陳子南您認識嗎？”

女教師點頭說：“怎麼會不認識，哎，我跟他共事雖然沒多久，可也想不到他私底下會是那種人，更想不到他會橫死……”

“他跟您共事沒多久？”

“是啊，”女教師抬頭說，“他去年才調來的。”

黎承睿的心底升起一種隱約的猜測，他問那個教師：“陳子南生前也教過我們家阿翊，他對翊仔也像您這麼關心嗎？”

女教師眼神中流露恍然的神色，說：“您這麼問，其實是想問他有沒有猥褻過林翊同學對嗎？黎Sir你放心，我可以肯定地告訴你，陳子南應該來不及對我們學校的哪個學生下手，因為他雖然調過來一年，可排給他的課很少，因為他當時向校方申請做了一個什麼課題，在學校根本都很少撞見他。”

她不這麼說還好，這麼一說，黎承睿卻反倒越發肯定了心裡那個不祥的揣測。他想起剛剛認識林翊的時候他說過的話：

“陳Sir對我好好。”

“陳Sir誇我靚仔，還說給我買衣服。”

“陳Sir有說帶我出街。”

如果陳子南都很少露面，那他哪來的時間去勾搭林翊，林翊是一個不會撒謊的孩子，他說陳子南對他做過什麼，那事實就一定如此。

所以，陳子南跟林翊在之前就認識，或者在少年轉學前就認識。

黎承睿走出辦公室時心情都是沉重的，他把車如常在校門口停好，等著林翊放學，他站在那半個小時都腦子混沌不堪，他想著他的少年，兩年前才多大？十四五歲，身形發育遲緩，長得又那麼出色，像陳子南那樣的戀童癖不可能忽略他，那麼林翊會遭遇什麼？

黎承睿覺得自己的心疼得都不敢往下想，他現在恨不得把陳子南挫骨揚灰，可那些傷害已經在了，終其一生，它都會入惡毒的詛咒一般如影隨形。怪不得他的阿翊從來都獨來獨往，從來都沉默寡言，他一定經歷過貿然相信別人卻被傷害的過往，他一定經歷過，張開喉嚨呐喊卻求救無門的事情。

所以他才乾脆閉上嘴，把自己封閉起來，對嗎？

黎承睿正想著，卻看見少年走出校門，他看見自己後眼睛一亮，似乎身後有看不見的小尾巴一直搖一樣，顛顛地沖自己跑來，臉上泛著紅暈，還有羞澀透明的微笑。

“睿哥。”他喊他的稱呼，“其實不用你接，我自己懂得回家的。”

雖然這麼說，可少年看向他的眼神卻那麼溫暖和快樂。

黎承睿覺得心裡疼得厲害，這麼單純的孩子，真正是捧在手裡怕熱了，含在口裡怕化了，拼盡全力卻對他好都唯恐哪裡不注意怠慢了，可怎麼有人狠得下心來傷害他？

黎承睿默不作聲，伸手將林翊拉了過來，扶正他的衣領和領帶，拍拍他的肩膀，然後鄭重其事地抱了抱他。

像一個儀式，他抱過這個少年，於是他發誓要為他傾盡一切，不讓他再受一點傷。

“睿哥，怎麼啦？”林翊呆呆地問。

黎承睿笑了，鬆開他說：“突然想抱一下而已，你有意見？”

林翊傻呵呵地笑了，搖搖頭。

“小傻子。”黎承睿揉揉他的頭髮，接過他的書包，替他打開車門問：“你媽說今晚加班，讓我帶你吃飯呢，要吃什麼？”

“肉。”林翊誠實地拍拍肚子，“中午沒吃飽，我餓了。”

“ok，那睿哥帶你吃肉去。”