CHAPTER 2

　　顧夢忱覺得自己上當了，小結巴的父母，是對貌合神離的夫婦，身上有很強烈的書卷味，也有書卷味遮掩不了的迂腐。很難叫他提起好感來，他盯著小結巴爸爸的肚子看了老半天，只在內心反復道，要是等到小結巴30歲了，也長了這麼大個肚子，那他肯定會跟他斷絕關系——假如這段親情能維持到那時的話。

　　他之所以一直賴在孤兒院不走，是因為他想等到拋棄他的人來找回他。雖然這種想法只能稱之為癡人說夢，但顧夢忱，哦，他現在姓崔了，崔夢忱還是很單純地相信著，會給他取名的家人，是因為不得已的原因拋棄他。總有一天，他們會回來的。

　　可他沒想到，他堅持了那麼久，結果三言兩語就被個小孩兒騙走了，這小孩兒還是個結巴。他到現在還沒想清楚是為什麼，也不清楚，他那聲走吧到底是什麼。

　　可能是處於這樣的年紀，頭一次這樣思考問題。

　　這個家庭在一所大學裡面安家，爸爸是大學教授，而媽媽是中學老師。屋子裡的冷空氣比外面來的要重，這間三樓的小房子，樸素而困頓。小結巴的爸媽一開始對他很客氣，是一種刻薄的客氣，眼中的憂慮讓崔夢忱知道必然是拿肥頭大耳的老院長又說了些什麼，大概是萬不得已才同意將他領養回家罷。這間小房子沒有他的容身之處，他要住在小結巴那間不大的房間，睡在他那不大的矮床上。晚上的時候或許還得習慣另一個人的呼吸聲，忍受另一個人糟糕的睡姿。

　　而全家人都有非常講究的生活習慣，這讓崔夢忱更加覺得不習慣。別說天文望遠鏡，這家裡連個普通望遠鏡都沒有，他惡狠狠地扯著崔星燦的臉皮問：“天文望遠鏡呢？”沒等到回答就一副衰到極點的神情垂下眉頭，咬牙切齒道，“算我倒霉。”

　　崔星燦著急地握住崔夢忱的手，將它從臉部拿下來，“我會買的！”

　　“別，”崔夢忱歇著一口氣，“你們家這……”家徒四壁的。要真買了他不得內疚死？

　　於是崔星燦就像得了大赦般的鬆了口氣，他搬來自己的存錢罐，遞到崔夢忱面前，“我現在只有、只有、這麼多，”

　　他緊張地望著崔夢忱，他的弟弟，希望他能接過去，然後露出一個笑容。

　　崔夢忱滿眼復雜地看著把小豬存錢罐捧到他的面前，而眼中一絲不捨也無的崔星燦，他不明白，那樣的父母怎麼教出的這樣的孩子呢？怎麼能……

　　……這麼好呢？

　　大概只能歸咎於這孩子的病。崔星燦小時候不愛說話，夫婦倆只是以為因為孩子太小了，後來大了點兒，才意識到不對勁，急忙帶他去看醫生，才知道原來他們的兒子有語言表達障礙，醫學上稱之為運動型失語症的病。

　　由於崔夢忱並非真正的10歲他老是不自覺將所有比他大的孩子當成更小的小孩子。雖然小結巴只比他大兩歲，卻比他高大，也壯實很多。這麼大個人，露出小狗一樣的神情……崔夢忱心裡挺不自在的。

　　“給，”崔星燦又把存錢罐往他面前舉了舉，不安的神情似乎在問，為什麼不要？

　　這孩子老是露出這種不安，這讓崔夢忱有點兒難過，盡管不明顯，他還是能感受到，每當小結巴露出惶恐、自卑的情緒來。他就會不自覺皺眉，他就會責怪桌上全家福照片裡的兩個大人。

　　“我不要，”他摸摸這個哥哥的腦袋，笑了笑，“謝謝，你以後有錢了再給我買吧。”

