病歷表
　病患姓名:莫語 性別:女性 年齡:二十八歲 疾病:憂鬱症

　患者口中所描述的空間，應是患者的執念與逃離現實的迷茫，患者從高中至大學期間罹患憂鬱症，罹患原因為校園、社會、師長、同儕，所造成的無形壓力及由諸多小事而累積成的病狀，但患者自身能做到的紓壓方式唯有創作及走訪各地，藉由歷史過去的探訪來放鬆身心，只可惜並沒太大的成效，當病症嚴重時患者身體開啟自我保護意識。
　透過患者描述，日記與相機能使人體驗五感，那五感應是患者清醒條件，人有五感，由心更甚，到後來所見的另一個自己，便是患者清醒的前兆，在虛幻與現實的交界而出的真理。
　患者本來並無寫日記的習慣，而之所以在虛幻中的日記，應是察覺自身有非得記錄下的意義，由此推論日記是回歸現實的要素，因為它記載了幻想世界中的一切，也是思考及記憶的來源。
　那一支鋼筆，應是患者的淺意識，是喚醒患者的工具。
　在最接近真相便越接近現實，如今莫小姐意識已逐漸清晰，可融入社會中，但建議還要吃藥觀察。
主治醫師:趙辰育

　潔淨的空間希晨本再次翻頁。

第十頁 2014年10月30日
　無神的在走廊上前往教室，我不知道我怎麼了，只覺得有一種心情壓抑著我，但我不能哭，也哭不出來。

　說來也怪，我父母從來不在意我的成績，這不是很好嗎?我為什麼會難過。
　從小到大，我父母一直爭吵著，有時真覺得如果我沒有在這世界上，他們是不是就不會吵了?
　在學校裡，老師們都喜歡成績好的學生，而我不過是隨處可見的草，因此老師並不稀罕，但我就是不甘心，為了自己也為了與我一樣的同學們，我成績普通，表現不突出是我的錯嗎?

　同為人，為什麼就會偏心呢?

　這幾日父母發現我的不對勁，他們問我怎麼了?

　我能說什麼，說出來他們也不會信，他們只會說:「你一個學生有什麼好憂鬱的，你吃好、喝好，還憂鬱，你又沒有兄弟姊妹，也沒有什麼大事憂鬱什麼?」

　你看，光用想的就覺得疼，既如此索性就不說了。

　說為什麼不哭?

　我可以哭嗎?我能有情緒嗎?

　這世上沒人能幫我，沒人會聽我說話，那就由我來自己救自己，找個喜歡的，快樂的地方來解脫吧！

　透過遊歷了解當地文化特色，來緩解壓抑的情緒，這何嘗又不是一種解脫，來一場屬於自己的自我救贖吧。

　　　　　　　　　　　　　　　完。