苗老師繼續道：“而這些放置鬼魂的物體一般對於鬼來都很重要，它們需要用陰氣不斷地滋潤物體，等到一定程度，這個被陰氣滋潤地物體就會反哺鬼魂，使得它的身體更加凝實。”

圭明就跟看走進科學一樣，不由自主的就入迷了，他本身對著事情就是又害怕又忍不住好奇的，能夠聽到苗老師地科普，感覺沒有那麽恐怖，又多了一分有科學依據的感覺。

果然任何事物，都是未知才會可怕。

比如以前古代不了解自己生活的天地，於是就造了一個又一個的神，覺得打雷是神明在發怒，下雨是龍王在布施。

後來了解過就……

哦。

就是水變水蒸氣，遇冷凝結後又變作水的過程。

瞬間就不神秘了。

還有一點點索然無味，果然任何事物只有在想象的時候才是最有趣的。

不過這會兒圭明還在大覺神奇的階段，總是要過一陣再見怪不怪的，他兩眼亮晶晶的看著苗老師大談特談。

“哦——”

“原來是這樣！”

“那陰氣要怎麽滋養呢？”

苗老師就說：“陰氣比較多的地方，比如沾染過血跡的生前物品，像是墳墓裡的墳土，常年不被陽光照曬的角落，都是比較好的陰氣滋養地方，像我們學校就專門有一個陰氣培育園，很多同學的身體都存放在那裡。”

一不小心就說漏嘴了，苗老師得意的表情瞬間就凝滯了起來。

圭明過了一會兒才接收到苗老師到底說了些什麽，當時就：“……”

他覺得自己力持鎮定，但是聲音卻已經開始發起抖：“……身體？”

苗老師覺得自己今天真的就是諸事不宜，他本來就不是一個能藏住秘密的人，今天頻繁翻車……都怪張春狐這王八蛋不當人，把這麽個燙手山芋塞給了他。

這會兒面對圭明那隱含小小驚懼的目光，他只能乾笑著解釋道：“咳……畢竟學校是面對所有副本招生，有一些學生是鬼，也，也比較正常……”

圭明已經不知道要說什麽了。

雖然他平常隱隱感覺自己的學校有許多不對勁的地方，但都勸自己，那是他胡思亂想，你看他這麽多年也沒遇到什麽事，這就說明這些都是他看鬼片看多了的臆測。

結果你跟他說，他學校裡頭真的有鬼……

有鬼啊啊啊啊啊啊！他跟鬼一起上學啊！可能他路上撞到的一個學生，人家就是鬼啊啊啊啊啊！

哪怕圭明此時內心已經在咆哮了，但是他面上因為太過震驚，表情反倒呈現出一片空白的茫然神情。

苗老師想要補救，卻又不知道要怎麽補救，頻頻朝張老師使眼色。

終於看夠熱鬧的張老師慢條斯理的道：“沒事。”

他說“沒事”的聲音非常的輕描淡寫，不知道為什麽聽到張老師的聲音，圭明感覺自己好像被一種力量壓著，整個人突然就清心寡欲起來。

完全沒有剛剛的震驚和害怕了。

他現在非常平靜，雖然他也不知道為什麽就平靜了。

但是他確實感覺不到絲毫害怕，或者說他感覺不到任何情緒，他側過頭望向張老師，就這麽平靜的望著。

張老師道：“班上有個叫胡芳芳的女孩子。”他看圭明一臉茫然，就知道他根本就沒有記住別人的名字，於是他乾脆提起特征：“就是總是披著頭髮，頭髮很亂感覺永遠洗不乾淨的那個女孩子。”

圭明眼睛微微恢復了些神采，表示自己有印象。

張老師就說：“然後有一天她的頭髮突然變得又順又滑，你那次還特地在人頭髮上停留了一會兒。”

圭明表示自己完全想起來了，但是他不理解的是：“我記得她好像很怕我？我就看了她兩眼，她就哭了？”

張老師就“嗯”了一聲：“因為你把人從水龍頭裡拆出來，用洗發露洗乾淨又放太陽下暴曬，曬得人差點連人形都變不回來，放到陰氣園裡頭養了好一陣子才養好，從此再也不敢鑽水龍頭，你說她能不怕你嗎？”

圭明：“………………”

張老師就道：“你看，其實鬼也沒那麽可怕，相比較鬼，你比他們可怕多了，從那以後，班上的幾個鬼同學就特別老實，再也不敢半夜鑽水龍頭，搞惡作劇嚇唬同學了。”

他作為一個班主任，一點都不同情，甚至還朝圭明讚賞的一點頭：“比我三番兩次的抓鬼有用多了。”