所以提早交卷，於景行之而言是有好處的。

早早地交卷，更是能彰顯才名。

那個目光呆滯的考生，羞愧地低下了自己曾經驕傲的頭顱，埋頭努力做題。

李雲璽也隻提了這麽一句，沒催著景行之交卷，反倒是有些胡鬧般地吩咐章通：“拿幾張好紙來。”然後又要求景行之，“給朕做兩幅殿試的畫，回頭分你一副。”

景行之先是高興可以有新的方式打發時間，然後發現了不對。

李雲璽這個家夥，讓自己畫兩張畫，然後再分一張給自己，這是什麽道理？

二師兄，這是我畫的畫，是我分給你。

你看看你說的什麽話，你好霸道啊！

景行之委屈，但是想到別人在辛苦做題，自己奉旨畫畫，好像逼格很高的樣子又心態平和下來。

果然，生活還是需要對比。我們要學會苦中作樂。

然而其他學子並沒有羨慕景行之，他們都在瘋狂做題，十分投入。

那種投入程度，讓人看到就相信——假如他們早點遇到景行之，說不定都可以提前三年考中進士呢。

可惜沒有如果，不過考生們都是狀態爆棚，靈感飆飛，下筆如有神。個別沒有控制好的另說，心態不行，還需歷練。

結果畫畫太消耗時間和精力了，還是一下兩幅，這導致其他學子交卷都比景行之早。

李雲璽看了就樂，還跟倒數第二個交卷的學子開玩笑：“你不是最後一個，高興不高興？”

倒數第二考生本來一聽李雲璽張嘴，心裡還特高興，鬼知道他的聖上一開口，居然問他高興不高興？

那考生想了下，伶牙俐齒道：“本來在後面不太高興的，有幸得聖上問話便高興了。”

章通看這考生一眼，心裡有些警惕。這龍屁拍得有水平啊，何況是第一次，要是熟練了還了得……

李雲璽聽了哈哈大笑：“高興就好，讓那小子會試交卷那麽早，還三場都那麽急躁，肯定影響你們會試心態了。今日罰他最後交卷，讓他體會體會你們的心情！”

考生：……

原來我只是個鋪墊。

李雲璽話裡話外，都透露著對景行之的親昵，任誰聽了，都知道李雲璽的真正意思。

大家都很捧場地“哈哈哈”。

其中有幾個是真正的快樂，不為人知。

反正宿明圓挺高興的，還覺得聖上這麽玩挺有意思。

景行之每個字都聽得清楚，能怎麽辦，只能快速下筆，加快速度，完工了手裡的兩幅畫，然後和著自己的答卷一並交上去。

最後他交上去的答卷，卻第一個到了李雲璽手裡。

李雲璽看得直點頭，他這個水平看得不是文筆，而是字裡行間的思想和想法，能不能用，怎麽用，如何用，看多了甚至能夠判斷臣子的秉性和適合職位。

景行之為人穩重，可思想開闊，一顆心是先進的“為人民服務”的紅心心，著眼常在百姓，目光長遠，但眼界也能處理好利益糾紛的關系，行文極有看點。

李雲璽看完了，自己滿意地點頭，然後對其他大臣道：“你們也瞧瞧，還可以。”

李雲璽說出這話的時候，終於體會到了那些死不要臉的大臣，一個個吹自家子侄的心態。

嘴上說著可以，但是臉上和動作都在說：“你快看啊！快看，我家這個小子，是不是厲害得不行？！你們家的，都不如我家這個！”

李雲璽心想自己小師弟可厲害了，不用自己這兒通關系，就能穩坐第一，狀元到手。

老師是狀元，教出來的弟子也是狀元。

朕離這狀元，也就是一個出身的問題。

朕要是不是皇帝，朕說不得也是狀元了。

李雲璽越想，嘴角弧度越大。

宿明圓偷偷瞥了兩眼，瞧見他家聖上胡子都翹了起來，趕緊低下頭，偷偷地笑。