第65章 白棋盤（十）

　　又是一個明明和大家一樣穿著校服，卻顯得特別鶴立雞群的人。從教室門外的黑髮少年走上到講臺的一刻，原本還充斥著竊竊私語的教室就好像忽然靜了一下，之後不少人對他們這位新同學投去的目光明顯帶著更重的好奇與興趣。

　　長相不是一個類型的，難以分出誰更好看……看一眼講臺上的少年，再看一眼在教室左邊後排座位上一個人坐著的班上老大，班裏的部分學生給兩人開始了艱難的對比。

　　“這新來的長得有點好看啊，老大校草的位置搞不好要被動搖了。”個子高大的邵陽在最後排嘀咕著，順便思考之後是不是要給這新來的同學一個下馬威。

　　對方肯定是要被班主任塞到班上唯一一個還空著的座位裏，也就是和他們老大相鄰的那個座位，他們得教著讓對方在言行上收斂點，別去惹他們最近脾氣特別不好的老大。

　　雖然他們老大並不是傳統意義上那種喜好打架的不良學生，但是對方揍起人來那也是半點不留情。尤其在對方心情暴躁時還偏要去招惹的，多半是會被揍得很慘，看最近高年級班的幾個人就知道了。

　　上到講臺時，顧淮一眼就從下邊的眾多同學裏看到了自家竹馬，對方沒有同桌獨自一人的身影實在太好找了點。且對方望向他的視線也太過明顯，完全就是盯牢在他身上不移開了，被這樣一道直接得毫不掩飾的視線注視著，很難不察覺。

　　真正近距離見到對方和隔著個螢幕見到還是有非常鮮明的區別，和不遠處那雙黑黝並且狹長好看的眼眸對視，顧淮先安撫式地向對方無聲眨了下眼，微彎眼梢。

　　接下來顧淮用標準方式在講臺上完成了簡潔的自我介紹，姓甚名誰，以前在那間學校就讀這些稍微提了提，興趣愛好之類在班主任的搭腔提問下也順著回答了。

　　講臺上有著一副漂亮皮囊的少年正在自我介紹，沒發現自己的同桌楚昕此時臉上有些微妙的表情，邵陽伸手去輕拍了拍前桌老大的肩頭，壓低聲音道：“老大，咱們知道你不樂意要同桌，要麼兄弟幾個先幫你教下他規矩，保證讓這新來的不亂招惹你。”

　　這教下規矩並沒有動手的意思，邵陽想著的是找幾個兄弟一起把這新來的給圍了，先嚇一下對方，然後再給對方說事，這樣確保對方會把他們說的事聽進耳朵裏並且牢記在心上。

　　覺得自己這想法還是不錯的，邵陽把話說完以後就等著自家老大默許或點頭，可沒想到對方突然轉過頭來，狹長眼眸中的眼光帶冷。

　　“別動他。”話音剛落，邵陽見自家老大又微眯起眼再冷淡補了一句，“不准動他。”

　　邵陽：“……”

　　？？？這事情走向他怎麼有點看不懂了呢——？

　　這時肋骨位置被楚昕用手肘頂了頂，邵陽見著自家同桌在給他使眼色，是示意他快點先應下的意思。

　　“唔……老大你開口，我們兄弟幾個當然照辦。”被自家老大微眯起眼時的天然壓迫感弄得頭皮微有些發麻，邵陽反應過來以後就迅速點下頭。

　　這個回應大概是讓對方還算滿意，在邵陽點下頭以後，前者就把視線移開了。

　　而這時如眾人所想，等新同學完成了自我介紹以後，班主任作勢往教室環顧一周，然後就在整間教室裏唯一還空著的座位上停下視線，“剛好我們班一直空餘著一個座位，小顧你就坐那兒去吧。”

　　作為班主任，這名鬢角有些許白頭發的老資歷教師當然十分瞭解自己班上的情況，他說完剛才那句話以後，就拿手上的數學書往講臺上敲了敲，面色嚴肅地對那名作為他們班上學生之首的少年開口道：“既然班上轉來新同學，按現在的班上人數，每個人就都要接受自己有一個同桌的情況，不允許搞特殊。”

　　班上最難搞、最難管教的學生就是這沈家的小少爺了，班主任有些頭疼地想著，偏偏他班上的學生還都把對方視作老大，不知怎麼的就願意聽對方指揮。

　　對方頭腦聰明沒錯，成績也特別好，可就是不願意擺出點好學生姿態來，比如認真上課什麼的……

　　偶爾還會在打架事件裏聽到對方的名字，雖然聽聞都是別人先去招惹對方，但打架這事總歸不太好。

　　做好了冷場得不到班上學生回應的準備，可班主任這時卻聽見了個聲音，是他眼裏最難管教的那名學生發出的。

　　“嗯。”沈綏應了一聲。

　　質感冷淡的聲音在還算安靜的教室裏顯得十分清晰，聽見這一聲，班上反應過來的其餘同學就機靈地也跟著附和了起來，“知道了老師。”