　　即使不用那麼近的靠近恆星，也沒什麼，崔夢忱從前見得太多太多，哪怕只是從屋頂遙遠的望著，也覺得足夠了。他很慶幸，這些恆星是他還擁有著的東西。

　　崔星燦似懂非懂地點頭，他太小了，雖然已經明白了很多事了，但也有很多不明白的。

　　他覺得，他的弟弟像個什麼都懂的大人。

　　對於這個初來乍到的，並且與他未來生命掛鉤的人，崔星燦產生了除卻保護之外一絲崇拜。

　　一開始，根據夢忱的年紀，兩個大人原本讓他去讀四年級，還擔憂著這個年僅10歲的，孤兒院長大的孩子，能不能聽懂四年級的課程。但崔夢忱堅持說，“我要去六年級！”小結巴去哪，他就去哪。又到一個陌生的環境，盡管他會裝作不在乎，但崔夢忱知道自己很難會交到朋友。或許這也是天才的通病。

　　小結巴的媽媽——韓老師笑了笑，那張刻板嚴肅的臉上浮出來教條的笑容，很容易讓人聯想到一張褶皺的紙，上面列滿規章制度。

　　“傻孩子，學校不是玩的地方，不是你想去哪個年級都行的。”

　　“沒試過，你怎麼知道我不行呢？”崔夢忱反問道，小臉上掩蓋住嘲諷的倔強。

　　可這樣的倔強正是身為中學老師的韓女士最為不喜的，她認為小孩子，老實點，聰明點就好。這股子倔強，在她看來就是懸崖上長勢奄奄一息的野草，終有一天會被狂風暴雨摧垮。

　　“讓他去試試吧，考不上就知道放棄了，興許他能呢？”在這個家裡，崔教授大多時候還是開明的，他會多思考一下，無論什麼事，都不會一票否決。

　　區區六年級的考試有什麼難的？崔夢忱覺得自己的智商受到了嘲笑。

　　學校的校長與韓老師是老熟人了，沒少因為崔星燦的事給韓老師打電話。好幾次因為一些問題崔星燦差點就被開除了，最終都是校長看在夫婦倆的面子上網開一面。

　　崔夢忱還是第一次聽說，這聽起來挺不真實的，“你還打人啊？”他推推崔星燦，低聲說。

　　“沒、沒有，”崔星燦撅了撅嘴，“是他們先欺、欺、欺負人！”

　　孩子們會欺負崔星燦，是因為他結巴，他要是不結巴，也就沒這種事了。可從小糾正到大，他這毛病也沒半分好轉。

　　崔夢忱皺了皺眉，“到時候，你告訴我是誰欺負你。”我要挨個教訓。這些人從一年級就開始嘲笑欺負崔星燦，直到六年級了還是這樣，肯定是因為崔星燦打得不夠狠啊！

　　崔星燦挺吃驚的笑了，“你、你、你要給我……報、報報仇啊？”

　　崔夢忱嘴角彎了彎，眼神並未帶著善意或笑意，“這叫以牙還牙。”

　　他們剛聊完，韓老師就從校長辦公室出來了。他們談完了。

　　校長從韓老師背後出來，是個30多歲的矮個子，極瘦，鼻梁上駕著一副反射著冷光的眼鏡，頭發梳的一絲不苟。

　　崔夢忱很想把他的襯衫角扎進褲子，那露出來的一小截布料，讓他非常難受。

　　“崔夢忱小同學，我是馬校長。”馬校長特意親切地說，他用不著蹲著，崔夢忱也不需要將脖子仰得太高去看這位校長。

　　“馬校長您好。”崔夢忱挺乖巧得打了個招呼，無論怎麼樣他也不能表現出對這位校長身高的嘲笑。但他真的……很想笑。以前在孤兒院他的全部樂趣就是嘲笑院長那個大鼻子，每天只要看著那個鼻子，他就有種說不出的開心。

　　沒過一會兒，迎面走來了一位女士，崔夢忱注意到小結巴立馬站得筆直。這誰這麼厲害，小結巴一見到就夾起尾巴了？

　　“金老師，是這樣的，”馬校長笑呵呵的說，“有個孩子想破格上六年級，我剛剛讓你帶上的試卷，帶著的吧？”

　　“校長，帶了的，”金老師環視一周，她發現了昂首挺胸站著的崔星燦，“你怎麼在這，怎麼不去上課？”

