6

多年後，AI興起，全世界的人類都在學怎麼用各種AI工具自我改進並改變世界！並誕生了各種天才，發明各種工具試圖突破太陽系的桎梏，每個學生都互相視對方為對手，爭取在冰河期到來前出發。

而小銘有一天當上了老師，講起了當年的往事，引得學生小茗奇怪道：

“真天方夜譚！”

“你是說？”

老師問。

“原來那個時候的人不太會反省。”

小茗奇道。

“你覺得是為什麼呢？”

現在的老師都會把問題先留給學生。

小茗想了又想，道：“神不用反省，只要把自己當神，大概就能做到完全不反省了吧！ ”

“呵。”

老師敷衍地應了聲。

小茗皺了皺眉，問道：“不然老師您說，怎麼做才能一日不省吾身？”

老師想也不想說道：“很簡單，只要滑滑視頻，把別人的反省當成自己的反省就行！”

7

課堂結束，通過考核的學生們紛紛提交了給老師的獎勵。

顏色多變的新品種蘭花，似乎有呼吸一般。

一個月自助餐券，只要是在地球上都能送到。

鑲金的筆，好吧只是看起來像鑲金……

最後一個是小茗，只見她露出微笑道，

“老師，只要你回答出我以下的問題，我就乾願把我的公司盤給你。請問，要怎麼樣才能不懷抱一顆感恩的心呢？”

“不知道。這可能得問我以前的老師。”

老師道。

“什麼意思？”

小茗問。

老師答。

“鬼知道為什麼在我感謝他的隔天要在我蹲廁所的時候在我桌上塗鴉。”

小茗歪了歪腦袋，沉默了。

許久，老師嘆道，

“其實吧！我從來沒怪過老師。如果能再見到他，我肯定給他一個最美的感謝卡！”

小茗點了點頭，一根指頭虛空點在老師額頭道：

“走你。”

“嘩。”

小銘在課堂桌的睡夢中醒來，原來當老師的經歷都是夢。

鐘聲響起，他跑向教導室吼到：

“X老師X了個X的給我滾粗！”

8

有一天，小銘上課時聽不懂三次函數圖形問題，決定不問老師，自己晚上解決。

結果拖到了第二天。

第二天，小銘上課時看不懂幾何光學問題，決定晚上解決，結果拖到了第三天

第三天，小銘對陰極射線感到疑惑，問了老師還是不懂。

第四天，以此遞推……

老師問小銘。

“小銘啊！最近為什麼不怎麼問問題呢？”

“老師因為問題太多，不知道從哪裡說了！”

小銘低下頭，道。

老師歪了歪頭道，

“老師的問題太多？你怎麼知道老師的腦袋問題很多？”

“哈哈！老師真幽默！”

“不是，老師我真的問題很多，學了大半輩子，對世界卻是越發搞不懂了。”

“比如什麼問題呢？”

小銘問。

老師望向遠方，聲音宏亮道：

“問題太多，不知道從哪裡說了！”

小銘定在原地。彷彿有所明悟。

“老師……這幾天謝謝您了！再見……”

小銘緩緩化作光消失，看那最後的口型分明是在說“我——愛——你”。

“啊？”

小明從睡夢中驚醒！原來自己還是個學生。

未來篇（完）