“喵嗚——”

前一天沒看見貓影，第二天下午，梁赫準備倒垃圾的時候聽見了阿花淒厲的叫聲。

一個男生站在樓道口，往貓身上扔小石頭。阿花飛速躥上二樓，躲到梁赫身後。

梁赫俯視一截樓梯之下的男生，竟然穿著他們學校的校服。

他直想把手上的垃圾袋子扣對方臉上：“你幹什麽呢？”

“這是你養的貓啊？”男生不知有沒有察覺出梁赫的怒氣，十足混不吝的口吻。

“跟你有關系嗎？”梁赫邊說邊走下樓來，阿花仍留在原地。

走近了瞧，男生的五官本就不太周正，左眼下還覆一塊像是胎記的暗紅色痕印。梁赫不愛憑外表給人貫上“醜陋”的評價，但這人剛欺負過阿花，所謂相由心生，在他看來就是十足的醜惡。

“你養的貓就好好管管，”男生不屑地哼道，“這貓想抓我，幸虧我躲得快。”

“那也是你先惹它。”阿花又不是野蠻的貓，遇到陌生人頂多跳開，除非對方非要摸它。

“有病，”男生瞪了梁赫一眼，未再久留，轉身走向路口另一個抽煙的男生那邊，“趙哥，給根煙抽。”

梁赫也不理他，扔完垃圾見倆人仍並排站著抽煙。被喊“趙哥”的男生有點眼熟，梁赫想不起來在哪見過，估計也不要是緊的人。

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新學期，三班原來的英語老師休產假，換了個新的，姓張的男性，可能是畢業時間不久的學生，看著很年輕。這倒沒什麽，關鍵他的口音非常奇特，說出來的英語常常讓班上同學一頭霧水。

有回下了英語課，聞昊悄悄跟梁赫耳語：“小張老師這口語水平，跟你都差一截。”就算梁赫的詞匯量積累沒那麽大，說出來的句子還是地道的。

連英語成績墊底的聞昊都能察覺出來的事實，可想而知普通學生更是苦不堪言，產生抵觸情緒的大有人在。

梁赫也對新老師的教學水平不太滿意，只是沒表現出強烈的反感；英語課聽不下去，總是神遊千裡，有次被張老師叫起來，卻不知道他問的是什麽。

“那個……”老師有些為難地看著他，“同學你先坐下吧。”

講台上的年輕人露出的，是絕對不該在一個教師臉上出現的表情，讓原本心安理得拒絕認真聽課的梁赫反而產生一絲愧疚。

三月初，班長周馨拿著打印好的文件和水筆找到梁赫：“梁赫，簽個字吧。”

“這什麽啊？”

梁赫被她嚴肅的表情震住，以為發生了什麽大事，低頭看那份文件的同時，周馨也長話短說地向他做了解釋：“我們想申請換英語老師。”

“換老師？”梁赫還是第一次遇到這種事。

不過，中學生不比小學生，學校怎麽安排就怎麽接受，都有自己的主意，請求調換教學質量欠佳的老師也不算無理取鬧。成績是自己的，高考是一輩子的事，誰不想有個好的引路人？

“班委和課代表基本都簽了，你也簽一個吧。”

梁赫盯著這些字跡各異的簽名，輕易發現了自己同桌的名字。

“沈喆是什麽時候簽的？”他倆坐一起，梁赫完全不記得周馨找過沈喆。

“前天就簽了，你那會兒不在，”周馨說，“其實稿子就是沈喆寫的，我再打出來而已。”

“這是沈喆寫的？”梁赫十分意外，可是看著那一點不像出自學生之口的措辭，的確有沈喆的風格。

然而開學以來，聞昊都發過幾次牢騷，卻從未見沈喆對英語老師有過異議，梁赫還以為他對誰任教根本無所謂。原來他只是不說而已，甚至毫無表露地寫了申請稿件。

班幹部中只有曹蕾沒簽。

“曹蕾不簽啊？”梁赫問。

“她不想簽，人家的水平在家自學都沒問題，我們可不一樣，”周馨催促道，“你就簽吧。”

梁赫最後還是簽了，雖然他覺得這東西不一定有用。即使換老師，估計也要等學期中的民意測評出來，還得有合適的老師能頂上。他把筆和紙還給周馨，心裡並不輕松。

第二天，班級裡發生了一件震蕩更大的事，使得大家的注意力暫時從英語老師那邊轉移開來。

梁赫尤其沒想到，沈喆和徐文珊的事會如此快地被羅茗鈺察覺。隨後引發的風波，徹底改變了這兩人高中生活的後半段軌跡。

作者有話說：

沈喆失戀那段其實也大致寫了，但是實在不滿意準備重寫，可能晚幾天再發了。後面倆人都沒有再跟別人談過戀愛。