三個人一起去教學樓。

到了教學樓下的時候，林新就跟顧懷東他們分開了。

顧懷東和黎瑞來到教室。

他們倆都是讀一班。

瑞德中學的班級分為實驗班跟普通班，一班跟二班是實驗班，其他班級都是普通班。

他們來得比較早，教室裡還沒有多少人。

由於現在老師還沒排座位，所以顧懷東拉著黎瑞找了中間的一張空桌子坐了下來。

過了一會兒，班級裡的同學都到了，黎瑞昨天剛見過的班主任從外面走了進來。

班主任走上講台，拍了拍手，示意大家安靜下來，然後開始自我介紹。

黎瑞知道了班主任姓向，全名叫向輝。

向輝自我介紹完之後，掃了一眼講台下的學生，緊接著開始發表例行演講。

講完一些基本事項之後，又讓大家按學號上去自我介紹。

顧懷東的學號在很前面。

輪到顧懷東的時候，他就上去說了一句話：“我叫顧懷東，很高興認識大家。”然後就走下了講台。

不過瑞德是什麽學校？

顧懷東也不是第一個這麽做的人，所以大家也不覺得他是在裝酷。

黎瑞在顧懷東回到座位小聲批評他：“老師叫你自我介紹，你怎麽就說了一句話呀。”

顧懷東回答黎瑞：“可是我沒有其他要說的話了呀。”

過了一會兒，顧懷東又指著講台上的同學，對黎瑞道：“你看大家都沒有按老師的要求自我介紹呢。”

黎瑞聽了這麽多同學自我介紹，也發現了他的新同學們比以前初中班級裡的同學能說會道多了，也有個性多了。

很快就輪到黎瑞自我介紹了。

黎瑞上台之前很緊張，站到講台上之後就好多了。

他不會說那麽多花腔子，所以規規矩矩地按著老師的要求做了一個自我介紹。

等所有人都自我介紹完，班主任走回講台，對著大家道：“好了。我相信大家現在對自己的同班同學們都有了初步的認識。老師希望在未來的日子裡，同學們能友好相處，在學業上攜手共進。如果同學們有生活或學習上的難題，一定要記得告訴老師……”

班主任又說了一大段場面話之後，就開始排座位。

黎瑞跟顧懷東理所當然地成了同桌。

排完座位之後，這大半天就過去了。

班主任告訴大家下午發新課本，讓男生們幫忙去搬書，然後就讓大家散了。

下午搬書的時候，黎瑞自發地去幫忙了，於是原本不打算去的顧懷東也跟著去了。

搬完了書，黎瑞跟顧懷東拿著他們的新課本回了宿舍。

黎瑞迫不及待地就看起了新課本。

顧懷東隨手翻了翻課本，覺得上面的內容都太簡單了，他拿出手機，又怕吵到黎瑞，就站起身到陽台上打電話去了。

等顧懷東打完電話回來，黎瑞還在看書。

顧懷東看了看時間，叫黎瑞先去吃晚飯。

黎瑞看也不看顧懷東：“等會吧，我把這個單元的課文看看好。”

顧懷東聽黎瑞這樣說，眉頭不由地微微皺了起來。

先前暑假的時候他就發現了，黎瑞有時候看起書來，連飯都不記得吃。

顧懷東覺得好學是好事，但好學過頭就不好了。