☆、第四十三章 慈郎的演講

就連一些定力比較差的家長，在被那個六歲的男孩看了一眼之後，都有種好像什麼都沒穿、渾身上下所有的秘密都被看穿的戰栗感。

　本來還有些吵雜的大禮堂，一瞬間變得鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都聽得到。

　台上帝丹小學的領導和老師們都傻眼了，本來負責維持秩序的那個老師嘴才剛剛張開，卻發現已經沒有自己什麼事了。

　話說他們中有人當了一輩子的老師，可是還從來沒有見過有一個新入學的一年級小學生，甚至連話都沒開始說，一個眼神就把整個禮堂的所有學生家長都給震懾住，變得老老實實。

　這種威懾力，就是帝丹小學的校長不久前講話的時候，也沒有達到啊！

　本來還隻以為這個入學測試得了滿分的學生知識聰明一點罷了，現在看來似乎遠遠不止於此啊！

　不理會所有人的震驚，慈郎對於自己達到的效果感到很滿意，為了能夠鎮住下面那些人，他甚至還放出了一絲絲上輩子經過那麼多場戰斗之後所形成的凌厲氣勢。

　效果很好不是嗎？

　這種從戰場上慢慢積累出的氣勢，果然不是和平年代生活的人所能抵抗地住的呢！

　雖然沒打算完全暴露出自己的所有秘密，可是慈郎並沒有打算保持低調地在學校裡面混日子。

　為了讓爸爸能夠為自己感到驕傲，為了讓媽媽不再為自己得了嗜睡症這件事感到內疚，自己就要表現地足夠優秀，讓他們知道，自己的小兒子不但不比其他人差，甚至把他們遠遠地拋在後面！

　重活一次，自己不用再去用生命拯救世界，那麼就做一個讓父母驕傲的好孩子。

　沒有拿什麼發言稿，慈郎的雙手很自然地插在褲兜裡。

　橘色的自然卷、漂亮的長相、帝王般的氣勢、瀟洒的動作……

　慈郎就這麼簡簡單單一亮相，就俘虜了下面幾乎所有小女生的心，甚至還有不少陪著孩子來參加開學典禮的媽媽們望著台上的慈郎都雙眼冒紅心。

　這是誰家的孩子啊？怎麼那麼可愛、又那麼有氣勢？

　“既然學校讓我當新生代表，那麼我就要講點我自己想說的，而不是老師讓我說的，所以，那張老師替我寫的演講稿，我根本一眼都沒看。”

　慈郎終於開口了，而他一出聲，和他那有些甜軟聲音絕對不相符的驚世駭俗之言，就聽得那個替他寫演講稿的老師一陣尷尬，芥川夫婦心裡既得意又有些難為情。

　當然，絕大部分都是得意。

　而慈郎的話好像一個開關一樣，本來下面被他一開始氣勢震得有些膽怯的學生，在聽了他這句話之後，心裡好像被打了一針興奮劑一樣，一瞬間熱情被點燃起來了。

　這個國家、這個年代，膽敢在開學典禮的時候，作為新生代表直言不諱地和老師作對的小學生，恐怕也就隻此一家了吧！

　這種“勇敢”的行為，立刻讓幾乎下面所有的學生都對慈郎產生了一股崇拜之情。

　雙眼閃亮地望著上面還在侃侃而言的慈郎，即使很多話他們根本就聽不懂，可是越是這樣，他們越覺得慈郎厲害。

　偶像啊！

　這個時候慈郎講話還在繼續：

　“我並不是不尊重老師，反之，對於所有教授我知識的人，我都抱有一種崇敬之情。

　但是在尊重的同時，我也會保有自我的個性和觀點。”

　他這幾句話一出口，讓學校的老師們本來有些凝重的臉色一下子鬆了下來。

　還好，雖然這個芥川慈郎有點個性，不過似乎不是那種刺頭，隻要不是故意和老師作對，聽他這種新穎獨特的新生發言其實感覺也不錯。

　尤其是年齡不小，感覺卻仍然很硬朗嚴肅的校長，看著慈郎的眼神更是閃過了一抹莫名的光芒，似乎心底有了某種打算。

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　慈郎的發言其實並不長，說的話也盡量選擇那些容易懂一些的白話，畢竟聽眾一半都是才入學的小學生。

　雖然想要表現出自己優秀的一面，可是如果太過的話也是一個麻煩，慈郎現在就想把握好那個度。

　當慈郎以一個微微的鞠躬結束自己的發言之後，台上台下瞬間想起了雷鳴般的掌聲。

　很多男孩女孩甚至都激動地站了起來，沖著慈郎歡呼著，如果不是家長們拉著的話，恐怕都沖到台上去了。

　僅僅一個小學的新生發言，慈郎卻硬是給弄得好像偶像巨星開演唱會一樣，粉絲們甚至還是剛剛才產生的。

　老師和家長們面面相覷，在心底認同這個叫做芥川慈郎的孩子優秀的同時，他們心裡也有種預感，在這個孩子就讀的六年時間裡，這所學校應該不會無聊了。

　錄下這所有一切的芥川爸爸雙手有些顫抖地舉著DV，雙眼哪怕一刻都舍不得離開講台上揮洒自定的小兒子。

　“我們的慈郎很優秀，是不是，美穗？”

　芥川爸爸的聲音也帶著一些顫抖。

　“不是很優秀，是最優秀！”

　芥川媽媽眼底滿是安慰和驕傲，她的雙眼和丈夫一樣，根本就離不開台上風光的兒子身上：

　“我們的慈郎，是天才！世界上獨一無二的天才！”

　一些來參加帝丹小學開學典禮的記者們也用錄像機和照相機忠實地記錄下了這一切，想必今天的晚報和明天的早報上，慈郎那張仍然沒有脫離幼稚的臉，會被擺放在頭版頭條也說不定。

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　因為禮堂裡面所有人的注意力都被慈郎吸引住了，所以沒有人看到禮堂的門實際上沒有關緊，而是被開了一個不大的縫隙。

　一男兩女三個小孩子，此時正趴在門縫那裡，專心致志地看著裡面的情況。

　“上面發言那個一年級生就是你說的慈郎嗎，新一？”

　深褐色頭發的女生小聲向男孩問道。

　“啊。”

　被叫做“新一”的男孩有點心不在焉地應了一句，他現在的注意力都在台上冷靜接受著歡呼和崇拜的慈郎身上，根本就沒有太過於注意女孩到底說了什麼。

　“就這個孩子這樣還用的到保護嗎，工藤？”

　另一個女孩的臉色有些怪異地道：

　“就他這樣不欺負別人就不錯了吧！”