今天，這片受難地圖上，多了一道淺淺的傷。

對以前的繆尋來說，它甚至都不值得擦酒精。

可是現在不同了。

你一旦知道有人在乎，還比你在乎，就會控制不住地委屈，哪怕是丁點大的傷，也想獲得很多很多安慰。

這樣很不成熟。

所以，繆尋側過頭，在腦海裡對向導說：“只是擦破一塊皮，明天就會好了。其他同學也被教官打過，比我嚴重得多的都有，很正常的。”

“你聽到別人這麽說的？”薛放的指腹沿著傷口外沿緩緩擦過，引起肌肉緊縮。

“……”

“我不想聽別人怎麽解釋。我要聽你的感受。”

“我的……”

手掌撫摸到“貓”柔軟的小腹，薛放聲線輕緩：“對，告訴我。”

年輕的背脊深深彎下去，脖頸低著，好像折斷了，把臉藏進陰影裡，繆尋背對著薛放，擠出乾澀的聲音：

“你都沒打過我，他怎麽可以打我。”

薛放拉住他的手，讓他轉過身面對自己，望著他仿佛犯難又糾結的臉蛋，平靜告訴他：“在異能者學校裡，有一項不成文的規定：哨兵在上戰場前必須受到足夠酷烈的精神磨練，才能增加忍耐力，最大限度提高存活率。”

“嗯……”雖然在陳述人人都懂的事實，繆尋卻垂下腦袋。

“你已經是經驗豐富的老兵，不需要這種‘磨損’。但給你上課的教官肯定不清楚這一點，會拿教鞭懲罰你，的確很正常。”

好像被責備了。繆尋忍著泛上喉嚨的難受，啞著嗓音向他保證：“我知道了，下次不會這樣……”

薛放告訴他：“但我清楚你的情況。而且我不是那麽講理的人。”

不是那麽講理的人……

嗯？不是，講理的人？

繆尋突然反應過來時，薛放已經拿起終端開始找鍾未七了。

那邊通訊一接通，薛放頭一句就是：“鍾校長——”

鍾未七被自己導師喊了校長，簡直麻頭皮，“蹭”得從椅子上站起來，恭恭敬敬說：“薛老師別這樣別這樣，像以前一樣叫小鍾就好。您有什麽事，隻管說。”

“鍾老師，”薛放折中了一下，“我了解你的難處，學院的教官大多是戰場退役的老兵返聘，很多人沒受過正軌的教育心理學培訓，你管理起來也挺困難。”

“是是是，您說得確實是事實。”

薛放：“而且哨兵學生們都年輕，和教官起了衝突，下手沒輕沒重的，容易引發教學事故。就像今天的事。”

“啊那個教官，剛出重症監護室……您不用擔心，不會追責的，他是老被投訴的了。”

薛放在這頭輕笑了聲，“人沒事就好。我是想說，哨兵動手沒分寸，我比較有分寸。他在哪個醫院，等會我帶花籃去慰問一下。”

花籃？是花圈還差不多！

鍾未七跟了他幾年，還不清楚薛老師的真實脾性？表面看起來挺好說話的，實際上護短得要命，以前在學校就經常和上頭撕破臉護他們學生，現在有了伴侶，更是護到了極致。

具體情況他了解過，薛老師的哨兵伴侶就受了點皮外傷，而打人辱罵的教官可是被反殺成重傷，全身裹得像木乃伊，從醫院傳回來的圖鍾未七都差點沒認出來。

鍾未七默默把照片發給薛放，“要不，您等他出院再來一次？”

這一邊，繆尋拽住了薛放，不住地搖頭。

薛放捏捏他的臉蛋，轉頭對鍾未七說：“留著這樣的老師隱患比較大，我的建議是開除。”

鍾未七松了口氣，“其實我正有此意。”

“嗯，具體的我明天和你細談。”

鍾未七腦門一跳，他這是因禍得福嗎？

掛了通訊，薛放把人摟到懷裡，一下一下順著他的脊背捋著，笑著問：“怎麽不讓我給你出頭了？”