　　在班上同學與班主任的對話之間，顧淮已經從講臺上走了下來，一路徑直走到教室左邊的後排位置，在正一直用視線無聲注視著他的少年面前站定。

　　這下對方要難堪了……看著這一幕場景，班上大多數同學是這個想法。

　　班上學生此時都默默不出聲觀察著事情發展，雖然剛才他們老大是回聲去應付班主任了，但這並不代表其真的高興接受一個同桌。

　　對方不走靠門的那邊過道去自己座位，而選擇走跟第二組相間的這條走廊，現在除非他們老大肯起身給自己這新同桌讓位，否則對方沒法進去。對方都走到位子旁邊了還要再繞個圈從另一邊進，這可以說是十分尷尬了。

　　然而下一秒，在眾人眼前，原本在靠走廊位置坐著的沈綏就站了起來。不僅站起身，之後還坐進去裏邊位置，而把原來屬於自己的座位讓給了站定在旁邊的少年。

　　班上學生：“……”

　　“對嘛，跟新同學好好相處，這樣才好。”班主任一臉欣慰，這名讓他頭疼的學生終於有肯給他面子的時候了。

　　欣慰了，班主任連接下來上課的心情都特別好，也就沒管這剛成為同桌的兩人明顯一起開小差的行為。班主任考慮是讓兩人建立下關係也好，沈綏肯帶對方玩的話，他就不用擔心這從禹京轉學過來的新學生會被班上同學排擠。

　　每天心心念念著的人毫無預兆出現在自己眼前，這種感覺是帶有十分強烈的衝擊力，因而沈綏現在也還是一眨不眨地盯望著自己的新任同桌。

　　不再是要隔著個螢幕才能看見，而是這種近在咫尺可以隨便碰著的距離，雖然還在被對方單方面終止聯繫長達一星期的低氣壓裏沒完全走出來，這種持續盤繞在沈綏周圍的低氣壓此時卻是已經揮散泰半。

　　“最近這個星期不是故意不理你的，是因為剛好軍訓，手機被教官沒收了，所以才會有這種狀況。”對方還只默不作聲地望著自己沒出聲問，顧淮這時已經搶在先頭解釋。

　　對方身上的低氣壓即使揮散泰半也還是頗為明顯，如預料中看見自家竹馬是這種微垂眉眼的表情，顧淮這時沒忍住伸出手指去戳了下對方的臉頰。雖然已經褪去了幼年期時的嬰兒肥，對方的臉頰戳著手感依然是好得很。

　　戳臉頰這個動作顧淮是掩飾著做的，沒有想讓其他人發現，這番動作結束得極為迅速。戳完了想收回手，這時顧淮卻感覺自己的手腕被抓住了。

　　“阿淮。”先低念了下名字，沈綏定定注視著在自己近處的少年，“是不是就不走了，以後可以一直見到？”

　　模樣雖還帶著點少年人的青澀感，但自身高拔高、五官長開以後，沈綏現在的面貌已經可以用俊美好看來形容。眉眼冷淡，帶著一種天然威勢，等至成年時，對方給人的感覺就會比現在更像一個天生的掌權者。

　　雖然眼前少年明確是轉學過來了，沈綏還是想要從對方口中聽見期望的回答，這樣他才能夠安心。

　　“不走了。”顧淮點下頭，之後又再補充一句：“假期還是要回禹京看爺爺的。”

　　就像在幼年期還是只幼團的時候，抓住了自家竹馬的手就不肯放，現在沈綏也遲遲沒有放開旁邊人的手腕，而是像抓著什麼容易逃跑不見的事物那樣扣住。

　　當然，這一幕情景並沒有光明正大地擺在課桌上，而是掩藏在桌子底下。

　　“長大來找啾啾。”把幼年期時候的承諾重複一遍，顧淮低咳了聲，示意自家竹馬該放開他了。

　　“啾。”發出個單音，沈綏微抿下唇，沒有放手。

　　以上事情都是兩人隱秘著進行，班上基本沒有其他人發現，之所以說是基本，是因為在後排一直關注著情況發展的楚昕和邵陽聽見了兩人的這番對話。

　　兩人之間是什麼關係暫且按下不提，讓楚昕和邵陽陷入到淩亂狀態的是他們在這番對話裏聽到的一個疊聲詞。

　　啾啾……這喊誰呢？？