　　“我、我……我……”崔星燦埋著腦袋，結巴得更厲害。此時韓老師已經走了，沒人會幫助崔星燦。

　　崔夢忱發現一遇見這金老師，小結巴變成大結巴了。於是他出言解釋，“金老師，我是崔星燦的弟弟，他陪我來考試的。”

　　弟弟？金老師雙眼在兩人身上掃視著，尤其關照了臉，長得完全不一樣啊，她不相信就憑韓如那張臉和他們家老崔那德行，能生出這樣的孩子，“是你想上六年級吧？”

　　“是。”他點點頭。

　　“跟我進來做題吧，能通過你就能讀六年級，”金老師說完，又轉向崔星燦，“至於你，現在回去上課。”

　　崔夢忱進了校長室，在寬敞的辦公桌對面坐下了。金老師拿來了三套卷子，語文數學和外語，都是復習用的卷子，難度中上。

　　崔夢忱唯一苦手的，大概就是語文了，畢竟他上輩子是個外國人。

　　但是語文試卷……不得不說，挺簡單的，他只有一個字不認識誒！語文是花了他最多的時間，也是最先開始做的。金老師在一旁看了看，不禁有些失望了，覺得這種水平想要破格跳級，還是略微困難。等時間到了，她將語文卷子抽走，崔夢忱開始做下一張。金老師是教語文的，別的她也不懂，就著校長室的桌子，她從筆筒裡拿了支筆開始改起來。

　　改了一大半兒，只能說勉強……看在校長面子上，將就錄取也行。她正這麼琢磨著，沒想到崔夢忱就遞過來兩張卷子，說：“老師，我做完了。”

　　怎麼可能？金老師掃了一眼牆上的掛鍾，離她改卷子到現在還不到30分鍾呢。直接接過，正反兩面反復看了幾遍，寫得滿滿當當，毫無錯處可挑。她想知道，她這埋頭改題的半個小時裡究竟發生了什麼！

　　金老師半信半疑的拿起卷子站起了身，“行吧，我拿給別的老師改，估計今晚上就能有結果了。”她拉開了門，“你先回去吧，有人接嗎？”

　　“沒事兒，”他說，“我去等我哥哥，他什麼時候下課？”

　　金老師看了看手表，“還有一個多小時吧，你要不來我辦公室等著吧，也能第一時間知道結果。”

　　金老師的辦公室在一樓，她是年紀語文組長，整個辦公室大概有六七張辦公位，而還在辦公室閒著的老師有四個。都是年級上的語文老師。

　　“金老師，這是哪個學生犯事兒了？”說話的是名男老師，他面前的電腦網頁似乎正在播放著電影，而地上的垃圾桶，則堆滿了瓜子殼。

　　“不是，沒犯事兒。”金老師簡短的解釋了，就不再搭理這名男老師了。

　　崔夢忱找了個位置坐下，就這麼幾個小時的相處，他覺得金老師實際上還算不錯。因為他被允許玩電腦，來打發這一個小時的無聊時光。

　　那名男老師嗑瓜子的聲音一直叨擾著他的耳朵，崔夢忱幾乎要抓狂地握緊鼠標。企圖用鼠標點擊的聲音轉移耳朵的注意力。

　　他熟練的翻牆，登上NASA的官網，從上至下地掃視了一下，沒什麼特殊的，但他還是津津有味地看著。翻到9年前的舊日期，NASA官網沒有任何，關於布魯斯去世的消息。

　　過了會兒金老師拿著兩張改好的卷子回來了，推開門的時候是滿臉帶笑，她覺得這崔夢忱是個可造之材。

　　“考得不錯，”金老師說，“你是語文不太好吧？”

　　崔夢忱老實點頭，又問道：“那我能讀六年級了嗎？明天上課成嗎？”

　　“能！”金老師說，“不過你的語文成績……比起其他兩門……”簡直是一塌糊塗。

　　崔夢忱瞟了眼電腦右下角顯示的時間，啊快下課了，他心情好的飛起，“老師我去接我哥哥了，謝謝老師老師再見！”飛快地說完，等金老師反應過來，這孩子已經溜走了。